Cùng DapAnHay tìm hiểu về bộ môn khoa học tự nhiên 6 thuộc chương trình Cánh Diều qua bài học này các em sẽ nắm được các khái niệm khoa học tự nhiên, vai trò của khoa học tự nhiên trong cuộc sống, phân biệt được các lĩnh vực chủ yếu của khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu...Nội dung chi tiết mời các bạn tham khảo nội dung dưới đây!
- Khoa học tự nhiên nghiên cứu các sự vật, hiện tượng của thế giới tự nhiên và ảnh hưởng của thế giới tự nhiên đến cuộc sống của con người.
- Những người chuyên nghiên cứu khoa học tự nhiên là các nhà khoa học trong lĩnh vực khoa học tự nhiên.
- Phương pháp nghiên cứu chúng là tìm hiểu để khám phá những điều mà con người chưa biết về thế giới tự nhiên, hình thành tri thức khoa học.
- Bảo vệ môi trường.
- Cung cấp thông tin và nâng cao hiểu biết của con người.
- Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế.
- Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con người.
- Khoa học về sự sống: Sinh học.
- Khoa học về vật chất: Vật lí, hóa học, thiên văn học, khoa học Trái đất.
- Vật sống gồm các dạng sống đơn giản (ví dụ virus) và sinh vật. Chúng mang những đặc điểm của sự sống:
+ Thu nhận chất cần thiết.
+ Thải bỏ chất thải.
+ Vận động.
+ Lớn lên.
+ Sinh sản.
+ Cảm ứng.
+ Chết.
- Vật không sống không mang những đặc điểm của sự sống.
Câu 1. Vậy em hiểu Khoa học tự nhiên là ngành khoa học như thế nào?
Hướng dẫn giải
Khoa học tự nhiên là ngành khoa học nghiên cứu các sự vật, hiện tượng của thế giới tự nhiên và ảnh hưởng của thế giới tự nhiên đến cuộc sống của con người.
Câu 2. Phương pháp nghiên cứu chung của Khoa học tự nhiên là gì?
Hướng dẫn giải
Phương pháp nghiên cứu chung của khoa học tự nhiên là tìm hiểu để khám phá những điều mà con người còn chưa biết về thế giới tự nhiên, hình thành tri thức khoa học.
Câu 3. Phân biệt vật sống và vật không sống?
Hướng dẫn giải
- Vật sống gồm các dạng sống đơn giản (ví dụ virus) và sinh vật.
Chúng mang những đặc điểm của sự sống:
+ Thu nhận chất cần thiết.
+ Thải bỏ chất thải.
+ Vận động.
+ Lớn lên.
+ Sinh sản.
+ Cảm ứng.
+ Chết.
- Vật không sống không mang những đặc điểm của sự sống.
Sau bài học này, học sinh sẽ nắm được:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều Chủ đề 1 Bài 1 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Khoa học tự nhiên nghiên cứu về lĩnh vực nào dưới đây?
Hãy cho biết trong các vật sau đây, vật nào là vật sống?
Hãy cho biết trong các vật sau đây, vật nào là vật không sống?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều Chủ đề 1 Bài 1để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Trả lời Mở đầu trang 4 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Câu hỏi 1 mục 1 trang 5 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Luyện tập mục 1 trang 5 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Câu hỏi 1 mục 2 trang 6 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Luyện tập mục 2 trang 6 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Câu hỏi mục 3 trang 7 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Luyện tập mục 3 trang 8 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Câu hỏi mục 4 trang 9 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Câu hỏi mục 4 trang 10 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Luyện tập mục 4 trang 11 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Vận dụng mục 4 trang 11 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.1 trang 3 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.2 trang 3 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.3 trang 3 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.4 trang 3 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.5 trang 3 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.6 trang 3 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.7 trang 4 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.8 trang 4 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.9 trang 4 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.10 trang 5 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.11 trang 5 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 1.12 trang 5 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Khoa học tự nhiên DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Khoa học tự nhiên nghiên cứu về lĩnh vực nào dưới đây?
Hãy cho biết trong các vật sau đây, vật nào là vật sống?
Hãy cho biết trong các vật sau đây, vật nào là vật không sống?
Những hoạt động được coi là nghiên cứu khoa học tự nhiên?
Hoạt động không phải nghiên cứu khoa học tự nhiên?
Những hoạt động là hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên?
Đâu không phải ví dụ minh họa về khoa học tự nhiên?
Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực Vật lí thuộc khoa học tự nhiên là gì?
Những đặc điểm giúp nhận biết được vật sống là gì?
Theo em, việc lắp ráp pin cho nhà máy điện mặt trời thể hiện vai trò nào dưới đây của khoa học tự nhiên?
Em hãy lấy ví dụ về chất, năng lượng, thực vật và động vật trong thế giới tự nhiên?
Hãy quan sát hình 1.1 và cho biết những hoạt động nào là hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên
Hãy tìm thêm ví dụ về những hoạt động được coi là nghiên cứu khoa học tự nhiên và hoạt động không phải nghiên cứu Khoa học tự nhiên?
Hãy quan sát hình 1.2 và cho biết khoa học tự nhiên có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con người. Cho ví dụ?
Hãy tìm các hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên đem lại lợi ích cho cuộc sống của con người theo gợi ý trong Bảng 1.1.
Vai trò của Khoa học tự nhiên | Bảo vệ môi trường | Cung cấp thông tin nâng cao hiểu biết của con người | Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế | Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con người |
Hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên | Nghiên cứu xử lý ô nhiễm nước | ? | ? | ? |
Quan sát hình 1.3 và cho biết đối tượng nghiên cứu của từng lĩnh vực thuộc khoa học tự nhiên
Hãy lấy ví dụ nghiên cứu của các lĩnh vực khoa học tự nhiên, theo gợi ý trong bảng 1.2.
Các lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên | Vật lý | Hóa học | Sinh học | Thiên Văn | Khoa học Trái Đất |
Đối tượng nghiên cứu | Năng lượng điện | ? | ? | ? | ? |
Hãy quan sát hình 1.4 và nêu tên những vật sống, vật không sống?
Quan sát hình 1.5 và cho biết những đặc điểm giúp em nhận biết vật sống?
Hãy lấy ví dụ về vật sống, vật không sống trong tự nhiên và đánh dấu tích vào những đặc điểm để nhận biết vật đó là vật sống hay vật không sống theo gợi ý trong bảng 1.3
Vật trong tự nhiên | Đặc điểm nhận biết | Xếp loại | ||||||
Thu nhận chất cần thiết | Loại bỏ chất thải | Vận động | Lớn lên | Sinh sản | Cảm ứng | Vật sống | Vật không sống | |
Con gà | v | v | v | v | v | v | v | |
? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? |
Chiếc xe máy nhận "thức ăn" là xăng dầu, thải chất thải là khói, bụi và chuyển động trong không gian. Vậy xe máy có phải vật sống không? Vì sao?
Người chuyên nghiên cứu khoa học tự nhiên được gọi là
A. nhà sinh học.
B. nhà khoa học.
C. kĩ thuật viên.
D. nghiên cứu viên.
Ý nào dưới đây không phải là vai trò của khoa học tự nhiên trong đời sống?
A. Mở rộng sản xuất, phát triển kinh tế.
B. Bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu.
C. Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con người.
D. Định hướng tư tưởng, phát triển hệ thống chính trị.
Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực vật lí là gì?
A. Khoa học Trái Đất, vũ trụ và các hành tinh.
B. Vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng.
C. Sinh vật và môi trường.
D. Chất và sự biến đổi các chất.
Vật nào dưới đây là vật sống?
A. Vi khuẩn
B. Cành gỗ mục
C. Hòn đá
D. Cái bàn
Con gà đẻ trứng là thể hiện dấu hiệu nào của vật sống?
A. Thải bỏ chất thải
B. Vận động
C. Sinh sản
D. Lớn lên
Đặc điểm nào dưới đây là biểu hiện của sự sinh sản ở thực vật?
A. Tăng chiều cao.
B. Tăng trọng lượng cơ thể.
C. Ra hoa, tạo quả và hạt.
D. Tăng số lượng cành, nhánh.
Hiện tượng cây mọc hướng về phía ánh sáng khi được chiếu sáng từ một phía là đặc điểm nào của vật sống?
A. Lớn lên
B. Sinh sản
C. Di chuyển
D. Cảm ứng
Viết một số hoạt động của con người được coi là nghiên cứu khoa học tự nhiên và những hoạt động không được coi là nghiên cứu khoa học tự nhiên vào bảng dưới đây theo gợi ý.
Hoạt động | Nghiên cứu khoa học tự nhiên | Không phải nghiên cứu khoa học tự nhiên |
Nghiên cứu loại thuốc phòng và trị bệnh cúm | √ |
|
Lái ô tô trên đường |
| √ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Viết tên các hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên đem lại lợi ích cho cuộc sống của con người vào bảng dưới đây theo gợi ý.
Hoạt động nghiên cứu khoa học tự nhiên | Cung cấp thông tin và nâng cao hiểu biết của con người | Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế | Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con người | Bảo vệ môi trường |
Nghiên cứu thuốc chữa bệnh cho con người |
|
| √ |
|
Điều tra về sự đa dạng của sinh vật | √ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
A. Các nhà khoa học tìm hiểu vũ trụ.
B. Các nhà khoa học tìm hiểu đặc điểm sinh sản của loài tôm hùm.
C. Các nhà khoa học tìm hiểu lai tạo giống lúa mới.
D. Cả 3 hoạt động trên.
Câu trả lời của bạn
A – Đúng
B – Đúng
C – Đúng
Chọn đáp án D
A. Mọi vật chất.
B. Sinh vật và dạng sống đơn giản (như virus).
C. Sự vật, hiện tượng.
D. Con người và động, thực vật.
Câu trả lời của bạn
Các vật sống bao gồm sinh vật và dạng sống đơn giản (như virus).
Chọn đáp án B
Câu trả lời của bạn
Em bé khóc khi người lạ bế là biểu hiện cảm ứng của vật sống.
Câu trả lời của bạn
Cây hấp thụ khí cacbonic thải khí oxygen là biểu hiện của thải bỏ chất thải.
Câu trả lời của bạn
Một số ví dụ về biểu hiện đặc điểm sinh sản của vật sống:
- Con lợn sinh con
- Con gà đẻ trứng
- Con chó sinh con
- Cây ra hoa và kêt hạt.
Câu trả lời của bạn
Con gà ăn thóc là biểu hiện của thu nhận chất cần thiết. Thu nhận các chất dinh dưỡng từ hạt thóc.
A. Xe đạp
B. Quả bưởi ở trên cây
C. Robot
D. Máy bay
Câu trả lời của bạn
A – Vật không sống
B – Vật sống
C – Vật không sống
D – Vật không sống
Chọn đáp án B
Câu trả lời của bạn
Vật sống là vật mang những đặc điểm của sự sống: thu nhận chất cần thiết, thải bỏ chất thải, vận động, lớn lên, sinh sản, cảm ứng và chết.
A. Nghiên cứu về Trái Đất.
B. Nghiên cứu về các chất và sự biến đổi các chất.
C. Nghiên cứu về vũ trụ.
D. Nghiên cứu về vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng.
Câu trả lời của bạn
Thiên văn học nghiên cứu đối tượng về vũ trụ (các hành tinh, ngôi sao, …).
Chọn đáp án C
A. Cung cấp thông tin và nâng cao hiểu biết của con người.
B. Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế.
C. Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con người.
D. Cả 3 phương án trên.
Câu trả lời của bạn
Khoa học tự nhiên có những vai trò trong cuộc sống:
- Cung cấp thông tin và nâng cao hiểu biết của con người.
- Mở rộng sản xuất và phát triển kinh tế.
- Bảo vệ sức khỏe và cuộc sống của con người.
- Bảo vệ môi trường; Ứng phó với biến đổi khí hậu.
Chọn đáp án D
A. Vật lí, Sinh học, Thiên văn học, Hóa học, Văn học.
B. Vật lí, Sinh học, Thiên văn học, Khoa học Trái Đất, Hóa học.
C. Vật lí, Sinh học, Toán học, Hóa học, Tiếng anh.
D. Hóa học, Sinh học, Khoa học Trái Đất, Toán học, Lịch sử.
Câu trả lời của bạn
Khoa học tự nhiên bao gồm những lĩnh vực chính là Vật lí, Sinh học, Thiên văn học, Khoa học Trái Đất, Hóa học.
Chọn đáp án B
A. Sinh vật và sự sống trên Trái Đất.
B. Vật không sống.
C. Năng lượng và sự biến đổi năng lượng.
D. Vật chất và quy luật vận động.
Câu trả lời của bạn
Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực Sinh học là sinh vật và sự sống trên Trái Đất.
Chọn đáp án A
Câu trả lời của bạn
Cánh cửa làm bằng sắt để ở ngoài trời, sắt kết hợp với oxy khi có mặt nước hoặc không khí ẩm. Trên bề mặt sắt thép bị rỉ hình thành những lớp vảy rất dễ vỡ.
=> Đối tượng liên quan tới sự biến đổi chất thuộc lĩnh vực Hóa học.
Câu trả lời của bạn
Nghiên cứu hiện tượng quang hợp của cây xanh với đối tượng liên quan tới thu nhận và chuyển hóa ánh sáng Mặt Trời ở thực vật thuộc lĩnh vực Sinh học.
Câu trả lời của bạn
Đối lượng liên quan tới hành tinh thuộc lĩnh vực Thiên văn học.
Câu trả lời của bạn
Các đối lượng liên quan tới năng lượng thuộc lĩnh vực Vật lí bao gồm cả nguồn năng lượng Mặt trời.
A. Vi khuẩn
B. Quạt điện
C. Cây hoa hồng đang nở hoa
D. Con cá đang bơi
Câu trả lời của bạn
A – Vật sống
B – Vật không sống
C – Vật sống
D – Vật sống
Chọn đáp án B
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *