Qua bài giảng Văn bản báo cáo giúp các em nắm được mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này. Ngoài ra giúp các em biết viết văn bản báo cáo đúng theo quy cách, bên cạnh đó các em có ý thức nhận ra sai sót của mình khi viết văn bản báo cáo.
a) Đọc các văn bản sau:
Văn bản 1:
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đà Nẵng, ngày 28 tháng 11 năm 2014
BÁO CÁO
Về kết quả hoạt động chào mừng ngày 20 – 11
Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường THCS Trần Quốc Toản
Để thiết thực chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11, hưởng ứng đợt phát động thi đua làm nhiều việc tốt của Ban Giám hiệu nhà trường, trong tháng 11 vừa qua, lớp 7B đã có nhiều hoạt động đạt kết quả tốt, cụ thể là:
1) Về học tập: cả lớp đã có 86 tiết học được xếp loại tốt. Cả lớp được 16 điểm 10, 25 điểm 9 trong đó bạn Lê Văn là người đạt nhiều điểm 9 và 10 nhất. Trong số 45 bạn chỉ có 2 bạn bị điểm dưới trung bình.
2) Về kỉ luật: Cả lớp không bạn nào đi học muộn, không bạn nào bị thầy, cô giáo nhắc nhở trong giờ học, không xảy ra điều gì ảnh hưởng tới việc học tập của lớp.
3) Về lao động: Lớp đã tham gia lao động tập thể 3 buổi theo lịch của nhà trường: dọn vệ sinh, chăm sóc và bảo vệ cây. Kết quả lao động đều tốt, 4 bạn nghỉ có lí do.
4) Các hoạt động khác: Lớp đã tham gia 2 tiết mục trong buổi biểu diễn văn nghệ của nhà trường; làm được 1 tờ báo tường với chủ đề chào mừng ngày 20 – 11.
Thay mặt lớp 7B
Lớp trưởng
Kí và ghi rõ họ tên)
Văn bản 2:
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 8 tháng 9 năm 2014
BÁO CÁO
Về kết quả quyên góp ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt
Kính gửi: Tổng phụ trách Đội Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Hưởng ứng phong trào quyên góp giúp đỡ đồng bào vùng lũ lụt vượt qua những khó khăn do thiên tai gây ra, lớp 7C đã tiến hành quyên góp được một số quà gửi các bạn học sinh vùng lũ lụt như sau:
1) Quần áo: 6 bộ
2) Sách vở: 12 bộ sách giáo khoa cũ (lớp 6) và 30 quyển vở học sinh
3) Tiền mặt: 100 000 đồng.
Tất cả các bạn đều đóng góp, ủng hộ. Trong đó bạn Hoàng Hà là người ủng hộ nhiều nhất: 1 bộ quần áo và 20 000 đồng.
Thay mặt lớp 7C
Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)
Viết báo cáo để làm gì?
Qua hai văn bản trên, em thấy cần phải lưu ý những gì về nội dung và hình thức trình bày khi viết một văn bản báo cáo?
Một số trường hợp khác cần phải viết báo cáo:
b) Trong các tình huống sau đây, tình huống nào phải viết văn bản báo cáo:
(1) Sắp tới nhà trường sẽ tổ chức đi tham quan một di tích lịch sử nổi tiếng theo tinh thần tự nguyện, tất cả các bạn trong lớp đều muốn tham gia.
(2) Gần cuối năm học, Ban Giám hiệu cần biết tình hình học tập, sinh hoạt và công tác của lớp trong hai tháng cuối năm.
(3) Do bố mẹ thay đổi nơi công tác, em phải chuyển đến học một trường tại chỗ ở mới.
Để nắm được mục đích, yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản báo cáo, các em có thể tham khảo bài soạn Văn bản báo cáo.
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn DapAnHay sẽ sớm trả lời cho các em.
-- Mod Ngữ văn 7 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Khi cần phải trình bày về tình hình, sự việc và các kết quả làm được của một cá nhân hay tập thể.
Câu trả lời của bạn
Thứ tự các mục
Câu trả lời của bạn
Cảm xúc của người viết báo cáo.
Câu trả lời của bạn
Câu trả lời của bạn
Mục đích của việc viết báo cáo là trình bày nội dung tình hình, sự việc và các kết quả đạt được của một cá nhân hay một tập thể.
Câu trả lời của bạn
a) Tên văn bản cần viết chữ in hoa, khổ chữ to.
b) Trình bày văn bản báo cáo cần sáng sủa, cân đối: các phần quốc hiệu và tiêu ngữ, tên văn bản, nơi nhận và nội dung báo cáo, mỗi phần cách nhau 2 - 3 dòng; không viết sát lề giấy, không để phần trên và phần dưới trang giấy có khoảng trống quá lớn.
Câu trả lời của bạn
Bản báo cáo cần trình bày trang trọng, rõ ràng và sáng sủa theo một số mục quy định sẵn. Nội dung không nhất thiết phải trình bày đầy đủ tất cả nhưng cần chú ý các mục sau: Báo cáo của ai? Báo cáo với ai? Báo cáo về việc gì? Kết quả như thế nào?
Câu trả lời của bạn
Báo cáo là văn bản tổng hợp trình bày về tình hình, sự việc và các kết quả đạt được của một cá nhân hay tập thể. Là bản tổng hợp về tình hình, sự việc và các kết quả đạt được của một cá nhân hay tập thể.
Em hãy làm 1 văn bản cáo cáo theo đề : Gần cuối nắm học , Ban Giám hiệu cần biết tình hình học tập , sinh hoạt và công tác củ lớp trong 2 tháng cuối năm.
(ai biết lm giúp vs ạ !!!!!)
Câu trả lời của bạn
Em hãy làm 1 văn bản cáo cáo theo đề : Gần cuối nắm học , Ban Giám hiệu cần biết tình hình học tập , sinh hoạt và công tác củ lớp trong 2 tháng cuối năm.
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
( ở đây bạn ghi nơi gửi, ngày , tháng, năm )
- Kính gửi: Ban Giám hiệu Trường ( bạn ghi tên trường nhé )
Để kết thúc năm học 2015, trong hai tháng này, tập thể lớp 7A chúng em đã rất tích cực trong việc học cũng như tham gia vào các hoạt động sinh hoạt của trường, cụ thể như sau :
1) Về học tập: cả lớp đã có 86 tiết học được xếp loại tốt. Cả lớp được 16 điểm 10, 25 điểm 9 trong đó bạn Lê Văn là người đạt nhiều điểm 9 và 10 nhất. Trong số 45 bạn chỉ có 2 bạn bị điểm dưới trung bình.
2) Về kỉ luật: Cả lớp không bạn nào đi học muộn, không bạn nào bị thầy, cô giáo nhắc nhở trong giờ học, không xảy ra điều gì ảnh hưởng tới việc học tập của lớp.
3) Về lao động : Lớp đã tham gia lao động tập thể 3 buổi theo lịch của nhà trường: dọn vệ sinh, chăm sóc và bảo vệ cây, thực hiện tốt nội quy vệ sinh trường lớp để chuẩn bị đón năm học mới. Kết quả lao động đều tốt, 3 bạn nghỉ có lí do.
4) Hoạt động sinh hoạt của trường lớp : Lớp 7A chúng em đã chuẩn bị tốt 3 tiết mục văn nghệ để biểu diễn trong lễ bế giảng năm học 2015.
Thay mặt tập thể lớp 7A
Lớp trưởng
(Kí và ghi rõ họ tên)
viết bài báo cáo về một buổi trồng cây
ko chép trong sách sgk nhé
Câu trả lời của bạn
- Học bài và làm bài tập về nhà đầy đủ.
- Phát biểu xây dựng bài tương đối đồng đều. Bạn nào cũng đạt từ 10 lần phát biểu trong một tuần. Nhiều nhất là bạn Trúc Thanh 15 lần trong 2 tuần cuối của tháng.
- Kết quả: 18 điểm giỏi, 14 điểm khá, không có điểm trung bình, yếu, kém.
2. Lao động:
- Trong tháng có 2 buổi lao động làm vệ sinh lớp học và trồng cây xanh xung quanh lớp. Bạn nào cũng chấp hành tốt.
B. ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG
1- Tập thể: nhóm 1
2- Cá nhân: Bạn Trúc Thạnh.
Trên đây là toàn bộ báo cáo kết quả hoạt động trên 2 mặt học tập và lao động của tổ tháng qua, và danh sách đề nghị cô chủ nhiệm biểu dương khen thưởng tập thể và cá nhân tổ 1 lớp 3C
Có bn nào biết làm bài Văn bản báo cáo ko giúp mình với ( vnen-134-135)
Thank các bạn nhìu nha
Câu trả lời của bạn
Câu hỏi | Trả lời |
Mục đích của hai văn bản ( viết báo cáo để làm gì?) | Trình bày kết quả đã đạt được cho cấp trên biết. |
Tình huống viết văn báo cáo (vì sao phải viết báo cáo?) | Khi cần sơ kết, tổng kết một phong trào thi đua hay một hoạt động nào đó. |
Nội dung của hai văn bản (đề cập đến vấn đề gì?) | + Văn bản 1: báo cáo kết quả hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 + Văn bản 2: báo cáo kết quả quyên góp ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt. |
b,
Mục đích của văn bản báo cáo | Nội dung của văn bản báo cáo |
Trình bày kết quả đã làm được của tập thể hay cá nhân cho cấp trên biết | + ai viet? + ai nhận? + Nhận về việc gì? + Kết quả ra sao? |
c, Bố cục của văn bản báo cáo: + Mở đầu: quốc hiệu và tiêu ngữ; địa điểm và thời gian; tên văn bản
+ Nội dung: nói (người) nhận báo cáo; người tổ chức báo cáo; lí do viết báo cáo; nội dung báo cáo( kết quả làm được)
+ Kết thúc: chữ kí, họ tên, nhân danh, chức danh người báo cáo.
viết một văn bản báo cáo gửi thầy cô giác để báo cáo tiến độ thực hiện nhiệm vụ học kì II của lớp
Câu trả lời của bạn
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
...,ngày 11 tháng 4 năm 2017
BÁO CÁO
Về tiến độ thực hiện nhiệm vụ học kì II của lớp
Kính gửi: Thầy Hiệu trưởng trường THCS Đồng Lê
Em tên là: Bùi Đoàn Minh Phương. Học sinh lớp 7^2
Sau đây em xin trình bày tiến độ thực hiện nhiệm vụ học kì II của lớp như sau:
- Về học tập:
+ Cả lớp hiện có 65 giờ học tốt, 15 giờ học khá. Không có giờ học trung bình, yếu
+ Thực hiện tốt công tác chuẩn bị bài về nhà, tuy nhiên có một số bạn còn thiếu một vài phần nhỏ và đã được trợ giúp
- Về kỉ luật:
+ Các bạn học sinh đi học đúng giờ, nghỉ học có lý do
+ Thực hiện tốt tư cách đội viên. Riêng có bạn Hải ngày 3/4 mang sai đồng phục và bị trừ điểm
+ Không có bạn nào bị nhắc nhở trong giờ học
- Về lao động:
+ Tham gia trực nhật, vệ sinh khu vực phân công sạch sẽ
+ Tham gia đủ các buổi lao động theo lịch của liên đội. Không có bạn nào vắng
Thay mặt lớp 7^2
Học sinh
Phương
Bùi Đoàn Minh Phương
phân thích yêu cầu và cách viết văn bản báo cáo
Câu trả lời của bạn
Phải bảo đảm trung thực, chính xác:
- Phản ánh đúng sự thật khách quan, nêu đúng ưu điểm, khuyết điểm, thuận lợi, khó khăn, việc đã giải quyết, việc còn tồn đọng, không được hư cấu hoặc chủ quan duy ý chí.
- Người trực tiếp soạn thảo không được thiên vị, không thêm bớt hiện tượng nhằm bóp méo sự thật, phải trung thực và khách quan toàn diện trong cách đưa tin và đánh giá trong báo cáo. Cần phải theo dõi, nghiên cứu sâu sát quá trình diễn biến sự việc, hiện tượng để tìm nguyên nhân phản ánh và báo cáo. Nếu sự thật bị cắt xén, xác định sai nguyên nhân, đưa ra những nguồn tin không chính xác, không toàn diện, sẽ làm lãnh đạo đưa ra giải pháp không đúng, xử lý thiếu kịp thời và không triệt để.
Nội dung báo cáo phải cụ thể, có trọng tâm, trọng điểm:
- Người soạn thảo phải đầu tư thời gian, chọn lọc các số liệu và sự kiện về các vấn đề thuộc chức năng nhiệm vụ chính yếu của tổ chức mình để đưa vào báo cáo, không nên liệt kê tràn lan mọi sự việc, hiện tượng xảy ra. Tập hợp được số liệu chính xác, ăn khớp với nhau là việc làm cần thiết, song đòi hỏi phải biết lập luận để thấy được ưu khuyết điểm thông qua những con số đó. Cần tránh những con số ma hoặc những sự kiện chung chung không chứng minh, lý giải được điều gì. Trường hợp cần giải thích kỹ hơn thì có thể đính kèm theo báo cáo các bản phụ lục ghi các số liệu làm phương tiện minh chứng cho các kết luận trong báo cáo.
- Một bản báo cáo chỉ thuần túy thống kê sự việc mà không rút ra được những kinh nghiệm, bài học gì thì đó là báo cáo kém chất lượng, hiệu quả. Cần xuất phát từ mục đích, yêu cầu của từng loại báo cáo, xuất phát từ đối tượng đọc báo cáo mà có phương pháp viết báo cáo cho cụ thể, mạch lạc, hợp với người nghiên cứu. Tránh báo cáo tràn lan, vụn vặt, sa vào chi tiết rườm rà, sa vào các số liệu rắc rối mà phải chọn đúng trọng tâm, trọng điểm.
Báo cáo phải kịp thời:
- Báo cáo kịp thời thể hiện ý thức, kỷ luật, ý thức tôn trọng tổ chức, tôn trọng cấp trên, có trách nhiệm với công việc. Báo cáo chậm trễ làm cho lãnh đạo không nắm được thông tin từ cấp dưới, dẫn đến hậu quả không thể ứng phó kịp thời, nhanh nhạy với tình hình để có những quyết định và mệnh lệnh chính xác, nhiều trường hợp gây ra hậu quả lớn trong quản lý.
từ việc phân tích hai văn bản trên hãy rút ra mục đích nội dung của văn bản báo cáo và điền vào bảng sau
Câu trả lời của bạn
mục đích của văn bản báo cáo | nội dung của văn bản báo cáo |
trình bày về tình hình,sự việc và các kết quả đạt đc của 1 cá nhân hay tập thể | -về hình thức:trình bày trang trọng,rõ ràng,sáng sủa,theo 1 số mục quy định sẵn -Vê nội dung:ko nhất thiết phải trình bày tất cả,nhưng cần phải chú ý một số mục: +Báo cáo của ai? +Báo cáo với ai? +Báo cáo về việc gì? +Kết quả như thế nào? |
Hoàn thành bảng:
STT | Tình huống | Loại VB |
1 | Thông báo tình hình học tập của mik & hỏi thăm tình hình công việc, cuộc sống của người giao tiếp | |
2 | E mún tham gia 1 lớp năng khiếu ở nhà văn hóa thiếu nhi của thành phố (quận) | |
3 | Ghi lại diễn biến đại hội chi đội (liên đội) | |
4 | Mún mn bít 1 chủ trương, kế hoạch mới | |
5 | 1 hs mún hưởng chế đọ miễn giảm học phí |
Câu trả lời của bạn
1. Văn bản thông báo
2. Văn bản đề nghị
3. Biên bản
4. văn bản đề án
5. Văn bản đề nghị
vì sao phải viết báo cáo ?
Làm ơn giúp mình với !
Câu trả lời của bạn
Khi cần trình bài một vấn đề nào đó của cá nhân hay tập thể {cấp dưới} lên một người hay một cơ quan có chức vụ lớn hơn{Cấp trên}
Chúc học tốt
Hãy viết một đoạn văn báo cáo gửi thầy (cô) Hiệu trưởng, báo cáo tiến độ thực hiện nhiệm vụ học kì II của lớp.
Câu trả lời của bạn
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Đọc lập-Tự do-Hạnh phúc
Hà Nội ngày 30 tháng 4 năm 2017
BÁO CÁO
Về tiến độ thực hiện nhiệm vụ học kì II của lớp
Kính gửi: thầy giáo hiệu trưởng trương THCS Đại Đồng.
Tên em là: Lê Thị Vân Anh. Học sinh lớp 7a Trường THCS Đại Đồng
Sau đây em xin trình bày tiến độ thực hiện nhiệm vụ học kì II của lớp 7a chúng em như sau:
-Về học tập: +cả lớp có 72 giờ tốt, 2 giờ khá, ko có giờ trung bình, yếu.
+thực hiện tốt công tác chuẩn bị bài ở nhà và truy bài trên lớp ko ai vi phạm.
- Về kỉ luật:+các bạn đi học đúng giờ, 2 bạn nghỉ học có lí do.
+thực hiện tốt công tác đội viên, ko ai vi phạm
+trong lớp chú ý nghe giảng ko ai vi phạm
-Về lao động:+tham gia vệ sinh sân trường, khu vực phân công sạch sẽ.
+tham gia đủ các buổi lao động theo lịch của nhà trường, ko bn nào nghỉ.
Thay mặt lớp 7a
Lớp trưởng
Anh
Lê Thị Vân Anh
Khi nào thì người ta viết các văn bản thông báo, đề nghị và báo cáo [ SGK trang 106 vi/en]
Thánh nào làm nhanh, đúng thì mk tick cho OK
Làm hết càng tốt
Câu trả lời của bạn
- Văn bản thông báo:
Được viết khi người ta cần truyền đạt một vấn đề quan trọng nào đó từ một cấp cao hơn xuống cấp thấp hơn hoặc cho nhiều người;
Nhằm phổ biến nội dung.
- Văn bản đề nghị:
Được viết khi cần đề đạt một vấn đề gì đó của cá nhân hay tập thể đối với cá nhân hoặc cơ quan có thẩm quyền giải quyết;
Nhằm đề xuất một ý kiến, nguyện vọng nào đó.
- Văn bản báo cáo:
Được viết khi cần trình bày một vấn đề gì đó từ cấp dưới lên cấp trên;
Nhằm tổng kết, nêu lên những gì đã đạt được, những gì còn chưa làm được) trong công việc để cấp trên biết.
so sánh giùm mình văn bản báo cáo , văn bản đề nghị và văn bản thông báo
3 văn bản trên có j giống và khác nhau
Câu trả lời của bạn
*Giống: đều trình bày theo các mục nhất định:
- Quốc hiệu,tiêu ngữ
- Địa điểm,ngày tháng làm văn bản
- Họ tên, chức vụ người nhận hay tên cơ quan nhận văn bản
- Họ tên,chức vụ người gửi hay tên cơ quan,tập thể gửi văn bản
- ND văn bản
- Chữ kí, họ tên người gửi
*Khác: mục đích của các loại văn bản:
- Văn bản đề nghị dc viết ra nhằm nêu ý kiến của mình tới các cá nhân hay tổ chức cs thẩm quyền
- Văn bản báo cáo viết ra nhằm trình bày tình hình,sự việc và các kết quả đạt dc của 1 cá nhân hay tập thể
- Văn bản thông báo viết ra nhằm thông báo sự kiện,sự việc nào đó xảy ra mà các cấp cs thẩm quyền muốn thông báo rộng rãi cho mn biết
Mình chỉ biết vậy thôi, cs j bạn bổ sung thêm nếu cần nhé
Mục đích | Nội dung | Hình thức | |
văn bản đề nghị | |||
văn bản báo cáo |
Điền nd khái quát vào bảng
Mục đích của văn bản biểu cảm | |
Nội dung của văn bản biểu cảm | |
Phương tiện biểu cảm |
Điền nd khát quái các phần theo bố cục của văn bản biểu cảm
Mở bài | |
Thân bài | |
Kết bài |
Câu trả lời của bạn
Mục đích | Nội dung | Hình thức | |
Văn bản đề nghị | Nhằm để đạt một yêu cầu, một nguyện vọng, xin được cấp trên xem xét, giải quyết. | Nêu những dự tính, những nguyện vọng của cá nhân hay tập thể cần được cấp trên xem xét. Đó là những điều chưa thực hiện, là những định hướng ở tương lai. | Phải có mục chủ yếu: ai đề nghị, đề nghị ai, đề nghị điều gì. |
Văn bản báo cáo | Nhằm trình bày những việc đã làm và chưa làm được của một cá nhân hay một tập thể cho cấp trên biết. | Nêu những sự kiện, sự việc đã xảy ra, có diễn biến, có kết quả làm được hoặc chưa làm được cho cấp trên biết. Đó là những điều đã qua, xảy ra trong quá khứ. | Phải có mục chủ yếu: báo cáo của ai, báo cáo với ai, báo cáo về việc gì, kết quả như thế nào. |
Mục đích của văn bản biểu cảm | Biểu đạt một tư tưởng tình cảm, cảm xúc về con người, sự vật kỉ niệm... |
Nội dung của văn bản biểu cảm | Khêu gợi sự đồng cảm của người đọc, làm cho người đọc cảm nhận được cảm xúc của người viết. |
Phương tiện biểu cảm | Ngôn ngữ và hình ảnh thực tế để biểu đạt tư tưởng, tình cảm. Phương tiện ngôn ngữ bao gồm từ ngữ, hình thức câu văn, vần, điệu, ngắt nhịp, biện pháp tu từ... |
Mở bài | Nêu đối tượng biểu cảm, khái quát cảm xúc ban đầu. |
Thân bài | Nêu cảm nghĩ về đối tượng. |
Kết bài | Khẳng định lại cảm xúc mà mình dành cho đối tượng. |
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *