Qua bài học Kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích dưới đây sẽ giúp các em nắm được những yêu cầu cần thiết khi kể lại một truyền thuyết, truyện cổ tích đã được học trong sách Ngữ văn 6 Cánh diều. Hy vọng tài liệu này giúp quý thầy cô và các em có những tiết dạy và học sôi động, hiệu quả hơn tại lớp.
a. Trong phần viết, các em đã được hướng dẫn cách viết bài văn kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích. Ở phần nói và nghe, các em sẽ không viết văn mà kể lại truyền thuyết hoặc cổ tích đó bằng lời.
b. Để kể lại một truyện truyện truyền thuyết hoặc cổ tích các em cần:
- Bám sát sự kiện chính nhưng có thể sáng tạo thêm những chi tiết hình ảnh, cách kết thúc truyện.
- Phân biển kể miệng (văn nói) với kể bằng viết (văn viết), chú ý cách kể, giọng kể, kết hợp với ngôn ngữ hình thể (cử chỉ, ánh mắt, nét mặt...) phù hợp với nội dung câu chuyện. Trong trường hợp cần thiết, người kể có thể sử dụng các thiết bị hỗ trợ (tranh, ảnh, video...)
Thực hành kể lại truyền thuyết: Thánh Gióng bằng lời kể của em.
a. Chuẩn bị:
- Xem bài văn kể lại truyện Thánh Gióng ở phần Viết.
- Sắp xếp tranh ảnh hoặc các phương tiện hỗ trợ khác (nếu có).
b. Tìm ý và lập dàn ý:
- Xem lại dàn ý đã chuẩn bị ở phần viết đề bổ sung, chỉnh sửa.
- Chú ý kiểm tra các sự kiện chính, các yếu tố sáng tạo trong nội dung và cách kể lại câu chuyện.
- Dàn ý:
(1) Mở bài: Giới thiệu về lí do kể lại truyền thuyết Thánh Gióng.
(2) Thân bài: Dựa vào các sự kiện chính của truyền thuyết để kể lại
(3) Kết bài: Cảm nghĩ về truyền thuyết Thánh Gióng, khẳng định ý nghĩa qua truyền thuyết này.
c. Nói và nghe:
- Dựa vào dàn ý và thực hiện việc kể lại truyện trước tổ hoặc lớp.
- Chú ý bảo đảm nội dung và cách kể đẻ câu chuyện trở nên hấp dẫn.
d. Kiểm tra và chỉnh sửa:
Nhớ lại, rút kinh nghiệm vẻ nội dung câu chuyện và cách kể chuyện:
- Người nói xem xét lại nội dung và cách nói của bản thân:
- Người nghe tự đánh giá cách nghe của bản thân
Bài tập: Dựa vào những gợi ý từ phần Thực hành, em hãy hoàn thành bài kể chuyện về truyền thuyết Thánh Gióng.
a. Hướng dẫn giải:
- Đọc kĩ lại lý thuyết phần Thực hành và lấy những ý chính để viết thành bài văn hoàn chỉnh.
- Thâu tóm được những nội dung chính của văn bản Thánh Gióng.
- Giọng văn đa dạng: Sôi nổi, tự hào,...
b. Lời giải chi tiết:
Em được cô giáo giảng dạy nhiều truyền thuyết về các vị anh hùng trong lịch sử chống giặc ngoại xâm. Tác phẩm loại nào cũng hay cũng hấp dẫn và để lại ấn tuợng sâu sắc trong em. Nhưng bản thân em vẫn mãi khắc ghi một truyền kỳ về người anh hùng ở làng Gióng, được truy phong là Phù Đổng Thiên Vương, mà nhân dân Việt Nam ta đời đời nhớ ơn.
Tương truyền rằng vào thời vua Hùng Vương thứ sáu, có một đôi vợ chồng già chăm chỉ làm ăn sinh sống ở làng Gióng. Thế nhưng hai người mãi chẳng có lấy một mụn con. Vì tuổi đã cao mà chưa có con nên ước muốn lớn lao nhất của họ chính là có một đứa con. Cho đến một ngày, khi bà lão đi ra đồng thì chợt thấy một dấu chân to khổng lồ. Lấy làm ngạc nhiên, bà lão đưa chân mình vào ướm thử để đo xem dấu vết chân đó to đến cỡ nào. Thời gian thấm thoát trôi đi, bà lão chẳng còn nhớ đến vết chân ngày xưa nữa thì bỗng một ngày bà có thai. Hai vợ chồng bà lão mừng lắm, phúc đức bao lâu nay đã được đền đáp lại.
Bấy giờ, giặc Ân sang xâm lược bờ cõi nước ta. Chúng gây bao nhiêu tội ác khiến dân chúng vô cùng khổ sở. Thế giặc mạnh, nhà vua bèn sai người đi khắp nước cầu hiền tài. Đi đến đâu sứ giả cũng rao:
- Ai có tài, có sức xin hãy ra giúp vua cứu nước.
Nghe tiếng rao, cậu Gióng đang nằm trên giường bèn cất tiếng:
- Mẹ ơi! Mẹ ra mời sứ giả vào đây cho con.
- Nghe tiếng con, vợ chồng lão nông dân thấy lạ đành mời sứ giả vào nhà. Cậu Gióng liền yêu cầu sứ giả về chuẩn bị ngay: roi sắt, ngựa sắt, áo giáp sắt để cậu đi phá giặc.
Càng lạ hơn, từ lúc cậu Gióng gặp sứ giả, cậu cứ lớn nhanh như thổi. Cơm ăn mấy cậu cũng không no, áo vừa mặc xong đã sứt chỉ. Vợ chồng ông bà nọ đem hết gạo ra nuôi mà không đủ bèn nhờ hàng xóm cùng nuôi cậu Gióng. Trong làng ai cũng mong cậu đi giết giặc cứu nước nên chẳng nề hà gì.
Giặc vừa đến núi Trâu cũng là lúc nhà vua sai người đem đến đủ cả những thứ mà Gióng yêu cầu. Khoác lên mình áo giáp sắt, tay cầm roi sắt và cưỡi ngựa sắt, Thánh Gióng bỗng trở thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong lẫm liệt. Trước khi đi, cậu cảm ơn đức sinh thành của cha mẹ, cảm ơn làng xóm đã góp phần nuôi lớn mình. Nhảy lên mình ngựa, ngứa hí dài vang dội khắp đất trời, Thánh Gióng lên đường đi đánh giặc.
Cậu đi đến đâu đánh bại quân giặc đến đấy. Thánh Gióng đón đầu chúng, đến những nơi có giặc, không để đường lui cho kẻ thù. Khi roi sắt gãy, Gióng liền nhổ những cụm tre bên đường, quật ngã bọn giặc ngoại xâm. Chẳng mấy chốc, một mình Thánh Gióng đã tiêu diệt toàn bộ quân giặc. Một hồi, ngựa của Thánh Gióng đã đến chân núi Sóc Sơn, Thánh Gióng liền cởi bộ giáp sắt đang mặc trên người ra mà bay thẳng lên trời.
Câu chuyện về người anh hùng Thánh Gióng đã không chỉ còn là niềm yêu thích của riêng em, mà nó đã là niềm say mê của bao thế hệ học trò.
(Sưu tầm)
- Học xong bài này, các em cần nắm:
+ Nắm được những nội dung về định hướng và thực hành kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích của chương trình sách Cánh diều.
+ Biết cách kể lại một truyện truyền thuyết hoặc cổ tích đã học bằng lời văn của mình.
Bài học Kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích nhằm giúp các em nâng cao thêm vốn kiến thức về truyện truyền thuyết và cổ tích. Để hiểu hơn về bài học này, các em có thể tham khảo bài soạn chi tiết hoặc tóm tắt dưới đây:
Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn DapAnHay sẽ sớm trả lời cho các em.
Để rèn luyện kĩ năng viết bài văn kể lại một truyền thuyết hoặc cổ tích, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu dưới đây:
- Kể lại truyện Cây khế bằng lời văn của em
- Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh bằng lời văn của em
- Kể lại truyện Sọ Dừa bằng lời văn của em
- Kể lại truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy bằng lời văn của em
- Kể lại truyện Thánh Gióng bằng lời văn của em
- Kể lại truyện An Dương Vương và Mị ChâuTrọng Thủy bằng một kết thúc khác
- Kể lại truyện cổ tích Sọ Dừa
-- Mod Ngữ văn 6 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: SỰ TÍCH HOA CÚC TRẮNG Ngày xưa, có một cô bé sống cùng mẹ trong một túp lều tranh dột nát nhưng đó là một bé gái vô cùng hiếu thảo. Thật không may mẹ của cô bé lại bị bệnh rất nặng nhưng vì nhà nghèo nên ko có tiền mua thuốc chữa, cô bé vô cùng buồn bã một lần đang ngồi khóc bên đường bỗng có một ông lão đi qua thấy lạ bèn đừng lại hỏi khi biết sự tình ông già nói với cô bé: - Cháu hãy vào rừng và đến bên gốc cây cổ thụ to nhất trong rừng hái lây một bông hoa duy nhất trên đó, bông hoa ấy có bao nhiêu cánh thì tức là mẹ cháu sống được bằng đấy ngày. Cô bé liền vào rừng va rất lâu sau mới tìm thấy bông hoa trắng đó, phải khó khăn lắm cô mới trèo lên được để lấy bông hoa. Cô bé vội cẩn thận đếm từng cánh hoa: “Một, hai, ba…, hai mươi cánh. Trời ơi! Chẳng lẽ mẹ mình chỉ còn sống được hai mươi ngày nữa thôi sao?”. Sau một hồi đau khổ suy nghĩ, cô bé chợt ngồi sụp xuống bên bông hoa, nhẹ nhàng xé từng cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ. Lạ thay, mỗi sợi nhỏ ấy lại trở thành một cánh hoa dài mướt, mềm mại. Từ một bông hoa có hai mươi cánh, giờ đã trở thành bông hoa có vô vàn cánh. Cô bé sung sướng mang hoa trở về, vừa gặp cụ già, cô nhận được tin vui: “Mẹ cháu đã khỏi bệnh rồi. Đây là phần thưởng cho lòng hiếu thảo của cháu!”. Từ đó, người đời gọi bông hoa ấy là bông hoa cúc trắng để nói về lòng hiếu thảo của cô bé đó dành cho mẹ mình. (Sự tích Hoa cúc trắng– theoTruyện dân gian Việt Nam) Câu 1. Văn bản trên mang đặc điểm của thể loại nào mà em đã được học? Em hãy cho biết văn bản này viết về chủ đề gì? Câu 2. Xác định yếu tố kì ảo trong văn bản trên. Từ hành động của người con gái trong văn bản, em cảm thấy cô bé là một người con như thế nào? Câu 3. a. Tìm trạng ngữ trong câu sau: “Từ đó, người đời gọi bông hoa ấy là bông hoa cúc trắng để nói về lòng hiếu thảo của cô bé đó dành cho mẹ mình.” Em hãy cho biết trạng ngữ trong câu trên có tác dụng gì? b. Các cụm từ được gạch chân trong câu văn trên thuộc loại cụm từ gì? Câu 4.Văn bản trên là một bài học về lòng hiếu thảo với cha mẹ. Em sẽ làm gì để thể hiện tình cảm với mẹ của mình? (Trình bày bằng một đoạn văn ngắn).
Câu trả lời của bạn
Câu trả lời của bạn
Ở phần Nói và nghe, các em không viết thành văn mà kể lại truyền thuyết hoặc cổ tích đó bằng lời.
Câu trả lời của bạn
Để kể lại một truyện truyện truyền thuyết hoặc cổ tích các em cần:
- Bám sát sự kiện chính nhưng có thể sáng tạo thêm những chi tiết hình ảnh, cách kết thúc truyện.
- Phân biển kể miệng (văn nói) với kể bằng viết (văn viết), chú ý cách kể, giọng kể, kết hợp với ngôn ngữ hình thể (cử chỉ, ánh mắt, nét mặt...) phù hợp với nội dung câu chuyện. Trong trường hợp cần thiết, người kể có thể sử dụng các thiết bị hỗ trợ (tranh, ảnh, video...)
Câu trả lời của bạn
Câu trả lời của bạn
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *