Qua bài học giúp các em hệ thống hóa kiến thức đã học về từ: từ ghép và từ láy,...biết lấy những ví dụ về các kiểu từ đã học. Ngoài ra các em cần nắm được chức năng của đại từ để áp dụng làm bài tập.
Chức năng
Được dùng để biểu thị các ý nghĩa quan hệ như:
Sở hữu
So sánh
Nhân hóa
Đẳng lập
So sánh | Quan hệ từ | Danh, động, tính (từ) |
Về ý nghĩa |
|
|
Về chức năng |
|
|
Đề bài: Chọn một trong các văn bản đã học, xác định trong văn bản đó: từ láy, từ ghép, đại từ, quan hệ từ.
Gợi ý làm bài
Tên văn bản | Từ Phức | Đại từ | Quan hệ từ | Danh, tính, động (từ) | ||
Từ ghép | Từ láy | Đại từ để trỏ | Đại từ để hỏi | |||
Để nắm được hệ thống hóa kiến thức đã học về phần tiếng Việt đã học, các em có thể tham khảo
bài soạn Ôn tập phần tiếng Việt.
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn DapAnHay sẽ sớm trả lời cho các em.
-- Mod Ngữ văn 7 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Em hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) theo đề tài tự chọn (ô nhiễm môi trường, an toàn giao thông,...) trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt, biện pháp tu từ liệt kê và các dấu câu đã học.
P/s: Các bạn giúp mk nhá, mk tick cho, thanh kiu mấy bợn
Câu trả lời của bạn
Ô nhiễm môi trường đang là vấn đề rất cấp thiết đang làm đau đầu các cơ quan chức năng. Ô nhiễm xảy ra ở mọi nơi: nguồn nước, không khí, đất đai, thực phẩm...Đặc biệt, ô nhiễm đang diễn ra ngay bên cạnh khu sinh sống của con người. Nguyên nhân chủ yếu gây ra ô nhiễm vẫn là do ý thức của con người. Con người khi sinh sống xả rác mọi lúc mọi nơi, họ không xử lý rác một cách hợp lý và cũng chưa được biết cách xử lý. Chủ các doanh nghiệp chưa có tâm làm nghề. Để giảm thiểu chi phí, họ không xử lý chất thải sau khi sản xuất một cách triệt để, họ đã xả thẳng trực tiếp ra môi trường, sau đó " lo lót " cơ quan chức năng để có thể ngang nhiên xả thải. Nhiều vụ việc xả thải đã gây ra hậu quả nghiêm trọng đối với môi trường: Vụ nhà máy fomosa xả thải làm chết cá miền trung, Vụ nhà máy Vedan xả thải ra sông Thị Vải...Những vụ việc này, làm cho dư luận hết sức bất bình, buộc những con người chưa hoàn thành đúng tránh nhiệm phải tiến hành xử lý, chịu tội trước pháp luật. Phải làm gì đề bảo vệ môi trường bây giờ đây?
xác định đai từ , quan hệ từ trong các trường hợp sau:
a)anh đi bộ đội sao trên mũ
mãi mãi la sao sáng dẫn đường
b)SAO Tú ác thế
c) lão đừng lo gì cho cái vườn của lão
d) một mặt người bằng mười mặt của
Câu trả lời của bạn
a)anh đi bộ đội sao trên mũ (đại từ)
mãi mãi la sao sáng dẫn đường (đại từ)
b)SAO Tú ác thế (Quan hệ từ)
c) lão đừng lo gì cho cái vườn của lão (quan hệ từ)
d) một mặt người bằng mười mặt của (đại từ)
1.Chuyển mỗi câu ghép dưới đây thành hai câu đơn:
Câu trả lời của bạn
a) Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với các con, còn hổ cái thì nằm phục xuống, dáng mỏi mệt lắm.
=> câu 1: Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với các con.
câu 2: Còn hổ cái thì nằm phục xuống, dáng mỏi mệt lắm.
b) Mấy hôm nọ, trời mưa lớn, trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông.
=> câu 1: Mấy hôm nọ trời mưa lớn.
câu 2: Trên những hồ ao quanh bãi trước mặt nước dâng trắng mênh mông.
Tìm 3 cặp từ trái nghĩa nói về việc học hành và đặt câu với 3 từ
Câu trả lời của bạn
ba cặp từ trái nghĩa về việc học hành là:
chăm học > < lười biếng
học giỏi> < học kém
hăng hái > < rụt rè
Đặt câu:
- bạn Hà ở lớp em rất chăm học nhưng bạn ấy rất lười biếng làm việc nhà
- Em học giỏi môn toán và học kém môn sinh học
- Ở lớp, bạn Trang rất hăng hái phát biểu xây dựng bài nhưng lại rụt rè khi giao tiếp với các bạn cùng lớp
xác định dạng điệp ngữ và dạng điệp ngữ trong các câu sau:
a) đêm qua ra đứng bờ ao
trông cá cá lặn trông sao sao mờ
buồn trông con nhện giăng tơ
nhện ơi nhên hỡi nhện chờ mối ai
b)một bếp lửa chờn vờn sương sớm
một bếp lửa ấp iu nồng đượm
cháu thương bà biết mấy nắng mưa
c) chúng ta thà hi sinh tất cả chứ nhất định không chịu bán nước , không chịu làm nô lệ
Câu trả lời của bạn
Câu sau có phải câu bị động ko:
''Sống chết mặc bay là một nhan đề hay,được trích từ câu thành ngữ nổi tiếng và quen thuộc của nhân dân ta:''Sống chết mặc bay,tiền thầy bỏ túi''
Câu trả lời của bạn
''Sống chết mặc bay là một nhan đề hay,được trích từ câu thành ngữ nổi tiếng và quen thuộc của nhân dân ta:''Sống chết mặc bay,tiền thầy bỏ túi'' là câu bị động
Phân tích giá trị của các từ láy trong những câu thơ sau:
Họ vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc
Những thằng cu áo đỏ chạy lon xon,
Vài cụ già chống gậy bước lom khom
Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ.
( ĐOÀN VĂN CỪ, CHỢ TẾT )
Câu trả lời của bạn
- Đoạn thơ miêu tả khung cảnh chợ Tết ở làng quê
- Con người trong khung cảnh ấy được miêu tả rất tinh tế, chân thực.
- Các từ láy có giá trị trong việc miêu tả:
+ Những thằng cu áo đỏ chạy ''lon xon'': miêu tả sự tinh nghịch, ngây thơ của những đứa trẻ háo hức đi chợ Tết
+ Vài cụ già chống gậy bước lom khom: miêu tả dáng đi chầm chậm, lom khom của những cụ già
+ Cô yếm thắm che môi cười lặng lẽ: miêu tả sự duyên dáng, e thẹn của những thiếu nữ
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất (…). Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy nhữ iọt mưa ấm áp, trong lành. Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ. Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non. Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt.
TÌM CÂU GHÉP VÀ phân tích cấu tạo câu
Tìm 3 DT , ĐT , TT
Câu trả lời của bạn
Câu ghép:
Mưa mùa xuân/ xôn xao, phơi phới
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy để kết nối 2 vế câu.
Những hạt mưa/ bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót.
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy, từ mà để kết nối 3 vế câu.
Mặt đất/ đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy/ những giọt mưa/ ấm áp, trong lành.
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy, từ bỗng để kết nối 3 vế câu.
Đất trời/ lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ.sfdbtcvế câu.
Mưa mùa xuân/ đã mang lại cho chúng cái sức sống ứ đầy, tràn lry5gxên các nhánh lá mầm non.
=> Gồm có cụm chủ ngữ - vị ngữ và có dấu phẩy để kết nối 2 vế câu.
3 DT, ĐT, TT:
+ Mặt đất
+ Trả
+ Mềm
Bài 1: Chỉ ra câu đặc biệt và câu rút gọn trong những trường hợp sau:
a. Hôm nay. Văn đã là tiến sĩ
b. Anh ấy đi khi nào?
-Hôm nay.
c. Mùa thu. Gió thổi cái mùi tinh ươm của cây cối còn sót lại từ ngoài xa tới cái thị xã nhỏ này.
d. Buồn ơi! Xa vắng mênh mông là buồn.
e. Trời ơi! Trời ơi! Mợ chết mất! Dững ơi! Dũng ơi!
g. Cậu có nhớ bố cậu không, hả cậu Vàng? Bố cậu lâu lắm không có thư về. Bố cậu đi có lẽ được đến ba năm rồi đấy..Hơn ba năm..Có ngót 4 năm...
Câu trả lời của bạn
a.Hôm nay là câu đặc biệt
b. Hôm nay là câu rút gọn
c.Mùa thu là câu đặc biệt
d.Buồm ơi là câu đặc biệt
e.Trời ơi, dũng ơi là câu đặc biệt
g.Hơn ba năm,có ngót 4 năm là câu rút gọn
Ai giải giúp mình với
Cho câu tục ngữ:Đêm tháng năm chưa năm đã sáng,ngày tháng mười chưa cười đã tối
a,Hãy tìm các biện pháp nghệ thuật trong câu
b,viết đoạn văn giải thích nội dung
c,Hãy tìm những câu tục ngữ có nội dung về thiên nhiên tương tự
Câu trả lời của bạn
a) Biện pháp nghệ thuật trong câu :
- Sử dụng từ trái nghĩa :
+ Sáng >< Tối
+ Đêm >< Ngày
- Nghệ thuật phóng đại thậm xưng ( nói quá ): vì trên thực tế ngày tháng mười( mùa đông) ngắn nhưng không phải là" chưa cười đã tối"
b) Nội dung của câu văn :
Nghĩa đen của câu tục ngữ này là: tháng năm (Âm lịch), thì đêm ngắn, ngày dài, tháng mười thì đêm dài, ngày ngắn. Cách nói cường điệu có tác dụng nhấn mạnh đặc điểm ấy: chưa nằm đã sáng, chưa cười đã tối. Phép đối xứng giữa hai vế câu làm nổi bật sự trái ngược trong tính chất của đêm mùa hạ và ngày mùa đông.
c) Các câu tục ngữ tương tự :
Cho đoạn văn sau:
''Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta.Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng , Bà Triệu , Trần Hưng Đạo , Lê Lợi , Quang Trung…Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc , vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng.''
a/ Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? Tác dụng
b/ Nêu nội dung của đoạn văn
Câu trả lời của bạn
a/ Biện pháp tu từ : liệt kê ( bà trung, bà triệu, trần hưng đạo, lê lợi, quang trung...)
Tác dụng : diễn tả đầy đủ và sâu sắc về " những trang lịch sử vẻ vang "
b/ Nội dung : phải luôn ghi nhớ '' công lao của các vị anh hùng dân tộc ", vì họ đã dũng cảm đấu tranh giữ nước,thể hiện một tinh thần yêu nước nồng hậu.
cho mik hỏi
bạn hãy phân tích tác dụng biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
Đất nước bốn nghìn năm
Vất vả và gian lao
Đât nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước
nhanh nha các bạn 1 tiếng nữa là mik phải nộp b ài roy đó
thank các bạn nhìu nhìu nhìu ,,,
Câu trả lời của bạn
Biện pháp tu từ: nhân hóa: " vất vả và gian lao" ; so sánh:" đất nước như vì sao" ; ẩn dụ:" cứ đi lên phía trước"
tác dụng: Trong 4 câu thơ được trích từ bài thơ " Mùa xuân nho nhỏ " củaThanh Hải:
" Đất nước bốn nghìn năm
Vất vả và gian lao
Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước"
Tác giả đã dùng biện pháp nhân hóa đất nước " vất vả và gian lao" kết hợp với biện pháp so sánh" Đất nước như vì sao" , ẩn dụ: "Cứ đi lên phía trước" như thể hiện được :đất nước việt nam ta đã trải qua những thời kì kháng chiến ác liệt thảm khốc nhưng điều đó không xóa đi được 1 đất nước Việt Nam anh hùng. Việc so sánh đất nước như 1 vì sao cho thấy sự tự hào của người dân Việt Nam với đất nước của mình một thời làm nên sử vàng và ngày nay đnag đi lên phía trước để phát triển tầm cao mới ,để sánh vai với các cường quốc năm châu như lời vị cha già đã căn dặn.
từ ghép là gì?
Câu trả lời của bạn
Hai từ đơn lẻ trở lên ghép lại tạo thành một từ ghép. Có khi những từ đó đứng một mình không có nghĩa, cũng có khi là có nghĩa khác với cái nghĩa của từ ghép, từ ghép không bắt buộc phải chung nhau bộ phận vần.
Ví dụ từ “bảnh chọe”: bảnh và chọe ở đây nếu chúng đứng độc lập một mình thì đều không có nghĩa. Hoặc từ “thiếu nữ” gồm 2 từ có nghĩa ghép lại: thiếu là thiếu niên, biểu hiện độ tuổi; nữ là con gái biểu hiện giới tính.
Ví dụ: Xanh tươi, mát rượi, cổ kính …. Câu lạc bộ, vô tuyến điện … Vô tuyến truyền hình … Về nghĩa của các tiếng tạo thành từ ghép, có các trường hợp sau đây:
– Mỗi tiếng tách ra đều có nghĩa riêng rõ ràng. Ví dụ: “cổ kính” tiếng cổ có nghĩa rõ ràng, tiếng kính có nghĩa rõ ràng.
– Mỗi tiếng tách ra đều không có nghĩa rõ ràng. Ví dụ: “bồ kết” Tiếng bồ không có nghĩa rõ ràng, Tiếng kết không có nghĩa rõ ràng.
– Mỗi tiếng tách ra, có tiếng có nghĩa rõ ràng, có tiếng không có nghĩa rõ ràng. Ví dụ: “Mát rượi” tiếng mát có nghĩa rõ rang, tiếng rượi không có nghĩa rõ ràng.
Hai từ đơn lẻ trở lên ghép lại tạo thành một từ ghép. Có khi những từ đó đứng một mình không có nghĩa, cũng có khi là có nghĩa khác với cái nghĩa của từ ghép, từ ghép không bắt buộc phải chung nhau bộ phận vần.
1,Chỉ ra và phân tích tác dụng
Công cha nhuu núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước ngời ngời biển Đông
Câu trả lời của bạn
Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra
Cha mẹ sinh con ra, nuôi con mau lớn thành người. Tấm lòng cha mẹ dành cho con thật vô tận, nó chỉ có thể sánh với núi sông hùng vĩ trường cửu mà thôi. Công cha lớn lao như núi, cha thức khuya dậy sớm làm lụng vất vả lo cho con có cơm ăn áo mặc, học hành, khôn lớn thành người. Người cha như chỗ dựa tinh thần và vật chất cho con, cha nâng niu ôm ấp chăm chút cho con, ai có thể quên công lao trời biển ấy. Chín tháng mang nặng rồi đẻ đau, mẹ chắt chiu từng giọt sữa ngọt ngào nuôi con khôn lớn. Lúc con khoẻ mạnh cũng như khi ốm đau lòng mẹ giành cho con: như biển Thái Bình dạt dào. Không có cha mẹ làm sao có chúng ta được: con có cha mẹ, không ai ở lỗ nẻ mà lên, tục ngữ đã dạy ta bài học đó. Câu ca dao đã nâng công lao của cha mẹ lên tầm kỳ vĩ sánh với vũ trụ, đất trời. Những hình ảnh tuy giản dị đơn sơ mà thấm đượm lòng biết ơn vô hạn của con cái với mẹ cha.
2,Chỉ ra và phân tích tác dụng:
''Nhớ nước đau lòng con quốc quốc
Thương nhà mỏi miệng cái gia gia''
Câu trả lời của bạn
Nhớ nước đau lòng con cuốc cuốc
Thương nhà mỏi miệng cái da da
Điệp âm “con cuốc cuốc” và “cái da da” đã tạo nên âm hưởng dìu dặt, du dương nhưng vô cùng não nề thấm đến tâm can. Người lữ khách đường xa nghe vẳng vẳng tiếng cuốc và da da kêu mà lòng quạnh hiu, buồn tái tê. Thủ pháp lấy động tả tĩnh của tác giả thật đắc điệu, trên cái nền tĩnh lặng, quanh quẽ bồng nhiên có tiếng chim kêu thực sự càng thêm não nề và thê lương. Nghe tiếng cuốc, tiếng da da mà tác giả “nhớ nước” và “thương nhà”. Thương cảnh nước nhà đang chìm trong cảnh loạn lạc, gia đình li tan; thương cho thân gái phải xa nhà quạnh hiu, đơn độc. Nỗi lòng của bà huyện thanh quan như sâu thẳm tầng mây, trùng trùng điệp điệp không dứt.
trong các từ sau đây từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy: ngặt nghèo, nho nhỏ, giam giữ, bó buộc, tươi tốt, lạnh lùng, bèo bọt, xa xôi, cỏ cây, đưa đón, nhường nhịn, rơi rụng, mong muốn, lấp lánh
giúp tôi
Câu trả lời của bạn
Từ ghép : Ngặt nghèo, giam giữ, bó buộc, tươi tốt, bọt bèo, cỏ cây, đưa đón, nhường nhịn, rơi rụng, mong muốn.
Từ láy : Nho nhỏ, gật gù, xa xôi, lấp lánh, lạnh lùng.
anh đi anh nhớ quê nhà
nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương
nhớ ai dãi nắng dầm sương
nhớ ai tác nước bên bờ hôm nao
bài ca sử dụng biện phát nghệ thuật j cách sử dụng biện phát ngệ thuật ấy đã góp phần làm tăng giá trị biểu cảm như thế nào các bạn giải nhanh dùm minh ạ
Câu trả lời của bạn
- Biện pháp nghệ thuật : điệp ngữ.
-Tác dụng : Góp phần nhấn mạnh những kỉ niệm gì về quê hương dù có đi đâu ta cũng mãi nhớ trong kí ức.
Nhớ tick cho mk nha !
Chỉ ra biện pháp tu từ trong khổ thơ sau và phân tích :
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thầy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Ngày ngày mặt trời đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bẩy mươi chín xuân
Làm nhanh giùm mình nha minh đang cần gấp
Câu trả lời của bạn
tác giả đã dùng biện pháp tu từ ẩn dụ để nói về hình ảnh mặt trời thật tượng trưng cho Bác Hồ.
Hình ảnh mặt trời thứ nhất là một hành tinh lớn nhất trong hệ mặt trời, là nguồn năng lượng dường như vô tận, mang lại ánh sáng và sự sống cho hành tinh chúng ta.
Hình ảnh mặt trời thứ hai chính là Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại, vị lãnh tụ, vị cha già của dân tộc Việt Nam, là người tiên phong lãnh đạo CM Việt Nam hướng theo con đường Chủ nghĩa Cộng Sản, đưa dân tộc Việt Nam từ chỗ bùn lầy nô lệ đến ánh sáng chói loà của độc lập tự do, của ấm no hạnh phúc, của Đảng CSVN quang vinh.
Như vậy, bằng việc dùng hình ảnh mặt trời của thiên nhiên để nói đến mặt trời trong tim mỗi con người Việt Nam, tác gỉa làm cho chúng ta cảm nhận sâu sắc hơn về vai trò to lớn của Hồ Chí Minh với dân tộc Việt Nam. Ngày ngày, mặt trời đi qua chân lăng dường như cùng phải cúi chào và ngưỡng mộ một mặt trời trong lăng rất đỏ
đặt câu với mỗi từ sau đây
a) móm mém
b) mượt mà
xác định chủ ngữ , vị ngữ trong mỗi câu vừa đặt bằng cách đánh dấu , gạch chân và ghi ký hiệu bên dưới cho hợp lý
Câu trả lời của bạn
a) Bà cụ (*) móm mém nhai trầu (+)
b) Me em (*) có mái tóc mượt mà (+)
(*) là Chủ ngữ
(+) là Vị ngữ
Điền vào chỗ trống để hoàn thành câu tục ngữ sau :
a) Đi đâu mà vội mà vàng
Mà ...............................................
b) Học ăn học nói ....................
Văn lớp 3
Câu trả lời của bạn
a) mà vấp phải đá mà quàng phải dây
b) học gói học mở
a) Đi đâu mà vội mà vàng
Mà vấp phải đá mà quàng phải dây
b) Học ăn học nói học gói học mở
a) Đi đâu mà vội mà vàng
Mà vấp phải đá mà quàng phải dây.
b) Học ăn học nói học gói học mở.
tick mình nha
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *