1.1. Khái niệm
- Trình bày cảm xúc về một bài thơ lục bát là dùng ngôn ngữ nói của mình để trình bày lại bài viết cảm xúc về bài thơ lục bát mà em đã viết trước đó.
1.2. Các bước thực hiện
- Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, không gian và thời gian nói:
+ Đề tài nói: cảm xúc về một bài thơ lục bát.
+ Không gian: lớp học, thời gian: 15 - 20 phút.
- Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý:
+ Mở bài: Giới thiệu cảm xúc chung về bài thơ lục bát.
+ Thân bài: Trình bày chi tiết cảm xúc của bản thân về bài thơ lục bát.
+ Kết bài: Khẳng định lại cảm xúc về bài thơ và ý nghĩa của bài thơ đối với bản thân.
- Bước 3: Luyện tập và trình bày:
+ Khi trình bày một bài thơ lục bát, học sinh cần:
+ Giới thiệu rõ tên bài thơ.
+ Đọc diễn cảm bài thơ.
+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc những cảm xúc mà bài thơ đã gợi ra.
+ Nêu từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ để làm minh chứng.
+ Lựa chọn điều chỉnh một số từ ngữ, câu văn sau cho phù hợp với văn nói.
+ Sử dụng cách xưng hô và ngữ điệu linh hoạt, phù hợp với đối tượng người nghe và sử dụng nội dung nói.
+ Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ như nét mặt, cử chỉ, điệu bộ phù hợp để thể hiện cảm xúc về bài thơ.
+ Tương tác với người nghe bằng cách nhìn vào mắt họ, mời họ nêu câu hỏi…
- Bước 4: Trao đổi, đánh giá:
+ Bài chia sẻ có đủ các phần giới thiệu, nội dung và kết thúc.
+ Trình bày rõ tên bài thơ, tên tác giả và nội dung của bài thơ.
+ Thể hiện rõ cảm xúc của người nói về bài thơ.
+ Dùng bằng chứng cụ thể trong bài thơ để làm rõ cảm xúc của người nói.
+ Sử dụng động tác, ánh mắt (ngôn ngữ hình thể) và giọng nói phù hợp để góp phần thể hiện nội dung nói.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *