Qua bài học giúp các em hệ thống hóa kiến thức đã học về từ: từ ghép và từ láy,...biết lấy những ví dụ về các kiểu từ đã học. Ngoài ra các em cần nắm được chức năng của đại từ để áp dụng làm bài tập.
Chức năng
Được dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như:
Sở hữu
So sánh
Nhân hóa
Đẳng lập
So sánh | Quan hệ từ | Danh, động, tính (từ) |
Về ý nghĩa |
|
|
Về chức năng |
|
|
Đề bài: Chọn một trong các văn bản đã học, xác định trong văn bản đó: từ láy, từ ghép, đại từ, quan hệ từ.
Gợi ý làm bài
Tên văn bản | Từ Phức | Đại từ | Quan hệ từ | Danh, tính, động (từ) | ||
Từ ghép | Từ láy | Đại từ để trỏ | Đại từ để hỏi | |||
Để nắm được hệ thống hóa kiến thức đã học về phần tiếng Việt đã học, các em có thể tham khảo
bài soạn Ôn tập phần tiếng Việt.
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn DapAnHay sẽ sớm trả lời cho các em.
-- Mod Ngữ văn 7 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
1 . xếp cá các dưới đây thành 3 nhóm: từ ghép có nghĩa tổng hợp , từ ghép có nghĩa phân loại, từ láy
- xa xôi, xa vắng, xa lạ, xa tít, xa lắc, xa xa, xa vời, xa gần,xa xăm, xa xả, xa tắp, xa xưa
Câu trả lời của bạn
Sắp xếp:
Từ ghép có nghĩ tổng hợp | Từ ghép có nghĩa phân loại | Từ láy |
xa vắng | xa tít | xa xôi |
xa lạ | xa lắc | xa xa |
xa gần | xa vời | xa xả |
xa tắp | xa xưa | |
2.tìm câu rút gọn trong những trường hợp sau và chỉ rõ thành phần nào của câu được rút gọn:
a. Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở.
b. - Bao giờ cậu về quê?
-Chủ nhật này.
3.Hãy đặt một câu văn trong đó có sử dụng phép liệt kê. Chỉ ra và nêu tác dụng của nó?
P/S: ĐÂY LÀ ĐỀ THI HK CỦA MÌNH! CÁC BẠN LÀM GIÚP MÌNH XEM MÌNH CÓ ĐÚNG KO NHA!
Câu trả lời của bạn
Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào những giờ cao điểm. Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở. => Rút gọn chủ ngữ.
- Bao giờ cậu về quê?
- Chủ nhật này.
=> Rút gọn chủ ngữ và vị ngữ.
Vườn nhà em trồng rất nhiều loài hoa, nào là cúc, hồng, hướng dương, phong lan,...
=> Diễn tả đầy đủ các loài hoa trong vườn nhà em.
Chúc bạn học tốt
1.Đặt 1 câu ghép có trạng ngữ chỉ nơi chốn và có từ "cửa sông"
2.tìm 2 thành ngữ trong đó có từ cửa được dùng với nghĩa gốc
Câu trả lời của bạn
1.Cửa sông là nơi dòng sông chảy ra và đổ vào biển
Tìm các câu thơ có sử dụng BPTT. Chọn 2 câu thơ có sử dụng 2 BPTT khác nhau. Chỉ ra các BPTT và nêu hiệu quả sử dụng của chúng
Câu trả lời của bạn
Mình sẽ chọn bài Tiếng Gà Trưa trong SGK Ngữ văn 7. Mặc dù bài thơ này k đc nhắc đến nhiều nhưng nó rất tiêu biểu khi sử BPTT điệp ngữ
*Khổ đầu tiên :
"Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục… cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ ..."
=> Bài thơ là phút lắng lòng của người chiến sĩ trên chặng đường hành quân mệt mỏi. Lúc dừng chân bên thôn xóm yên bình, vẳng nghe tiếng gà nhảy ổ quen thuộc của làng quê, người chiến sĩ để lòng mình cuốn vào âm thanh ấy và trải ra mênh mông theo sức lan tỏa của nó. Mỗi lần động từ nghe được lặp lại, trường lan tỏa của âm thanh tiếng gà mỗi lúc một rõ nét nhưng đó không phải là sự mở ra theo chiều rộng không gian mà là sự chuyển động theo chiều sâu của cảm xúc. Đầu tiên là sự thay đổi của ngoại cảnh: Nghe xao động nắng trưa, sau đó là sự xâm lấn vào cảm giác: Nghe bàn chân đỡ mỏi và cuối cùng là sự thấm sâu trong tâm hồn: Nghe gọi về tuổi thơ. Điệp từ "nghe" cùng biện pháp ẩn dụ chuyển đổi cảm giác đã diễn tả tinh tế diễn biến cảm xúc ấy trong tâm hồn người chiến sĩ. Tiếng gà mở đầu bài thơ là một âm thanh của thực tại, vẳng đến từ nơi nào đó trong xóm nhỏ. Nhưng đến cuối khổ, nó đã trở thành âm thanh vọng về từ kí ức, khi người chiến sĩ chìm trong giây phút trầm lắng để thả hồn miên man theo tiếng gọi tuổi thơ.
*Khổ thơ cuối :
"Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ."
=> Giọng thơ vẫn nhẹ nhàng nhưng mỗi lần điệp từ vì được lặp lại, dường như cảm xúc lại lắng sâu thêm để tìm về với ngọn nguồn gần gũi và thiêng liêng nhất. Điệp từ "vì" được sử dụng liên tục để tạo nên các yếu tố. Những yếu tố tạo nên động lực của lòng quyết tâm chiến đấu ở người cháu qua từng dòng thơ mỗi lúc một thu hẹp lại về phạm vi: Tổ quốc - xóm làng - người bà - tiếng gà, ổ trứng đã nói lên một quy luật tình cảm vô cùng giản dị: tình cảm gia đình làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương, đất nước và sự thống nhất giữa hai tình cảm cao đẹp này là cội nguồn sức mạnh tinh thần của mỗi người lính. Lòng yêu nước cũng không phải là cái gì xa xôi, lớn lao hay trừu tượng. Đó có thể chỉ là yêu một bếp lửa ấp iu như Bằng Việt; yêu một tiếng gà cục tác, một ổ rơm trứng hồng như Xuân Quỳnh hay yêu cái cây trồng trước nhà, yêu cái phố nhỏ đổ ra bờ sông như I-li-a Ê-ren-bua chẳng hạn. Nên ở một góc độ nào đó, sự thu hẹp phạm vi ở khổ thơ cuối là cách thức cụ thể hóa lòng yêu nước, làm nổi bật chân lí giản dị: Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu Tổ quốc. Bài thơ được mở đầu bằng tiếng gà trưa và kết thúc lại trở về với tiếng gà. Nhưng đó không đơn thuần là tiếng gà gọi về tuổi thơ nữa, mà là tiếng gà gọi dậy trong lòng người chiến sĩ bản chất của lòng yêu nước, cái lí do cao cả mà rất đỗi cụ thể, hối thúc bàn chân băng rừng lội suối đấu tranh vì độc lập, thống nhất nước nhà.
Nếu bạn đọc cả bài thì có cả điệp ngữ giữa các khổ với nhau nữa .... Mình chỉ lấy 2 VD thôi =))
tìm từ ghép và tư láy trong đoạn trích sau:
đằng đông,trời hửng dần.nhưng bông hoa thược dược đã thoáng hiện trong màn sương sớm và bắt đầu khoe bộ cánh rực rỡ của mình.lũ chim sâu,chim chiền chiện, nhảy nhót trên cành và chiêm chiếp hót.ngoài đường,tiếng xe máy ,tiếng ô tô và tiếng nói chuyện của những người đi chợ mỗi lúc một ríu ran. cảnh vật vẫn như hôm qua, hôm kia thôi mà sao tai họa giáng xuống đầu anh em tôi nặng nề thế này
Câu trả lời của bạn
-Từ láy:rực rỡ,nhảy nhót,chiêm chiếp,ríu ran,nặng nề
-Từ ghép:thược dược,bắt đầu,chiền chiện,xe máy,ô tô,tai họa,
hay nêu lên cái hay cái đẹp của đoạn thơ sau
Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút
Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng
Rễ dừa cắm sâu vào lòng đất
Như dân làng bám chặt quê hương
ai giải giúp mk mk tick cho 5 tick luôn
Câu trả lời của bạn
Cho câu sau : " Quanh bóng đèn, tụ tập k bít bao nhiêu là con thiêu thân ." a. Hãy xác định TN, CN, VN. b. Câu văn trên là câu đơn hay câu ghép.
Câu trả lời của bạn
a. Trạng ngữ: Quanh bóng đèn
- Chủ ngữ: Không biết bao nhiêu là con thiêu thân
- Vị ngữ: Tụ tập
b. Đây là câu đơn
cho đoan thơ sau
sương trắng rỏ đầu cành như rọt sữa
tia nắng tía nhảy hoài trong ruộng lúa
lúa uốn mình trong chiếc áo the xanh
đền thoa sen nắng dưới ánh bình minh
chỉ ra bdnt?nêu tác dụng?
Câu trả lời của bạn
+ So sánh : Sương trắng rỏ đầu cành như giọt sữa, sương trắng như giọt sữa của người mẹ thiên nhiên ban tặng cho đời.
+ Nhân hóa: tia nắng nháy, núi uốn mình - áo the, đồi thoa son-nằm, tạo cho cảnh vật thiên nhiên như mang hồn con người
+ Mật độ xuất hiện đậm đặc của các tính từ, động từ: trắng, xanh, son, rỏ, nháy, uốn, thoa, nằm...)
- Tác dụng: tạo bức tranh sinh động, tươi tắn, có hồn và rực rỡ, đầy sức sống của cảnh trí thiên nhiên; gợi cuộc sống thanh bình, yên ả, tươi đẹp của đồng quê.
Từ ghép đẳng lập: ( giúp mình câu trong ngoặc)
- có các tiếng..........về ngữ pháp.
- có tính chất...........nghĩa của từ ghép đẳng lập............hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó
Câu trả lời của bạn
từ ghép đẳng lập
- có các tiếng( bình đẳng) về ngữ pháp
- có tính chất (hợp nghĩa), nghĩa của từ ghép đẳng lập(khái quát) hơn nghĩa của các tiếng tạo nên nó.
-Chúc bạn học tốt
1. Thay đổi trật tự từ ngữ dưới đây để tạo thành 6 câu văn khác nhau. Từ cuối ngõ,hai cậu bé , xuất hiện
Câu trả lời của bạn
- Từ cuối ngõ hai cậu bé xuất hiện
- Xuất hiện hai cậu bé từ cuối ngõ
- Từ cuối ngõ, xuất hiện hai cậu bé
- Hai cậu bé xuất hiện từ cuối ngõ
- Xuất hiện từ cuối ngõ hai cậu bé
- Hai cậu bé từ cuối ngõ xuất hiện
Từ nào là từ láy từ nào là từ ghép sau đây :
chùa chiền , giặt giũ , xinh xinh , rơi rớt , líu lo , mặt mũi , trồng trọt
Câu trả lời của bạn
mik nghĩ mấy bn kia có lm nhầm 1 chút
-Từ ghép:giặt giũ,rơi rớt,mặt mũi
-Từ láy:chùa chiền,xinh xinh,líu lo,trồng trọt
Tìm câu rút gọn và câu đặc biệt trong những phần trích sau:
a) Giờ đây trước mắt Sương con sông Bạch Đằng cồn lên những đợt sóng bạc đầu. Con sông quê anh. Con sông trong những chuyện anh kể.
b) Đà Lạt! Một thắng cảnh! Những ai đó đã đến đó một lần rồi sẽ không thể nào không lưu luyến cái thành phố đầy sương mù và ngắm không vi vu trên những ngọn đồi cỏ non xanh mượt mà ấy.
Thanks...
Câu trả lời của bạn
1)Giờ đây trước mắt Sương con sông Bạch Đằng cồn lên những đợt sóng bạc đầu.Con sông quê anh . Con sông trong những truyện anh kể
Phần gạch chân là câu rút gọn vị ngữ
3)Đà Lạt! Một thắng cảnh! Những ai đã đến đó một lần rồi sẽ không thể nào không lưu luyến cái thành phố đầy sương mù và ngắm thông vi vu trên những ngọn đồi cỏ non xanh mượt mà ấy
Phần gạch chân là câu đặc biệt
Thế nào là từ ghép?
Câu trả lời của bạn
* từ ghép là từ đc tạo bởi hai tiếng trở lên có quan hệ với nhau về ngữ nghĩa
* từ ghép có hai loại: từ ghép chính phụ & từ ghép đẳng lập
* từ ghép chính phụ có tiếng chính và tiếng phụ. tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau
* từ ghép chính phụ có tính chất phân nghĩa
Vd: bà ngoại ( bà là chính, ngoại là phụ )
bút chì ( bút là chính, chì là phụ )
* từ ghép đẳng lập có các tiếng bình đẳng về mặt ngữ pháp ( ko phân ra tiếng chính, tiếng phụ )
* từ ghép đẳng lập có tính chất hợp nghĩa
Tìm câu đặc biệt và câu rút gọn
c) Hai chan Nhẫn quàng len cổ quên cả đói, quên cả rét. Con Tô cũng dài bụng ra chạy theo. Song, càng đuổi càng mất hút. Nhẫn lại tức điên lên. Con Tô sủa ăng ẳng.
đ) Thật là tuyệt vời! Cả thành phố rực rỡ lên trong muôn vàn ánh đèn màu từ các bản hiệu, các dãy đền dăng mắc dọc ngang trước các nhà hàng, rạp hát.
Thanks!!!
Câu trả lời của bạn
c) Hai chan Nhẫn quàng len cổ quên cả đói, quên cả rét. Con Tô cũng dài bụng ra chạy theo. Song, càng đuổi càng mất hút. Nhẫn lại tức điên lên. Con Tô sủa ăng ẳng Câu rút gọn
.đ) Thật là tuyệt vời! Cả thành phố rực rỡ lên trong muôn vàn ánh đèn màu từ các Câu đặc biệt
bản hiệu, các dãy đền dăng mắc dọc ngang trước các nhà hàng, rạp hát.Thanks!!!
Trẻ trồng na, già trồng ...
Câu trả lời của bạn
Trẻ trồng na ,già trồng chuối
Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân
Hãy chỉ ra các biện pháp tu từ và phân tích tác dụng
Câu trả lời của bạn
Cảnh mùa xuân của Bác trong bài thơ "Rằm tháng Giêng" là một bức tranh, sao vô cùng khoáng đạt:
Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân
Chỉ trong hai câu thơ tả cảnh đó, Bác dùng tới ba từ xuân liên tiếp một cách ngẫu nhiên mà rất có dụng ý nghệ thuật. Mỗi từ xuân để tả một hình ảnh: Trăng- Sông- Bầu trời. Miêu tả ba hình ảnh đó, Bác dùng từ "lồng lộng" và "lẫn" chính xác và khéo léo thuần thục trong ngôn từ như một hoạ sĩ danh tiếng có tài pha màu, phác thảo cảnh vật... vẽ nên một bức tranh xuân hài hoà và trải rộng khắp mênh mông.
Mùa xuân đến không chỉ trên những chồi non lá biếc, mà tất cả vầng trăng đến dòng sông, bầu trời trong thơ Bác lúc này đều đầy sức sống của mùa xuân: "Rằm xuân lồng lộng trăng soi".
Rằm xuân cũng là ngày Rằm tháng Giêng- một đêm trăng rằm tuyệt đẹp- một vẻ đẹp đến ngỡ ngàng.
Trăng trở thành trung tâm kỳ vĩ của vũ trụ trong đêm rằm xuân- trăng trải rộng trên dòng sông- đem mùa xuân kỳ diệu đến cho dòng sông. Mùa xuân có chiều cao và chiều sâu tận cùng trong ánh trăng soi. Một mùa xuân bát ngát trong tầm mắt của Bác. Vượt ra khỏi khung cảnh Việt Bắc trở thành hình tượng đẹp đẽ của bầu trời tự do, của mùa xuân đất nước
bài 2 : Trong các từ ghép dẳng lập dưới đây , từ nào gồm các tiếng có nghĩa trái ngược nhau, từ nào gồm các tiếng đồng nghĩa hoặc gần nghĩa : đầu đuôi, lựa chọn, màu sắc, gần xa , yêu mến, đó đây, cứng rắn, to nhỏ, khó dễ, hư hỏng ?
Câu trả lời của bạn
Các tiếng nghĩa trái ngược nhau: đầu đuổi, gần xa, đó đây, to nhỏ, khó dễ.
Các tiếng đồng nghĩa hoặc gần nghĩa là: lựa chọn, yêu mến, cứng rắn, màu sắc, hư hỏng
Chúc bạn học tốt!
a) Đọc các câu văn dưới đây và cho biết mối quan hệ về nội dung giữa chúng:
Tôi nhớ đến mẹ tôi" lúc người còn sống, tôi lên mười". Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi dẫn đi trên con đường lành dài và hẹp. Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói vói mẹ có nhớ thốt ra một lời thiếu lễ độ. Còn chiều nay, mẹ tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai của bác gác cổng.
b) Đọc các văn bản sau và chỉ ra sự chưa thống nhất của chúng. Hãy sửa lại để đoạn văn đảm bảo tính thống nhất.
Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là ko ngủ được. Giấc ngủ đến với con dễ dàng như ướng li sữa, ăn một cái kẹo. Gươn mặt thanh thoát của đứa trẻ tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo
c) Từ những ví dụ trên, hãy cho biết: Một văn bãn đc liên kết phải đảm bảo những điều kiện gì? Cần sử dụng phương tiện nào để đảm bảo điều kiện gì? Cần sử dụng phương tiện nào để đảm bảo điều kiện đó?
Câu trả lời của bạn
a)
(1)Tôi nhớ đến mẹ tôi "lúc người còn sống tôi lên mười". (2) Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường dài và hẹp. (3) Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói với mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. (4) Còn chiều nay, mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai lớn của bác gác cổng.
Sửa
(1)Tôi nhớ đến mẹ tôi "lúc người còn sống tôi lên mười". (2) Mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi đi trên con đường dài và hẹp. (3) Sáng nay, lúc cô giáo đến thăm, tôi nói với mẹ có nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ. (4) Còn chiều nay, mẹ hiền từ của tôi cho tôi đi dạo chơi với anh con trai lớn của bác gác cổng.
=> Đoạn văn chỉ có liên kết hình thức mà chưa có sự liên kết về nội dung, ý nghĩa.
Chỉ ra và phân tchs tác dụng của biện pháp tu từ sau :
" ta đi trăng cũng đi theo
Đường xa dốc núi, đỉnh đèo trăng soi
bây giờ trăng đã ngủ rồi
Ta đi lòng vẫn sáng ngời ánh trăng "
ai jup' với ạ ( đoạn trên có bptt ẩn dụ hay hoán dụ j không ạ ) mình đang cần ngay, ai biết jup' zới nka'' mình tick cko
Câu trả lời của bạn
Đoạn thơ sử dụng các biện pháp nhân hoá:
- "Trăng đi": Nhân hoá vầng trăng soi sáng bước đường cho người chiến sĩ.
- "Trăng ngủ": Mặt trăng đã lặn được nhân hoá là ngủ qua con mắt nhà thơ.
- "Lòng sáng ngời ánh trăng": Lòng rộn ràng, phơi phới; diễn tả tâm trạng hồ hởi, vui tươi.
Đánh giặc, có ai nghĩ đó là công việc nhẹ nhàng?! Thế mà các anh lại xem đó là chuyện thường, là niềm vui. Cho nên, khi giáp mặt với quân thù, các anh vẫn cầm chắc tay súng, vẫn ra rả tiếng cười:
“Ta đi trăng cũng đi theo
Đường xa, dốc núi, đỉnh đèo trăng soi
Bây giờ trăng đã ngủ rồi
Ta đi lòng vẫn sáng ngời ánh trăng”
Trước tiên là e xin lỗi vì đây là trang văn 9 mà lại đăng văn 7 lên để hỏi, nhưng e bí pa', mấy anh chị giúp em với .. help me !!
chỉ ra và phân tích tác dụng của bptt sau :( đoạn văn này có ẩn dụ hay hoán dụ j không ạ ? )
" ta đi trăng cũng đi theo
đường xa dốc núi đỉnh đèo trăng soi
bây giờ trăng đã ngủ rồi
ta đi lòng vẫn ánh trăng sáng ngời "
Câu trả lời của bạn
cái chỗ ánh trăng ở dòng cuối í, hình như là ẩn dụ của niềm tin chiến thắng chiến tranh ?
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *