Nhằm giúp các em ôn tập các kiến thức về khóa lưỡng phân trong phân loại một số nhóm sinh vật, DapAnHay xin giới thiệu nội dung bài học Bài 15: Khóa lưỡng phân dưới đây. Mời các em tham khảo tại đây!
Khóa lưỡng phân dùng để phân chia các sinh vật thành từng nhóm, dựa trên sự giống hoặc khác nhau ở mỗi đặc điểm của sinh vật.
Các bước | Đặc điểm | Tên động vật |
1a | Sống dưới nước | Cá vàng |
1b | Số trên cạn | (Đi tới bước 2) |
2a | Có tai lớn | Thỏ |
2b | Có tai nhỏ | (Đi tới bước 3) |
3a | Không thể sủa | mèo |
3b | Có thể sủa | chó |
- Chuẩn bị: Giấy, bút, kính lúp cầm tay.
- Tiến hành:
+ Lập danh sách các cây có trong vườn.
+ Phân chia các cây có cùng đặc điểm giống nhau thành từng nhóm.
+Xây dựng cây phân loại.
+ Xây dựng khóa lưỡng phân.
Câu 1. Người ta dựa vào đâu phân loại các sinh vật?
Hướng dẫn giải
Người ta dựa vào các đặc điểm giống và khác nhau để phân loại các sinh vật thành 5 giới khác nhau.
Câu 2: Điền từ còn thiếu vào bảng
Tên ngành thực vật | Đặc điểm nhận diện |
Tảo |
|
| Có rễ giả, có thân và lá nhưng chưa có mạch dẫn |
Quyết |
|
Hạt trần |
|
| Có rễ, thân, lá chính thức, có mạch dẫn, sinh sản bằng hạt, hạt kín |
Hướng dẫn giải
Tên ngành thực vật | Đặc điểm nhận diện |
Tảo | Chưa có rễ, thân, lá chính thức |
Rêu | Có rễ giả, có thân và lá nhưng chưa có mạch dẫn |
Quyết | Có rễ, thân, lá chính thức, có mạch dẫn, sinh sản bằng bào tử |
Hạt trần | Có rễ, thân, lá chính thức, có mạch dẫn, sinh sản bằng hạt, hạt trần |
Hạt kín | Có rễ, thân, lá chính thức, có mạch dẫn, sinh sản bằng hạt, hạt kín |
Sau bài học này, học sinh sẽ nắm được:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều Chủ đề 8 Bài 15 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Khóa lưỡng phân là gì?
Ý nghĩa của việc dùng khóa lưỡng phân là gì?
Để phân loại các sinh vật thành từng nhóm dựa trên những đặc điểm giống và khác nhau của sinh vật người ta sử dụng
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Khoa học tự nhiên 6 Cánh diều Chủ đề 8 Bài 15để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Trả lời Mở đầu trang 89 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Câu hỏi mục 1 trang 90 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Luyện tập trang 90 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Trả lời Câu hỏi mục 2 trang 91 SGK KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.1 trang 40 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.2 trang 40 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.3 trang 40 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.4 trang 40 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.5 trang 40 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.6 trang 41 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.7 trang 41 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Giải bài 15.8 trang 41 SBT KHTN 6 Cánh diều - CD
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Khoa học tự nhiên DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Khóa lưỡng phân là gì?
Ý nghĩa của việc dùng khóa lưỡng phân là gì?
Để phân loại các sinh vật thành từng nhóm dựa trên những đặc điểm giống và khác nhau của sinh vật người ta sử dụng
Trong các khóa phân loại sinh vật, kiểu phổ biến nhất trong các khóa là
Nguyên tắc của khóa lưỡng phân là gì?
Khóa phân loại được xây dựng nhằm mục đích gì?
Đặc điểm nào sau đây không dùng để phân loại đại bàng và gấu trúc?
Việc phân loại thế giới sống không có ý nghĩa nào sau đây?
Sinh vật nào dưới đây thuộc nhóm sinh vật tự dưỡng?
Bộ côn trùng qua khóa phân loại lưỡng phân gồm mấy bộ?
Em hãy giúp hai bạn ở hình 15.1 phân chia các loại đồ vật thành từng nhóm theo màu sắc và hình dạng.
Những đặc điểm nào của sinh vật đã được sử dụng để phân loại động vật trong khoá lưỡng phân trên?
Hãy hoàn thiện khoá lưỡng phân (bảng 15.2) để xác định tên mỗi loài cây, dựa vào đặc điểm lá cây trong hình 15.3.
Xây dựng cây phân loại và khóa lưỡng phân một số cây có trong vườn trường hoặc công viên.
Xây dựng khóa lưỡng phân không dựa trên đặc điểm nào dưới đây?
A. Đặc điểm hình dạng.
B. Đặc điểm kích thước.
C. Đặc điểm kích thích và phản ứng.
D. Đặc điểm cấu trúc.
Một khoá lưỡng phân có mấy lựa chọn ở mỗi nhánh?
A. 2.
B. 3.
C. 4.
D. 5.
Các nhà khoa học sử dụng khoá lưỡng phân để
A. phân chia sinh vật thành từng nhóm.
B. xây dựng thí nghiệm.
C. xác định loài sinh sản vô tính hay hữu tính.
D. dự đoán thế hệ sau.
Công cụ nào không hữu ích trong việc xác định các đặc điểm của sinh vật khi xây dựng khoá lưỡng phân?
A. Kính lúp cầm tay.
B. Kính viễn vọng.
C. Kính hiển vi.
D. Thước mét.
Cho bảng khoá lưỡng phân sau:
Các bước | Đặc điểm | Tên cây |
1.a
1.b | Lá không xẻ thành nhiều thuỳ | (Đi tới bước 2) |
Lá xẻ thành nhiều thuỳ hoặc lá xẻ thành nhiều lá con | (Đi tới bước 3) | |
2.a
2.b | Lá có mép lá nhẵn | Bèo nhật bản |
Lá có mép lá răng cưa | Cây ô rô | |
3.a
3.b | Lá xẻ thành nhiều thuỳ, các thuỳ xẻ sâu | Cây sắn |
Lá xẻ thành nhiều thuỳ là những lá con, xếp dọc hai bên cuống lá | Cây hoa hồng |
Theo khoá lưỡng phân trên, cây có lá không xẻ thành nhiều thuỳ và mép lá răng cưa là
A. cây sắn.
C. cây ô rô.
B. cây hoa hồng.
D. bèo nhật bản.
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/bai-155-trang-40-sach-bai-tap-khtn-6-canh-dieu-a97018.html#ixzz7DgW3K0pA
Xây dựng khóa lưỡng phân phân loại các loài động vật sau: rắn, cá sấu, rùa, nhện, kiến, dơi.
Xây dựng khoá lưỡng phân phân loại các loài hoa: hoa sen, hoa cúc vàng, hoa hồng, hoa ti gôn.
|
| Tên loài hoa |
Bước 1
| a......................................................................... | ..................................... |
b......................................................................... | ..................................... | |
Bước 2 | a......................................................................... | ..................................... |
b......................................................................... | ..................................... | |
Bước 3 | a......................................................................... | ..................................... |
b......................................................................... | ..................................... |
Xây dựng khoá lưỡng phân phân loại một số đồ dùng có trong lớp học của em.
Các bước | Đặc điểm | Tên đồ dùng |
1.a
1.b |
|
|
|
| |
2.a
2.b |
|
|
|
| |
3.a
3.b |
|
|
|
|
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Công cụ hữu ích trong việc xác định các đặc điểm của sinh vật khi xây dựng khoá lưỡng phân gồm: Kính lúp cầm tay, kính hiển vi, thước đo,...
Câu trả lời của bạn
Khóa lưỡng phân dùng để phân chia các sinh vật thành từng nhóm, dựa trên sự giống hoặc khác nhau ở mỗi đặc điểm của sinh vật.
Câu trả lời của bạn
Một khoá lưỡng phân có 2 lựa chọn ở mỗi nhánh
Câu trả lời của bạn
Khóa lưỡng phân dùng để phân chia các sinh vật thành từng nhóm, dựa trên sự giống hoặc khác nhau ở mỗi đặc điểm của sinh vật.
Câu trả lời của bạn
- Bước 1:
a. Cơ thể có roi dài.........................
.......trùng roi..........
b. Cơ thể không có roi...................
...xuống bước 2......
- Bước 2:
a. Cơ thể có hình dạng không xác định
....trùng biến hình...
b. Cơ thể có hình dạng xác định
.........trùng giày......
Câu trả lời của bạn
Tên loài hoa | ||
Bước 1 | a. Có tua cuốn............................................... | .....Hoa ti gôn..... |
b. Không có tua cuốn.................................... | ....Đi tới bước 2... | |
Bước 2 | a. Có gai........................................................ | .......Hoa hồng...... |
b. Không có gai............................................ | ....Đi tới bước 3... | |
Bước 3 | a. Sống trong nước....................................... | ........Hoa sen...... |
b. Sống trên cạn............................................ | .......Hoa cúc...... |
Câu trả lời của bạn
|
| Tên động vật |
Bước 1 | a. Có chân................................................... | Đi tới bước 2 |
b. Không có chân....................................... | ..........Rắn............. | |
Bước 2 | a. Có thể bay.............................................. | ...........Dơi............ |
b. Không thể bay....................................... | Đi tới bước 3 | |
Bước 3 | a. Có mai cứng.......................................... | ............Rùa.......... |
b. Không có mai cứng............................... | Đi tới bước 4 | |
Bước 4 | a. Có thể bơi.............................................. | .........Cá sấu........ |
b. Không thể bơi....................................... | Đi tới bước 5 | |
Bước 5 | a. Có 8 chân.............................................. | ..........Nhện......... |
b. Có 6 chân.............................................. | ..........Kiến.......... |
Các bước | Đặc điểm | Tên cây |
1.a
1.b
| Lá không xẻ thành nhiều thuỳ | (Đi tới bước 2) |
Lá xẻ thành nhiều thuỳ hoặc lá xẻ thành nhiều lá con | (Đi tới bước 3) | |
2.a
2b
| Lá có mép lá nhẵn | Bèo nhật bản |
Lá có mép lá răng cưa | Cây ô rô | |
3.a
3.b | Lá xẻ thành nhiều thuỳ, các thuỳ xẻ sâu | Cây sắn |
Lá xẻ thành nhiều thuỳ là những lá con, xếp dọc hai bên cuống lá | Cây hoa hồng |
Câu trả lời của bạn
Theo khoá lưỡng phân, cây có lá không xẻ thành nhiều thuỳ và mép lá răng cưa là cây ô rô ở bước 2b
A. Sắp xếp sách vở trên giá sách theo từng loại
B. Sắp xếp đồ vật theo hình dạng
C. Sắp xếp quần áo theo công dụng
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu trả lời của bạn
Khóa lưỡng phân có thể ứng dụng trong việc sắp xếp sách vở trên giá sách theo từng loại, sắp xếp đồ vật theo hình dạng ,sắp xếp quần áo theo công dụng…
Đáp án cần chọn là: D
A. Khóa hệ thống
B. Khóa định loại
C. Khóa phân giới
D. Cả ba đáp án trên
Câu trả lời của bạn
Khóa lưỡng phân còn có tên gọi khác là khóa định loại
Đáp án cần chọn là: B
A. Để tập hợp các cá thể thành các nhóm, từ thấp đến cao
B. Giúp phân biệt các đặc tính khái quát của sinh vật
C. Giúp cho việc nghiên cứu có trật tự hiệu quả hơn
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu trả lời của bạn
Việc sắp xếp như vậy có ý nghĩa: để tập hợp các cá thể thành các nhóm, từ thấp đến cao, các cấp phân loại càng lớn càng có những đặc tính khái quát hơn, giúp cho việc nghiên cứu có trật tự và hiệu quả hơn.
Đáp án cần chọn là: D
A. Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.
B. Dựa vào một đôi đặc điểm đối lập phân chia sinh vật thành hai nhóm.
C. Tiếp tục phân chia các nhóm trên thành hai cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn một sinh vật.
D. Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân.
Câu trả lời của bạn
Bước quan trọng nhất trong việc xây dựng khóa lưỡng phân là xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.
Đáp án cần chọn là: A
A. Cấu tạo tế bào
B. Cách dinh dưỡng
C. Bộ phận cơ thể
D. Cách sinh sản
Câu trả lời của bạn
Để xây dựng khóa lưỡng phân cho các sinh vật sau, người ta sử dụng các đặc điểm cơ thể: Có chân, không chân; có cách; không có cánh; có lông, không có lông; có mỏ, không có mỏ.
Đáp án cần chọn là: C
(1) Dựa vào đặc điểm đặc trưng nhất để phân chia sinh vật thành 2 nhóm.
(2) Xây dựng khóa lưỡng phân hoàn chỉnh.
(3) Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi sinh vật.
(4) Tiếp tục phân chia các nhóm thành 2 nhóm nhỏ hơn cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn 1 sinh vật.
A. (3) => (1) => (4) => (2).
B. (3) => (1) => (2) => (4).
C. (3) => (4) => (1) => (2).
D. (1) => (3) => (4) => (2).
Câu trả lời của bạn
Thực hành xây dựng khóa lưỡng phân
- Bước 1.Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.
- Bước 2.Dựa vào một đôi đặc điểm đối lập phân chia sinh vật thành hai nhóm.
- Bước 3.Tiếp tục phân chia các nhóm trên thành hai cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn một sinh vật.
- Bước 4. Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân
Nên chọn A
(3) => (1) => (4) => (2).
Đáp án cần chọn là: A
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
Câu trả lời của bạn
Có 4 bước xây dựng khóa lưỡng phân
- Bước 1. Xác định đặc điểm đặc trưng của mỗi đại diện sinh vật trong năm giới.
- Bước 2. Dựa vào một đôi đặc điểm đối lập phân chia sinh vật thành hai nhóm.
- Bước 3. Tiếp tục phân chia các nhóm trên thành hai cho đến khi mỗi nhóm chỉ còn một sinh vật.
- Bước 4. Vẽ sơ đồ khóa lưỡng phân.
Đáp án cần chọn là: C
A. Đặc điểm giống nhau
B. Đặc điểm đối lập
C. Môi trường sống giống nhau
D. Cách dinh dưỡng giống nhau
Câu trả lời của bạn
Khóa lưỡng phân là cách phân loại sinh vật dựa trên một đôi đặc điểm đối lập để phân chia chúng thành hai nhóm.
Đáp án cần chọn là: B
A. Cách di chuyển
B. Đặc điểm bộ da ngoài
C. Đặc điểm đuôi
D. Cả ba đáp án trên
Câu trả lời của bạn
Để phân loại cá với các loài khác, người ta sử dụng đặc điểm di chuyển, cá dùng vây để bơi, các loài khác dùng chi để di chuyển
Đáp án cần chọn là: A
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *