Qua bài giảng chữa lỗi về quan hệ từ giúp các em thấy rõ các lỗi về quan hệ từ thường gặp. Thông qua luyện tập để nâng cao khả năng sử dụng quan hệ từ. Giáo dục cho các em ý thức sử dụng đúng từ tiếng Việt.
→ Hiệu quả nói, viết cao.
Đề bài: Phát hiện và sửa lại các lỗi về sử dụng quan hệ từ trong các đoạn văn sau:
Đoạn 1
(1) Đoạn trích Côn Sơn Ca vẽ nên cảnh trí thiên nhiên tuyệt đẹp, nên thơ của Côn Sơn và thể hiện sự giao hòa trọng vẹn giữa con người thiên nhiên. (2) Điều đó bắt nguồn từ nhân cách thanh cao và tâm hồn thi sĩ của Nguyễn Trãi. (3) Hình ảnh nhà thơ thật an nhàn và lịch lãm trong khung cảnh thiên nhiên. (4) Với hình ảnh nhân vật "ta" giữa cảnh Côn Sơn thực nên thơ, hấp dẫn làm sao!
Đoạn 2
(1) Nét nổi bật và bao trùm của con người Nguyễn Trãi là tấm lòng ưu ái, là hoài bão giúp đời, thờ vua, vì nước, cứu dân. (2) Vì thế tấm lòng ưu ái và những tình cảm yêu thiên nhiên được thể hiện trong đoạn trích "Côn Sơn ca" không có gì là trái ngược cả, mà nó vẫn thống nhất. (3) Ông không chỉ là người yêu nước, không chỉ là người thương dân, ông yêu thiên nhiên sâu sắc. (4) Tâm hồn thi sĩ đã hòa quyện cùng thiên nhiên, đất nước.
Đoạn 3
(1) Học xong đoạn trích "Côn Sơn ca" của Nguyễn Trãi, em rất thích. (2) Từ đó, em hiểu được tấm lòng cao cả, vì dân, vì nước của ông. (3) Tuy nhiên, đoạn trích này, hình ảnh Nguyễn Trãi hiện lên là một con người hoàn toàn khác, yêu thiên nhiên, gắn bó, chan hòa và thiên nhiên. (4) Tất cả mọi vật như ngừng lại để chỉ còn Nguyễn Trãi - một thi sĩ với cảnh trí Côn Sơn tươi đẹp. (5) Tâm hồn thi si, cái "ta" của Nguyễn Trãi đang giao hòa với cảnh vật Côn Sơn.
Gợi ý làm bài
a. Ở đoạn văn 1
(1) Đoạn trích "Côn Sơn Ca" vẽ nên cảnh trí thiên nhiên tuyệt đẹp, nên thơ của Côn Sơn và thể hiện sự giao hòa trọng vẹn giữa con người với thiên nhiên. (2) Điều đó bắt nguồn từ nhân cách thanh cao và tâm hồn thi sĩ của Nguyễn Trãi. (3) Hình ảnh nhà thơ thật an nhàn và lịch lãm trong khung cảnh thiên nhiên. (4) Hình ảnh nhân vật "ta" giữa cảnh Côn Sơn thực nên thơ, hấp dẫn làm sao!
b. Ở đoạn văn 2
(1) Nét nổi bật và bao trùm của con người Nguyễn Trãi là tấm lòng ưu ái, là hoài bão giúp đời, thờ vua, vì nước, cứu dân. (2) Vì thế tấm lòng ưu ái và những tình cảm yêu thiên nhiên được thể hiện trong đoạn trích "Côn Sơn ca" không có gì là trái ngược cả, mà nó vẫn thống nhất. (3) Ông không chỉ là người yêu nước, thương dân mà ông còn yêu thiên nhiên sâu sắc. (4) Tâm hồn thi sĩ đã hòa quyện cùng thiên nhiên, đất nước.
c. Ở đoạn văn 3
(1) Học xong đoạn trích "Côn Sơn ca" của Nguyễn Trãi, em rất thích. (2) Từ đó, em hiểu được tấm lòng cao cả, vì dân, vì nước của ông. (3) Tuy nhiên, qua đoạn trích này, hình ảnh Nguyễn Trãi hiện lên là một con người hoàn toàn khác, yêu thiên nhiên, gắn bó, chan hòa với thiên nhiên. (4) Tất cả mọi vật như ngừng lại để chỉ còn Nguyễn Trãi - một thi sĩ với cảnh trí Côn Sơn tươi đẹp. (5) Tâm hồn thi si, cái "ta" của Nguyễn Trãi đang giao hòa cùng cảnh vật Côn Sơn.
Để dễ dàng thấy rõ các lỗi về quan hệ từ thường gặp, các em có thể tham khảo bài soạn Chữa lỗi về quan hệ từ.
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn DapAnHay sẽ sớm trả lời cho các em.
-- Mod Ngữ văn 7 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
- Thiếu, thừa quan hệ từ.
- Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.
- Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết.
Câu trả lời của bạn
Tôi giữ mãi bức ảnh bạn tặng tôi.
Câu trả lời của bạn
Từ.
Câu trả lời của bạn
Thừa quan hệ từ cho, quan hệ từ này sẽ khiến câu bị khuyết chủ ngữ.
Câu trả lời của bạn
Hễ ... thì ...
Câu trả lời của bạn
- Bà tôi không những cọc cằn, thô lỗ mà còn có tính hay lằng nhằng.
- Nếu hôm nay tôi đi chơi thì tôi sẽ phải nghỉ học.
- Tuy nhà tôi nghèo nhưng lại rất hạnh phúc.
Câu trả lời của bạn
Hôm nay tôi rất vui bởi vì tôi được mẹ tặng một con gấu bông. Con gấu bông này tôi đã thích từ rất lâu. Tuy con gấu bông chỉ nho nhỏ thôi nhưng lại rất dễ thương, nó có màu hồng phấn. Dường như từ nhỏ đến giờ, đây là lần đầu tiên mẹ tặng cho tôi một con gấu bông. Tôi rất hạnh phúc vì điều này. Tôi hứa sẽ cố gắng học thật tốt để mẹ vui lòng.
Câu trả lời của bạn
Khi sử dụng quan hệ từ cần tránh những lỗi sau:
+ Thiếu quan hệ từ.
+ Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.
+ Thừa quan hệ từ.
+ Dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết.
Cặp từ:
_Hễ - thì
_Sở dĩ - vì
Biểu thị quan hệ gì?
Câu trả lời của bạn
Biểu thị ý nghĩa quan hệ : Nhân quả
Hễ - thì biểu hiện điều kiện - kết quả
Vì - nên biểu hiện nguyên nhân - kết quả
biểu thị quan hệ nhân quả
Hễ - thì : biểu thị quan hệ điều kiện , kết quả
Sở dĩ - là vì : biểu thị quan hệ nguyên nhân
3.tìm hiểu về quan hệ từ
a.Dựa vào kiến thức đã học ở bậc tiểu học ,hãy xác định quan hệ từ trong các câu dưới đây:
(1)Nội dung thơ Xuân Hương toát ra từ đời sống bình dân, hằng ngày và trên đất nước nhà .Xuân Hương nói ngay những cảnh có thực của núi sông ta
(2)Hùng vương thứ mười tám có một người con gái tên là mị nương , người đẹp như hoa,tính nết hiền dịu
Câu trả lời của bạn
Nội dung thơ Xuân Hương toát ra từ đời sống bình dân, hằng ngày và trên đất nước nhà .Xuân Hương nói ngay những cảnh có thực của núi sông ta
Hùng vương thứ mười tám có một người con gái tên là mị nương , người đẹp như hoa,tính nết hiền dịu
Chúc bạn học tốt!
Dựa vào các kiến thức đã học ở bậc tiểu học , hãy xác định quan hệ từ trong các cau dưới đây:
Bởi tôi an uống đều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm
Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc cua riêng mình . Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả
Câu trả lời của bạn
Dựa vào các kiến thức đã học ở bậc tiểu học, hãy xác định quan hệ từ trong các câu dưới đây:
Bởi tôi an uống đều độ và làm việc có chừng mực nên tôi chóng lớn lắm.
Mẹ thường nhân lúc con ngủ mà làm vài việc cua riêng mình. Nhưng hôm nay mẹ không tập trung được vào việc gì cả.
P/S: Những quan hệ từ được in đậm và nghiêng.
1. Trong các trường hợp sau, trường hợp nào bắt buộc phải có huan hệ từ, trường hợp nào k bắt buộc phải cóa quan hệ từ?
a) Khuôn mặt của cố gái
b) Lòng tin của nhân dân
c) Cái tủ bằng gỗ đặt ở góc phòng
d) Nó đến trường bằng xe đạp
e) Làm việc ở nhà
f) Quyển sách đặt ở trên bàn
g) Giỏi về Toán
h) Viết bài văn về phong cảnh Hồ Tây
2. Tìm quan hệ từ có thể dùng thành cặp quan hệ từ
Nếu -....................
Tuy - .........................
Vì - ..............................
Hễ - .............................
Sở dĩ..............
3. Đặt câu vs cặp quan hệ từ vừa tìm đc
Các bn trả lời giúp mk vs
Câu trả lời của bạn
Trường hợp không bắt buộc phải có quan hệ từ:
a, Khuôn mặt của cô gái
c, Cái tủ bằng gỗ mà anh vừa mới mua
e, Giỏi về toán
i, Quyển sách đặt ở trên bàn.
Trường hợp bắt buộc phải có quan hệ từ
b, Lòng tin của nhân dân
d, Nó đến trường bằng xe đạp
g, Viết một bài văn về phong cảnh Hồ Tây
h, Làm việc ở nhà
2)
3) Nếu chúng ta học giỏi thì cha mẹ , thầy cô rất vui lòng
Vì hôm nay trời đẹp nên chúng tôi tổ chức đi dã ngoại .
Tuy nhà xa nhưng Bắc luôn đi học đúng giờ .
Hễ Cóc nghiến răng thì trời sắp mưa .
Sở dĩ Tâm tiến bộ là vì nó được cô giáo và các bạn thường xuyên giúp đỡ .
Nối cột a với cột b
A
(1) đừng nên nhìn của cải vật chất đánh giá con người
(2) nó thích tâm sự với mẹ, không thích với chị
(3) nhà em ở xa trường và bao giờ em cũng đến trường đúng giờ
(4) về hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội dung
B
a) lỗi thừa quan hệ từ
b) lỗi thiếu quan hệ từ
c) lỗi dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
đ) lỗi dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
Câu trả lời của bạn
1-b
2-c
3-a
4-d
A | B |
(1) | b) lỗi thiếu quan hệ từ |
(2) | c) lỗi dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết |
(3) | a) lỗi thừa quan hệ từ |
(4) | đ) lỗi dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa |
a) Cảnh đẹp như tranh vẽ.
b) Các liệt sĩ đã hy sinh vì độc lập tự do và Tổ quốc.
c) Đá mòn thì dạ chẳng mòn.
d) Tuy trời mưa thì tôi vẫn đi học đúng giờ.
e) Nó, tôi cùng đến Câu lạc bộ Cầu lông.
f) Vì trời mưa to nhưng cả lớp tôi vẫn học Thể dục.
g)Nó chậm chạp nhưng được cái cần cù.
Please help me1 Ai làm đúng mình tick cho nhé!
Câu trả lời của bạn
a) Như
b) Vì
c) Thì
d) Thì
e) Đến
f) Vì và nhưng
g) Nhưng
Câu trả lời của bạn
THÊM CÁC QUAN HỆ TỪ THÍCH HỢP(HOẶC THÊM HAY BỚT MỘT VÀI TỪ NGỮ KHÁC ) ĐỂ HOÀN CHỈNH CÁC CÂU DƯỚI ĐÂY:
A, NÓ CHĂM CHÚ NGHE KỂ CHUYỆN ĐẦU ĐẾN CUỐI.
B, CON XIN BÁO MỘT TIN VUI CHO CHA MẸ MỪNG.
Câu trả lời của bạn
A. Nó chăm chú nghe kể chuyện từ đầu đến cuối.
B. Con xin báo một tin vui cho cha mẹ mừng.( Theo mình nghĩa thì câu ngày giữ nguyên ).
Chúc bạn học tốt!!!
3) Phát hiện lỗi sử dụng quan hệ từ
b) Mỗi câu dưới đây mắc loại lỗi nào về sử dụng quan hệ từ?
(1) Câu tục ngữ chỉ đúng xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng.
(2) Qua câu ca dao''Công cha như núi Thái Sơn-Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra'' cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
(3) Chim sâu rất có ích cho nông dân để nó diệt sâu pha hoại mùa màng.
c) Các câu văn dưới đây mắc loại lỗi nào về sử dụng quan hệ từ?
Hãy chữa lại cho đúng:
(1) Qua bài thơ này đã nói lên của Nguyễn Khuyến đối với bạn bè.
(2) Đối với bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sữa chữa.
(3) Với câu tục ngữ''Lá lành đùm lá rách'' cho em hiểu đạo lý làm người là phải giúp đỡ người khác.
GIÚP TÔI VỚI
Câu trả lời của bạn
Ai biết bài"Chữa lỗi quan hệ từ" theo Vnen ý... soạn bài ý khó quá...ai giúp vs ạ..!!!
Câu trả lời của bạn
Soạn bài: Chữa lỗi về quan hệ từ
I. Các lỗi thường gặp về quan hệ từ
1. Lỗi thiếu quan hệ từ
a. Hai câu đã cho sai vì thiếu quan hệ từ.
b. Chữa lại:
Đừng nên nhìn hình thức mà đánh giá kẻ khác.
Câu tục ngữ này chỉ đúng với xã hội xưa, còn ngày nay thì không đúng.
2. Lỗi dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa
a. Các quan hệ từ và, để dùng không đúng nghĩa, không thể hiện chính xác mối quan hệ giữa các thành phần câu.
b. Chữa: thay và bằng nhưng, thay để bằng vì.
3. Lỗi thừa quan hệ từ
a. Các câu này đều thiếu chủ ngữ. Các quan hệ từ qua, về ở đầu câu đã biến chủ ngữ của câu thành thành phần trạng ngữ. Đây là lỗi thừa quan hệ từ.
b. Cách chữa là bỏ quan hệ từ để khôi phục thành phần chủ ngữ cho câu:
Câu ca dao "Công cha như núi Thái Sơn, Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra" cho ta thấy công lao to lớn của cha mẹ đối với con cái.
Hình thức có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời hình thức có thể làm thấp giá trị nội dung.
4. Lỗi dùng quan hệ từ mà không có tác dụng liên kết
a. Không những giỏi về môn toán, không những giỏi về môn Văn; ... không thích với chị. Quan hệ từ không những ... đòi hỏi phải có quan hệ từ mà còn... đi kèm. Quan hệ từ với trong trường hợp này thiết lập quan hệ giữa không thích và chị là không hợp lí, không tương ứng với vế trước.
b. Có thể chữa:
Nam là một học sinh giỏi toàn diện. Bạn ấy không những giỏi về môn toán, môn văn mà còn giỏi về nhiều môn khác.
Nó thích tâm sự với mẹ, không thích tâm sự với chị.
II. Luyện tập
Câu 1:
Nó chăm chú nghe kể chuyện từ đầu đến cuối.
Con xin báo một tin vui để cha mẹ mừng.
Câu 2: Thay các quan hệ từ dùng sai:
Ngày nay, chúng ta cũng có quan niệm như cha ông ta ngày xưa, lấy đạo đức, tài năng làm trọng.
Dù nước sơn có đẹp đến mấy mà chất gỗ không tốt thì đồ vật cũng không bền được.
Không nên chỉ đánh giá con người về hình thức bên ngoài mà nên đánh giá con người về những hành động, cử chỉ, cách đối xử của họ
Câu 3: Cách chữa chung cho loại lỗi này là bỏ các quan hệ từ để khôi phục chủ ngữ cho câu. Có thể sửa:
Bản thân em còn nhiều thiếu sót, em hứa sẽ tích cực sửa chữa.
Câu tục ngữ "Lá lành đùm lá rách" cho em hiểu đạo lí làm người là phải giúp đỡ người khác.
Bài thơ này đã nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi.
Câu 4: Các câu sai: (c), (e), (g), (i), có thể sửa như sau:
Chúng ta phải sống thế nào để chan hoà với mọi người. (bỏ từ cho)
Phải luôn luôn chống tư tưởng chỉ bo bo bảo vệ quyền lợi của bản thân mình. (sửa lại cụm bản thân của mình)
Sống trong xã hội phong kiến đương thời, nhân dân ta bị áp bức bóc lột vô cùng tàn bạo. (bỏ từ của)
Trời mà mưa thì con đường này sẽ rất trơn. (quan hệ từ giá chỉ dùng để biểu thị điều kiện thuận lợi).
thay các quan hệ từ dùng sai ( in đậm) trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ tích hợp
a/ ngày nay chúng ta có quan niệm với cha ông ngày xưa, lấy đạo đức , tài năng làm trọng
b/ tuy nước sơn có đẹp đến mấy mà chất gỗ ko tốt thì đồ vật cũng ko bền được
c/ không nên chỉ đánh giá con người bằng hình thức bên ngoài mà nên đánh giá con người bằng những hành động, cử chỉ, cách đối xử của họ
Câu trả lời của bạn
Thay các quan hệ từ dùng sai ( in đậm) trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ tích hợp :
a/ Ngày nay chúng ta có quan niệm như cha ông ngày xưa, lấy đạo đức , tài năng làm trọng
b/ Dù nước sơn có đẹp đến mấy mà chất gỗ ko tốt thì đồ vật cũng ko bền được
c/ Không nên chỉ đánh giá con người về hình thức bên ngoài mà nên đánh giá con người bằng những hành động, cử chỉ, cách đối xử của họ
Câu nào mắc lỗi về quan hệ từ? Hãy sửa lại cho đúng
a) Tôi mà nó cũng chơi
b) Trời mưa to và tôi cũng đến trường
c) Nó thường đến trường với xe đạp
d) Gía hôm nay trời không mưa thì thật tốt
e) Qua bài thơ "Bạn đến chơi nhà" cho ta hiểu tình bạn bình dị và sâu sắc của nhà thơ
Câu trả lời của bạn
a) mà-> và; cũng-> cùng
b) và-> nhưng; cũng-> vẫn
c) với -> bằng
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *