Nội dung bài học sẽ giới thiệu đến các em Khái niệm Tỉ lệ thức và các dạng toán liên quan. Bên cạnh đó là các ví dụ minh họa có hướng dẫn giải chi tiết sẽ giúp các em dễ dàng làm chủ nội dung bài học.
Thương trong phép chia số hữu tỉ a cho số hữu tỉ b, với \(b \ne 0\), gọi là tỉ số của a và b, kí hiệu \(\frac{a}{b}\,\,(b \ne 0)\).
Chú ý:
Nếu hai tỉ số \(\frac{a}{b}\) và \(\frac{c}{d}\) bằng nhau thì ta có tỉ lệ thức:
\(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\) hoặc \(a:b = c:d\)
Tính chất này được phát biểu như sau: Trong một tỉ lệ thức thì tích các trung tỉ bằng các ngoại tỉ.
\(\frac{a}{b} = \frac{c}{d};\,\,\,\,\frac{a}{c} = \frac{b}{d};\,\,\,\frac{c}{a} = \frac{d}{b};\,\,\,\,\frac{d}{c} = \frac{b}{a}.\)
Trong bốn tỉ lệ thức, để từ một tỉ lệ thức này suy ra một tỉ lệ thức khác, ta thực hiện việc hoán vị các trung tỉ, ngoại tỉ.
a) Cho bốn số 4; 8; 13; 26. Có thể lập được một tỉ lệ thức từ bốn số ấy không? Nếu có thì lập tất cả các tỉ lệ thức có thể có.
b) Cho ba số 2,25 ; 7, 5 và \(\frac{{25}}{6}.\) Tìm một số x để hợp với ba số đã cho thành một bộ bốn số mà từ đó ta có thể lập thành các tỉ lệ thức.
a) Ta có 8.13 = 104; 4. 26 = 104
Do đó 8 . 13 = 4 . 26
Vậy với bốn số 4, 8, 13, 26 ta có thể lập thành các tỉ lệ thức:
\(\frac{4}{8} = \frac{{23}}{{26}};\,\,\,\,\frac{8}{4} = \frac{{26}}{{13}};\,\,\,\frac{4}{{13}} = \frac{8}{{26}};\,\,\,\frac{{13}}{4} = \frac{{26}}{8}\)
b) Ta có \(7,5:2,25 = x:\frac{{25}}{6}\)
\( \Rightarrow x = \frac{{7,5.\frac{{25}}{6}}}{{2,25}} = \left( {\frac{{15}}{2}.\frac{{25}}{6}} \right):\frac{9}{4}\)
\( \Rightarrow x = \frac{{125}}{9}.\)
Chứng minh rằng từ tỉ lệ thức \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\) ta suy ra \(\frac{{a + b}}{b} = \frac{{c + d}}{d}.\)
Từ \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\). Ta cộng thêm 1 vào hai vế và có:
\(\frac{a}{b} + 1 = \frac{c}{d} + 1 \Rightarrow \frac{{a + b}}{b} = \frac{{c + d}}{d}\)
Chú ý: Ta còn có thể có các cách chứng minh khác như sau:
Cộng cả hai vế của đẳng thức này với bd, ta có:
\(ad + bd = bc + bd \Rightarrow d(a + b) = b(c + d)\)
Từ đẳng thức này ta có \(\frac{{a + b}}{b} = \frac{{c + d}}{d}\)
\( \Rightarrow a + b = kb + b = b(k + 1)\)
\(c + d = kd + d = d(k + 1)\)
Vậy: \(\frac{{a + b}}{b} = \frac{{b(k + 1)}}{b} = k + 1;\,\,\frac{{c + d}}{d} = \frac{{d(k + 1)}}{d} = k + 1;\)
Từ hai kết quả này, ta có ngay \(\frac{{a + b}}{b} = \frac{{c + d}}{d}\).
Có thể lập được tỉ lệ thức từ các số sau đây không? Nếu có hãy viết các tỉ lệ thức đó: 3; 9; 27; 81; 243
Từ 4 trong 5 số đã cho, ta có thể lập được ba đẳng thức:
3 .243 = 9.81 (1)
9.243=27.81 (2)
3.81 = 9.27 (3)
Từ mỗi đẳng thức trên, ta lại lập được bốn tỉ lệ thức.
Ví dụ từ (1) ta có:
\(\frac{3}{9} = \frac{{81}}{{243}};\,\,\,\frac{3}{{81}} = \frac{9}{{243}};\,\,\,\frac{{243}}{9} = \frac{{81}}{3};\,\,\,\,\frac{{243}}{{81}} = \frac{9}{3}\)
Vậy có thể lập được 12 tỉ lệ thức từ các số đã cho.
Tìm x trong tỉ lệ thức:
a. \(\frac{{x - 1}}{{x + 5}} = \frac{6}{7}\,\,\,(x \ne 5)\)
b. \(\frac{{{x^2}}}{6} = \frac{{24}}{{25}}\)
c. \(\frac{{x - 2}}{{x - 1}} = \frac{{x + 4}}{{x + 7}}(x \ne 1,x \ne - 7)\)
a. \(\frac{{x - 1}}{{x + 5}} = \frac{6}{7}\,\, \Rightarrow (x - 1)7 = (x + 5)6\)
\(\begin{array}{l} \Rightarrow 7x - 7 = 6x + 30\\ \Rightarrow 7x - 6x = 30 + 7\\ \Rightarrow x = 37\end{array}\)
b. \(\frac{{{x^2}}}{6} = \frac{{24}}{{25}} \Rightarrow {x^2} = \frac{{24.6}}{{25}}\)
\( \Rightarrow {x^2} = \frac{{144}}{{25}} \Rightarrow x = \frac{{12}}{5};x = \frac{{ - 12}}{5}\)
c. Ta có: \(\frac{{x - 2}}{{x - 1}} = \frac{{x + 4}}{{x + 7}}\)
Suy ra \((x - 2)(x + 7) = (x + 4)(x - 1)\)
\(\begin{array}{l}{x^2} + 7x - 2x - 14 = {x^2} - x + 4x - 4\\{x^2} + 5x - 14 = {x^2} + 3x - 4\\2x = 10\\x = 5\end{array}\)
Chứng minh tứ tỉ lệ thức \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\) (với \(b,d \ne 0\) ) ta suy ra được \(\frac{a}{b} = \frac{{a + c}}{{b + d}}\).
Ta có:
\(\begin{array}{l}\frac{a}{b} = \frac{c}{d} \Rightarrow ad = bc \Rightarrow ab + ad = ab + bc\\ \Rightarrow a(b + d) = b(a + c)\\ \Rightarrow \frac{a}{b} = \frac{{a + c}}{{b + d}}\end{array}\).
Tìm hai số x và y biết:
\(\frac{x}{7} = \frac{y}{{13}}\) và x + y =40
Đặt \(\frac{x}{7} = \frac{y}{{13}} = k\)
Ta có:
\(x = 7k,y = 13k\)
Vì \(x + y = 40 \Rightarrow 7k + 13k = 40\)
\( \Rightarrow 20k = 40 \Rightarrow k = 2\)
Nên \(x = 7.2 = 14\)
\(y = 13.2 = 26\).
Qua bài giảng Tỉ lệ thức này, các em cần hoàn thành 1 số mục tiêu mà bài đưa ra như :
Tỉ số của hai số hữu tỉ
Định nghĩa, tính chất tỉ lệ thức
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Toán 7 Bài 7 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Cho đẳng thức \(a{\rm{d}} = bc\,\,(a,b,c,d \ne 0)\). Tỉ lệ thức nào sau đây là sai:
Cặp số nào sau đây lập thành một tỉ lệ thức?
Câu 3-5: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức và nắm vững hơn về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Toán 7 Bài 7để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập 44 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 45 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 46 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 47 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 48 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 49 trang 26 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 51 trang 28 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 52 trang 28 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 53 trang 28 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 50 trang 27 SGK Toán 7 Tập 1
Bài tập 60 trang 19 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 61 trang 19 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 62 trang 19 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 63 trang 19 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 64 trang 19 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 65 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 66 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 67 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 68 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 69 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 70 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 71 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 72 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 73 trang 20 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 7.1 trang 21 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 7.2 trang 21 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 7.3 trang 21 SBT Toán 7 Tập 1
Bài tập 7.4 trang 21 SBT Toán 7 Tập 1
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Toán DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
-- Mod Toán Học 7 DapAnHay
Cho đẳng thức \(a{\rm{d}} = bc\,\,(a,b,c,d \ne 0)\). Tỉ lệ thức nào sau đây là sai:
Cặp số nào sau đây lập thành một tỉ lệ thức?
Giá trị của x trong tỉ lệ thức \(\frac{{ - 4,8}}{x} = \frac{{12}}{{0,2}}\) là ?
Cho \(\frac{x}{5} = \frac{y}{7}\) và \(x + y = 24\). Tổng của x, y là?
Cho \(\frac{a}{b} = \frac{c}{d}\), điều nào sau đây không đúng?
Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:
a) 1,2: 3,24.
b) \(2\frac{1}{5} : \frac{3}{4}\).
c) .
Tìm các tỉ số bằng nhau trong các tỉ số sau đây rồi lập tỉ lệ thức:
\(28: 14\) ; \(2\frac{1}{2} : 2 ; 8: 4; \frac{1}{2}: \frac{2}{3} ; 3:10; 2,1: 7; 3: 0,3\)
Tìm x trong các tỉ lệ thức sau:
a) \(\frac{x}{27} = \frac{-2}{3,6}\).
b) -0,52 : x = -9,36: 16,38.
c) \(\frac{4\frac{1}{4}}{2\frac{7}{8}} = \frac{x}{1,61}\).
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ các đẳng thức sau:
a) 6.63 = 9.42.
b) 0,24.1,61 = 0,84. 0,46.
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ tỉ lệ thức sau:
\(\frac{-15}{5,1} = \frac{-35}{11,9}\).
Từ các tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không?
a) 3,5: 5,25 và 14: 21.
b) \(39\frac{3}{10}:52\frac{2}{5}\) và 2,1: 3,5.
c) 6,51: 15,19 và 3:7.
d) và 0,9: (-0,5).
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ bốn số sau:
1,5 ; 2 ; 3,6 ; 4,8.
Từ tỉ lệ thức \(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}\) với a, b, c, d \(\ne0\) 0, ta có thể suy ra:
A. \(\frac{a}{c}=\frac{d}{b}\)
B. \(\frac{a}{b}=\frac{d}{c}\)
C. \(\frac{d}{b}=\frac{c}{a}\)
D. \(\frac{a}{d}=\frac{b}{c}\)
Chọn đáp án đúng?
Tỉ số \(\frac{6\frac{1}{5}}{5\frac{1}{5}}\) có thể "rút gọn" như sau \(\frac{6\frac{1}{5}}{5\frac{1}{5}}=\frac{6}{5}\).
(“Rút gọn” bằng cách xóa bỏ phần phân số ở hai hỗn số, giữ lại phần nguyên là được kết quả).
Ta được kết quả đúng. (Hãy kiểm tra !)
Đố em viết được một tỉ số khác cũng có thể “rút gọn” như vậy!
Tìm tên của một tác phẩm nổi tiếng của Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn. Điền số thích hợp vào các ô vuông dưới đây, sau đó viết các chữ tương ứng với các số tìm được vào các ô ở hàng dưới cùng của bài, em sẽ biết được tên một tác phẩm nổi tiếng của Hưng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn (1228 – 1300), vị anh hùng của dân tộc ta đồng thời là danh nhân quân sự thế giới.
Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên:
a) \({\rm{}}1,5:2,16\)
b) \(4{2 \over 7}:{3 \over 5}\)
c) \({2 \over 9}:0,31\)
Chỉ rõ ngoại tỉ và trung tỉ của các tỉ lệ thức sau:
a) \({\rm{}}{{ - 5,1} \over {8,5}} = {{0,69} \over { - 1,15}}\)
b) \({{6{1 \over 2}} \over {35{3 \over 4}}} = {{14{2 \over 3}} \over {80{2 \over 3}}}\)
c) \( - 0,375:0,875 = - 3,63:8,47\)
Các tỉ số sau đây có lập thành tỉ lệ thức không ?
a) (-0,3): 2,7 và (- 1,71): 15,39
b) 4,86: (-11,34) và (-9,3): 21,6
Có thể lập được tỉ thức từ các số sau đây không ? Nếu lập được hãy viết tỉ lệ thức đó:
a) 1,05; 30; 42; 1,47
b) 2,2; 4.6; 3,3; 6,7
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ các đẳng thức sau:
a) 7.(-28) = (-49).4
b) 0,36. 4,25 = 0,9. 1,7
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ tỉ lệ thức sau:
\(6:\left( { - 27} \right) = \left( { - 6\displaystyle {1 \over 2}} \right):29\displaystyle{1 \over 4}\)
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ các số sau: \(5 ;25 ;125 ;625.\)
Chứng minh rằng từ đẳng thức \(ad = bc\; (c,d ≠ 0)\), ta có thể suy ra được tỉ lệ thức \(\displaystyle {a \over c} = {b \over d}\).
Hãy lập tất cả các tỉ lệ thức từ bốn trong năm số sau đây:
\(4;\) \(16;\) \(64;\) \(256;\) \(1024.\)
Tìm x, biết:
a) \({\rm{}}{x \over { - 15}} = {{ - 60} \over x}\)
b) \({{ - 2} \over x} = {{ - x} \over {{8 \over {25}}}}\)
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ đẳng thức sau đây: \(0,24.1,61 = 0,84. 0,46\)
Câu trả lời của bạn
Ta có
\(\dfrac{0,24}{0,84} = \dfrac{0,46}{1,61};\;\;\; \dfrac{0,24}{0,46} = \dfrac{0,84}{1,61}; \)
\(\dfrac{1,61}{0,84} = \dfrac{0,46}{0,24}; \;\;\;\dfrac{1,61}{0,46} = \dfrac{0,84}{0,24}.\)
Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ tỉ lệ thức sau đây: \(\dfrac{-15}{5,1} = \dfrac{-35}{11,9}\).
Câu trả lời của bạn
\(\dfrac{-15}{-35} = \dfrac{5,1}{11,9};\)
\(\dfrac{11,9}{5,1} = \dfrac{-35}{-15};\)
\( \dfrac{11,9}{-35}=\dfrac{5,1}{-15} .\)
Cho biết tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không: \(3,5: 5,25\) và \(14: 21\)
Câu trả lời của bạn
Xét các tích \(3,5.21\) và \(5,25.14\)
Ta có: \(3,5.21 = 73,5\)
\(5,25.14 = 73,5\)
Do đó, ta có tỉ lệ thức \( 3,5:5,25 = 14:21\)
Cho biết tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không: \(39\dfrac{3}{{10}}:52\dfrac{2}{5}\) và \(2,1: 3,5\).
Câu trả lời của bạn
Xét các tích
\(39\dfrac{3}{{10}}.3,5 = \dfrac{{393}}{{10}}.3,5 = \dfrac{{2751}}{{20}}\)
\(52\dfrac{2}{5}.2,1 = \dfrac{{262}}{5}.2,1 = \dfrac{{2751}}{{25}}\)
Vì \(39\dfrac{3}{{10}}.3,5\ne 52\dfrac{2}{5}.2,1\) nên hai tỉ số đã cho không lập thành tỉ lệ thức.
Cho biết tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không: \(6,51: 15,19\) và \(3:7\)
Câu trả lời của bạn
Xét các tích
\(6,51.7 =45,57\)
\(15,19.3=45,57\)
Vì \(6,51.7=15,19.3\) nên ta có tỉ lệ thức \(6,51: 15,19=3:7\)
Cho biết tỉ số sau đây có lập được tỉ lệ thức không: \( - 7:4\dfrac{2}{3}\) và \(0,9: (-0,5)\)
Câu trả lời của bạn
Xét các tích
\(\eqalign{
& (- 7).( - 0,5) = 3,5 = {7 \over 2} \cr
& 4{2 \over 3}.0,9 = {{14} \over 3}.{9 \over {10}} = {{21} \over 5} \cr} \)
Vì \((- 7).\left( { - 0,5} \right) \ne 4\dfrac{2}{3}.0,9\) nên hai tỉ số đã cho không lập thành tỉ lệ thức.
A. \(\dfrac{a}{c} = \dfrac{d}{b}\)
B. \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{d}{c}\,\,\)
C. \(\dfrac{d}{b} = \dfrac{c}{a}\,\,\)
D. \(\dfrac{a}{d} = \dfrac{b}{c}\,\,\)
Hãy chọn câu trả lời đúng?
Câu trả lời của bạn
Từ tỉ lệ thức \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d} \) ta có \( ad = bc\).
Trong các câu trả lời A, B, C, D chỉ có câu C là đúng (thỏa mãn điều kiện \(ad=bc\)).
Hãy lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ bốn số sau: \(1,5 ; 2 ; 3,6 ; 4,8\)
Câu trả lời của bạn
Ta có: \(1,5. 4,8 = 2. 3,6(=7,2)\)
Từ đẳng thức trên, ta lập được bốn tỉ lệ thức:
\(\begin{array}{l}
\dfrac{{1,5}}{2} = \dfrac{{3,6}}{{4,8}};\\
\dfrac{{1,5}}{{3,6}} = \dfrac{2}{{4,8}};\\
\dfrac{{4,8}}{2} = \dfrac{{3,6}}{{1,5}};\\
\dfrac{{4,8}}{{3,6}} = \dfrac{2}{{1,5}}
\end{array}\)
\(\begin{array}{l}(A)\,\,x = 5;y = 7\\(B)\,\,x = 10;y = 14\\(C)\,\,x = - 10;y = - 14\\(D)\,\,x = - 9;y = - 21\end{array}\)
Câu trả lời của bạn
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\begin{array}{l}\dfrac{x}{5} = \dfrac{y}{7} = \dfrac{{x + y}}{{5 + 7}} = \dfrac{{24}}{{12}} = 2\\ + )\,\,\dfrac{x}{5} = 2 \Rightarrow x = 5.2 = 10\\ + )\,\dfrac{y}{7} = 2 \Rightarrow y = 7.2 = 14\end{array}\)
Chọn B.
\(\begin{array}{l}(A)\,\,x = 105;y = 90\\(B)\,\,x = 103;y = 86\\(C)\,\,x = 110;y = 100\\(D)\,\,x = 98;y = 84\end{array}\)
Câu trả lời của bạn
\(x:y = 7:6 \Rightarrow \dfrac{x}{y} = \dfrac{7}{6} \Rightarrow \dfrac{x}{7} = \dfrac{y}{6}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\begin{array}{l}\dfrac{x}{7} = \dfrac{y}{6} = \dfrac{{2x - y}}{{2.7 - 6}} = \dfrac{{120}}{8} = 15\\ + )\,\,\dfrac{x}{7} = 15 \Rightarrow x = 7.15 = 105\\ + )\,\dfrac{y}{6} = 15 \Rightarrow y = 6.15 = 90\end{array}\)
Chọn A.
Câu trả lời của bạn
Gọi số viên bi của ba bạn Minh, Hùng, Dũng lần lượt là \(x, y, z\) \((x,y,z \in\mathbb {N^*})\)
Theo đề bài, ta có: \(\dfrac{x}{2}= \dfrac{y}{4} = \dfrac{z}{5}\) và \(x + y + z = 44\)
Từ đó, áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta suy ra:
\(\dfrac{x}{2}= \dfrac{y}{4} = \dfrac{z}{5}\) = \(\dfrac{x+y+z}{2+4+5} = \dfrac{44}{11} = 4\)
Do đó:
\( x =4.2=8\) (thỏa mãn)
\( y = 4.4 = 16\) (thỏa mãn)
\( z = 4.5= 20\) (thỏa mãn)
Vậy bạn Minh có \(8\) viên bi, bạn Hùng có \(16\) viên bi, bạn Dũng có \(20\) viên bi.
Đáp số: \(8;16;20\) viên bi.
a) Số \(a\) bằng …;
b) Số \(b\) bằng…;
c) Số \(c\) bằng ….
Câu trả lời của bạn
Ba số \(a, b, c\) tỉ lệ với các số \(3; 5; 7\) nên ta có:
\(\dfrac{a}{3} = \dfrac{b}{5} = \dfrac{c}{7}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\begin{array}{l}\dfrac{a}{3} = \dfrac{b}{5} = \dfrac{c}{7} = \dfrac{{ - a + b}}{{ - 3 + 5}} = \dfrac{{b - a}}{2} = \dfrac{{20}}{2} = 10\\ + )\,\,\dfrac{a}{3} = 10 \Rightarrow a = 3.10 = 30\\ + )\,\,\dfrac{b}{5} = 10 \Rightarrow b = 5.10 = 50\\ + )\,\,\dfrac{c}{7} = 10 \Rightarrow c = 7.10 = 70\end{array}\)
Vậy:
a) Số \(a\) bằng \(30\)
b) Số \(b\) bằng \(50\)
c) Số \(c\) bằng \(70\)
Hai lớp 7A và 7B đi lao động trồng cây. Biết rằng tỉ số giữa cây trồng được của lớp 7A và lớp 7B là \(0,8\) và lớp 7B trồng nhiều hơn lớp 7A là \(20\) cây. Hãy tính số cây mỗi lớp đã trồng?
Câu trả lời của bạn
Gọi số cây trồng được của lớp 7A, 7B theo thứ tự là \(x\) và \( y\) \((x,y \in \mathbb {N^*})\).
Theo đề bài, ta có \(\dfrac{x}{y}= 0,8=\dfrac{4}{5}\)
\( \Rightarrow \dfrac{x}{4} = \dfrac{y}{5}\) và \(y - x = 20\)
Từ đó, suy ra:
\(\dfrac{x}{4} = \dfrac{y}{5} = \dfrac{{ y- x }}{{ 5 - 4 }}= \dfrac{20}{1}=20\)
Do đó:
\( x = 20.4 = 80\) (thỏa mãn)
\( y = 20.5 = 100\) (thỏa mãn)
Vậy số cây trồng được của lớp 7A là \(80\) cây, của lớp 7B là \(100\) cây.
Đáp số: \(80;100\) cây.
Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên: \(2,04:{\rm{ }}\left( { - 3,12} \right)\)
Câu trả lời của bạn
\(2,04:{\rm{ }}\left( { - 3,12} \right) =204:(-312)= {{204} \over { - 312}} = {{ - 17} \over {26}} \)
Từ tỉ lệ thức : \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\;\left( {a,b,c,d \ne 0;a \ne \pm b;c \ne \pm d} \right)\), Suy ra tỉ lệ thức sau: \({{a + b} \over a} = {{c + d} \over c}\).
Câu trả lời của bạn
\(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d} \Rightarrow \dfrac{a}{c} = \dfrac{b}{d} = \dfrac{{a + b}}{{c + d}}\)
\(\dfrac{{a + b}}{{c + d}} = \dfrac{a}{c} \Rightarrow \dfrac{{a + b}}{a} = \dfrac{{c + d}}{c}\)
Từ tỉ lệ thức : \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\;\left( {a,b,c,d \ne 0;a \ne \pm b;c \ne \pm d} \right)\), hãy suy ra tỉ lệ thức sau đây: \({{a - b} \over b} = {{c - d} \over d}\)
Câu trả lời của bạn
\(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d} \Rightarrow \dfrac{a}{b} -1 = \dfrac{c}{d} -1\)
\( \Rightarrow \dfrac{a}{b} - \dfrac{b}{b} = \dfrac{c}{d} - \dfrac{d}{d}\)
\(\Rightarrow \dfrac{{a - b}}{b} = \dfrac{{c - d}}{d}\)
Từ tỉ lệ thức : \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\;\left( {a,b,c,d \ne 0;a \ne \pm b;c \ne \pm d} \right)\), hãy suy ra tỉ lệ thức sau đây: \({{a + b} \over a} = {{c + d} \over c}\)
Câu trả lời của bạn
\(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d} \Rightarrow \dfrac{a}{c} = \dfrac{b}{d} = \dfrac{{a + b}}{{c + d}}\)
\(\dfrac{{a + b}}{{c + d}} = \dfrac{a}{c} \Rightarrow \dfrac{{a + b}}{a} = \dfrac{{c + d}}{c}\)
Từ tỉ lệ thức : \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\;\left( {a,b,c,d \ne 0;a \ne \pm b;c \ne \pm d} \right)\), hãy suy ra tỉ lệ thức sau đây: \({{a - b} \over a} = {{c - d} \over c} \)
Câu trả lời của bạn
\(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d} \Rightarrow \dfrac{a}{c} = \dfrac{b}{d} = \dfrac{{a - b}}{{c - d}}\)
\(\dfrac{{a - b}}{{c - d}} = \dfrac{a}{c} \Rightarrow \dfrac{{a - b}}{a} = \dfrac{{c - d}}{c}\)
Từ tỉ lệ thức : \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\;\left( {a,b,c,d \ne 0;a \ne \pm b;c \ne \pm d} \right)\), hãy suy ra tỉ lệ thức sau đây: \({a \over {a + b}} = {c \over {c + d}}\)
Câu trả lời của bạn
\(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d} \Rightarrow \dfrac{a}{c} = \dfrac{b}{d} = \dfrac{{a + b}}{{c + d}}\)
\(\dfrac{a}{c} = \dfrac{{a + b}}{{c + d}} \Rightarrow \dfrac{a}{{a + b}} = \dfrac{c}{{c + d}}\)
Từ tỉ lệ thức : \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d}\;\left( {a,b,c,d \ne 0;a \ne \pm b;c \ne \pm d} \right)\), hãy suy ra tỉ lệ thức sau đây: \({a \over {a - b}} = {c \over {c - d}}\).
Câu trả lời của bạn
\(\dfrac{a}{b} = \dfrac{c}{d} \Rightarrow \dfrac{a}{c} = \dfrac{b}{d} = \dfrac{{a - b}}{{c - d}}\)
\(\dfrac{a}{c} = \dfrac{{a - b}}{{c - d}} \Rightarrow \dfrac{a}{{a - b}} = \dfrac{c}{{c - d}}\)
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *