Với mục đích đồng hành cùng các em học sinh lớp 6, DapAnHay xin giới thiệu đến các em tài liệu GDCD 6 Bài 7: Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người SGK Cánh diều nhằm giúp các em có thể nắm vững kiến thức cũng như tăng thêm hứng thú học tập. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp ích nhiều cho các em. Chúc các em có kết quả học tập tốt!
- Tình huống nguy hiểm từ con người là tình huống gây ra những hành vi của con người như trộm cắp, cướp giật, bắt nạt, xâm hại người khác,… làm tổn hại đến tính mạng, của cải vật chất, tinh thần của cá nhân và xã hội.
- Tình huống nguy hiểm của con người gây ra những hậu quả nghiêm trọng, làm tổn hại đến tính mạng, tinh thần của các cá nhân, hủy hoại tài sản của con người và xã hội.
Các bước ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người:
- Nhận diện, đánh giá tình huống nguy hiểm:
+ Nguy hiểm đến từ đối tượng nào?
+ Nguy cơ có thể gặp phải trong tình huống nguy hiểm là gì?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu không thoát khỏi tình huống nguy hiểm?
- Tìm hiểu phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm:
+ Hét to, kêu cứu, tìm sự hỗ trợ của người lớn.
+ Đánh lạc hướng đối phương.
+ Gọi điện thoại cho người thân và các cơ quan hỗ trợ khẩn cấp (111; 112; 113; 114; 115;..)
- Lựa chọn và thực hiện phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm:
Bình tĩnh để có cách xử lý phù hợp trong từng tình huống nguy hiểm.
Thanh đang đi một mình trên đường thì bị một người lớn hơn bắt nạt. Em hãy giúp Thanh chọn một trong các cách xử lý sau?
A. Hét to đề người khác nghe thấy.
B. Khóc, van xin kẻ bắt nạt.
C. Binh tĩnh tìm cách thoát thân.
Hướng dẫn giải:
- Đọc nội dung thông tin tình huống, tiến hành phân tích và giải quyết tình huống.
Lời giải chi tiết:
Thanh đang đi một mình trên đường thì bị một người lớn hơn bắt nạt. Nếu em là Thanh em sẽ chọn: C. Bình tĩnh tìm cách thoát thân.
Vì khi đi đường 1 mình hét to không có một ai nghe thấy cả, Thanh nên chạy thật nhanh đến nơi đông người và nhờ sự trợ giúp của người dân.
2.2.1. Tình huống nguy hiểm từ con người
Đọc thông tin và trả lời câu hỏi
MỘT NẠN NHÂN
Hành vi bắt nạt thường xảy ra ở tuổi thơ và đề lại hệ quả xấu cho người bị bắt nạt. Chỉ mấy tuần sau khi H cùng gia đình chuyển đến sống ở tỉnh mới thì H bắt đầu bị bắt nạt. Khi ấy, H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giọng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đối thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh mấy lần nên cậu cảm thấy sợ hãi, cô độc, chán nản và chểnh mảng học hành.
“Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi” - H kể lại.
Trải nghiệm của H nhấn mạnh một sự thật đau lòng. Trẻ em, cùng với tất cả sự thơ ngây và non nớt trong đời, có thể trở thành nạn nhân của sự bị bắt nạt. Hành vi của những người bắt nạt có thể rất nhẫn tâm, để lại nỗi ám ảnh cho nạn nhân trong cuộc sống.
a) Những chi tiết nào trong thông tin trên cho thấy H là nạn nhân của những kẻ bắt nạt?
b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy như thế nào?
Hướng dẫn giải:
- Đọc nội dung thông tin, liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết
a) Những chi tiết trong thông tin trên cho thấy H là nạn nhân của những kẻ bắt nạt là:
Chi tiết: H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giọng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đối thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh mấy lần nên cậu cảm thấy sợ hãi, cô độc, chán nản và chểnh mảng học hành.
b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy không còn yêu bản thân mình nữa, luôn trong tâm lý sợ hãi: "Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi”. H chia sẻ những câu nói rất đau lòng: Trẻ em, cùng với tất cả sự thơ ngây và non nớt trong đời, có thể trở thành nạn nhân của sự bị bắt nạt. Hành vi của những người bắt nạt có thể rất nhẫn tâm, đề lại nỗi ám ảnh cho nạn nhân trong cuộc sống.
Bắt nạt học đường, bắt nạt kẻ yếu là một trong những vấn nạn của xã hội hiện nay. Hậu quả của những hành vi trên rất nặng nề, nó ảnh hưởng về thể chất và nhất là ảnh hưởng về tâm lý của các em, nó trở thành một vết sẹo tuổi thơ mà khi lớn lên các em không bao giờ quên được.
2.2.2. Hậu quả của tình huống nguy hiểm từ con người
Quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi
Các hình ảnh trên nói về những mối nguy hiểm nào từ con người? Những hậu quả nào có thể xảy ra trong các tình huống trên?
Hướng dẫn giải:
- Đọc nội dung thông tin, liên hệ thực tế
- Phân tích trực quan các hình ảnh, xác định nội dung ý nghĩa từng hình ảnh
Lời giải chi tiết:
Các hình ảnh trên nói về các mối nguy hiểm từ con người và hậu quả có thể xảy ra như sau:
- Hình 1: Hai bạn đang nô đùa trên cầu thang có thể xảy ra trượt chân ngã cầu thang, nguy hiểm đến sức khỏe và tính mạng.
- Hình 2: Nạn bắt nạt bạn trong trường học vẫn đang diễn ra, tình huống này có thể gây ra ám ảnh, sợ hãi ảnh hưởng về tinh thần cho những em học sinh.
2.2.3. Ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người
Thảo luận tình huống sau:
An và Ninh đi chăn bò ở ven rừng, bỗng phát hiện thấy một vật lạ giống quả mìn. An tò mò đến gần vật lạ, sờ tay vào, định lấy đá đập thì Ninh ngăn lại và nói:
Có lẽ đây là quả mìn, cậu đừng động vào. Mình đi báo cho các bác ở xã ra xử lý nhé!
An tỏ vẻ khó chịu:
- Có gì đâu mà phải sợ, quả mìn này chắc từ lâu lắm rồi, không nổ được nữa đâu. Minh cứ cầm về nhà chơi, không sao đâu. Thấy vậy, Ninh kiên quyết không cho. An đến gần chỗ có mìn và bảo bạn chạy đi báo với Uỷ ban nhân dân xã, còn mình thì ở lại đó trông.
a) An và Ninh đã gặp phải tình huống nguy hiểm gì?
b) Em hãy bày tỏ ý kiến của mình về cách giải quyết của hai bạn trong tình huống trên.
Hướng dẫn giải:
- Đọc nội dung thông tin, liên hệ thực tế
- Phân tích xác định nội dung, giải quyết vấn đề.
Lời giải chi tiết
a) An và Ninh đã gặp phải tình huống nguy hiểm là:
Khi An và Ninh đi chăn bò tại bìa rừng, phát hiện ra một vật lạ giống quả mìn, và đây chắc chắn là một quả mìn.
b) Ý kiến của em về cách giải quyết tình huống của hai bạn là:
Cách giải quyết của Ninh rất thoả đáng, bạn đã lập tức ngăn cản An tránh khỏi nguy hiểm và báo sự việc đến cơ quan chức năng còn cách của An thì chủ quan vô trách nhiệm với tính mạng của bản thân.
Sau bài học này, em có thể nắm được các nội dung sau:
+ Nhận biết được các tình huống nguy hiểm và hậu quả của các tình huống nguy hiểm từ con người.
+ Nêu được cách ứng phó với 1 số tình huống nguy hiểm từ con người.
+ Thực hành được cách ứng phó trước một số tình huống nguy hiểm từ con người để đảm bảo an toàn.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 6 Bài 7 Cánh diều cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Để phòng ngừa cháy, nổ, các chất độc hại ở gia đình mọi người cần:
Tình huống nguy hiểm từ con người là gì?
Đâu là tình huống được xem là nguy hiểm từ con người?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 6 Bài 7 Cánh diềuđể giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Luyện tập 1 trang 36 SGK GDCD 6 Cánh diều
Luyện tập 2 trang 36 SGK GDCD 6 Cánh diều
Luyện tập 3 trang 36 SGK GDCD 6 Cánh diều
Luyện tập 4 trang 36 SGK GDCD 6 Cánh diều
Vận dụng 1 trang 37 SGK GDCD 6 Cánh diều
Vận dụng 2 trang 37 SGK GDCD 6 Cánh diều
Vận dụng 3 trang 37 SGK GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 1 trang 35 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 2 trang 35 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 3 trang 35,36 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 4 trang 36 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 5 trang 37 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 6 trang 37 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 7 trang 37,38 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 8 trang 38 SBT GDCD 6 Cánh diều
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Để phòng ngừa cháy, nổ, các chất độc hại ở gia đình mọi người cần:
Tình huống nguy hiểm từ con người là gì?
Đâu là tình huống được xem là nguy hiểm từ con người?
Tình huống nào không là tình huống nguy hiểm từ con người?
Tình huồng nguy hiểm từ con người gây ra?
Đâu được xem là tình huống nguy hiểm từ con người?
Có mấy bước ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người?
Khi đi trên một đoạn đường vắng Lan bị một người khác bắt nạt, nếu em là Lan em sẽ làm gì?
Đâu là phương pháp có thể sử dụng khi gặp tình huống nguy hiểm?
Hậu quả có thể xảy ra từ những tình huống nguy hiểm từ con người là?
Nêu các tình huống nguy hiểm từ con người và hậu quả có thể xảy ra theo bảng dưới đây:
Trong các tình huống sau, tình huống nào gây nguy hiểm? Hậu quả của chúng là gì?
A. Hưng thường đi học nhóm về muộn và đi xe đạp một mình qua quãng đường vắng.
B. Nhóm bạn rủ nhau tự đón xe khách, trốn bố mẹ đến nhà một bạn cùng lớp chơi, cách nơi ở khoáng 30 km.
C. Khi trực nhật, Mai sơ ý làm vỡ bình hoa trên bản giáo viên.
D. Khi bị lạc đường, Phương rất sợ nên không biết phải làm như thế nào.
Bố mẹ đi vắng, hai anh em Minh và Ngọc ở nhà học bài. Bỗng có tiếng chuông cửa. Ngọc chạy ra thì thấy một chú tự giới thiệu là nhân viên Công ty Điện lực, đề nghị vào nhà đề kiểm tra các thiết bị điện của gia đình. Ngọc định mở cửa cho chú thợ điện vào thì anh Minh liền lắc đầu từ chối và nói rằng khi bố mẹ về thì chú quay lại.
a) Em có đồng ý với cách giải quyết của Minh trong tình huống trên không. Tại sao?
b) Nếu Ngọc mở cửa cho chủ thợ điện vào nhà khi bố mẹ đi vắng, chuyện gì có thể xảy ra?
Chiến, học sinh lớp 6A hay bắt nạt các bạn học yếu thế hơn mình, trong đó có Dương. Gần đây, Dương phải thức khuya hơn đề vừa làm hết bài tập của mình, vừa chép lại bài tập về nhà vào vở cho Chiến. Trong các giờ kiểm tra, Dương phải tìm cách cho Chiến nhìn bài của mình. Cứ nghĩ đến sự đe doạ của Chiến, Dương cảm thấy rất sợ hãi và lo lắng.
a) Theo em, Dương có nên im lặng và làm theo yêu cầu của Chiến không? Vì sao?
b) Nếu là Dương, em sẽ xử lý tình huống này như thế nào?
Em hãy sưu tầm các biện pháp ứng phó khi xảy ra các tình huống nguy hiểm từ con người, ngoài những biện pháp mà em đã được học và lập thành cuốn sổ tay cá nhân.
Vẽ bản đồ cảnh báo nguy hiểm trên đường từ nhà em đến trường học bằng cách:
- Đánh dấu vào những địa điểm không an toàn và ghi chú (bắt nạt, trêu chọc, chặn đánh....).
- Lưu ý những thời điểm không an toàn khi đi một mình.
- Chú ý việc cần làm để đảm bảo an toàn.
Xây dựng thông điệp “Vì một trường học an toàn”.
- Mỗi nhóm xây dựng một thông điệp theo các nội dung sau:
+ Các hành động gây nguy hiểm cho các bạn học sinh mà chúng tới đã chứng kiến là:…
+ Chúng tôi phản đối các hành động gây nguy hiểm đó, vì những hậu quả mà chúng có thể gây ra là:...
+ Chúng ta có thể cùng loại bỏ các hành động gây nguy hiểm đó bằng cách:...
- Trình bày, giới thiệu thông điệp của các nhóm.
- Các nhóm bình chọn thông điệp hay nhất.
Tình huống nào dưới đây là tình huống nguy hiểm từ con người?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Mai đi lạc trên đường rất đông người.
B. Lâm đi học thêm về muộn và thường đi xe đạp một mình qua đường vắng.
C. Trên đường đi học về, Long và Tiến thường bị một nhóm thanh niên bắt nạt, dọa dẫm, đòi đưa tiền
D. Trời mưa, Trung bị trượt chân ngã trước cổng trường.
E. Bác N đang điều khiển xe máy thì bị cướp giật, cả người và xe ngã xuống đường.
G. Trên đoạn đường đi học tiếp giáp hai thôn, Lan và Hương hay bị nhóm con trai trêu ghẹo, sàm sỡ.
Quan sát các hình ảnh và cho biết, những tình huống dưới đây nguy hiểm như thế nào?
Những việc làm nào dưới đây là nên làm hoặc không nên làm khi ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người?
(Đánh dấu X vào ô tương ứng)
Việc làm | Nên | Không nên |
A. Cảnh giác với người lạ khi đi một mình trên đường |
|
|
B. Giữ bí mật khi bị người khác trêu ghẹo |
|
|
C. Đi chơi với người mới quên trên mạng |
|
|
D. Đi chơi với bạn bè ở những nơi vắng vẻ, xa nhà |
|
|
E. Gọi điện/tìm kiếm sự trợ giúp của người lớn khi cảm thấy không an toàn |
|
|
G. Kết bạn, nói chuyện nhiều với người lạ trên Facebook |
|
|
H. Ở nông thôn, nhưng đi chơi với các bạn đến 10 giờ mới về nhà |
|
|
Cách ứng phó nào tương ứng với mỗi bước ứng phó nào trong tình huống nguy hiểm từ con người dưới đây?
(Nối một cách ứng phó ở cột I với một bước ứng phó ở cột II cho phù hợp)
I | II |
A. Hoàng nhận thấy đối tượng bắt nạt mình là học sinh lớp 8 thường hay gây gổ, đánh nhau trong trường. Đối tượng này yêu cầu Nam phải ở lại cuối buổi để “dạy bảo Nam một bài học” | 1. Chọn phương án ứng phó phù hợp |
B. Hoàng nghĩ, trong trường hợp này tốt nhất là gọi điện cho cô giáo chủ nhiệm | 2. Nhận diện, đánh giá tình huống nguy hiểm |
C. Hoàng nghĩ đến cách ứng phó: hét to, kêu cứu, gọi điện thoại cho người thân, chạy đến chỗ đông người,… | 3. Liệt kê các phương án thoát khỏi tình huống nguy hiểm |
Đọc tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:
Qua mạng xã hội Facebook, H có làm quen với một bạn nữ có nickname là em Q. Sau một thời gian nói chuyện, bạn nữ ngỏ lời rủ H đi chơi xa. Nghe lời bạn, vào một buổi sớm, nhân lúc bố mẹ còn đang ngủ, H đã trốn khỏi nhà lên taxi cùng bạn và nhắn lại gia đình là đi chơi ở thành phố.
Để có tiền đi taxi, Q đã gợi ý cho H đưa điện thoại cho mình mang đi cầm đồ. Đi được khoảng hơn 1 giờ, H cảm thấy bất an, muốn về, nhưng Q nói đi cố thêm 20km nữa đến một nơi khác để Q đòi tiền một người quen và sẽ chuộc lại điện thoại. H đành nghe theo Q. Tuy nhiên, do ngủ quên trên xe nên H không nhìn đường. Lúc tỉnh dậy, H mới biết mình đang ở một tỉnh khác cách xa nhà.
Sau khi biết con gái đi khỏi nhà mà không liên lạc được, bố mẹ H đã trình báo chính quyền địa phương, đồng thời đăng tải thông tin tìm kiến H lên mạng Facebook để nhờ cộng đồng tìm kiếm, giúp đỡ nhưng đến tận 3 ngày sau vẫn không có một tin tức gì hồi đáp.
Đến khoảng 23h ngày 17/9, bố của H bất ngờ nhận được cuộc điện thoại từ công an tỉnh khác (cách nhà H gần 200km) thông báo tìm thấy H cùng với kẻ lừa đảo là Q. Nhận được tin báo, gia đình H đã ngay lập tức đi đón con gái. Gặp bố cùng anh trai, H khóc mãi.
a. Trong câu chuyện trên, tình huống mà H đã trải qua có mối nguy hiểm như thế nào?
b. Theo em, học sinh cần tránh điều gì qua tình huống trên?
Trong thang máy chỉ có một mình Phương và một người đàn ông lạ mặt. Phương có cảm giác người đàn ông đang nhìn mình chăm chú một cách bất thường.
a. Mối nguy hiểm nào Phương có thể gặp phải trong tình huống trên?
b. Nếu là Phương, em sẽ ứng phó như thế nào?
Gần đây, Vũ bị một nhóm học sinh lớp trên ở trường bên cạnh bắt nạt, dọa dẫm. Vì biết nhà Vũ khá giả, nên chúng bắt Vũ mỗi ngày phải nộp cho chúng 50 000đ. Bọn chúng dọa, nếu Vũ khoogn nộp thì sẽ bị chúng không cho đi đến trường.
Theo em, Vũ phải lựa chọn cách xử lí nào sau đây?
A. Im lặng, lấy tiền của bố mẹ để làm theo yêu cầu của bọn bắt nạt.
B. Nói với cô giáo và bố mẹ về trường hợp của mình.
C. Lẳng lặng không nghe lời bọn chúng, nhưng cũng không nói với ai.
Em nên làm gì trong các tình huống sau đây?
A. Khi phát hiện mình đang bị theo dõi.
B. Khi bị một người lạ túm chặt không cho đi.
C. Khi có người lạ nhận là bạn thân của bố, mẹ hoặc họ hàng với mình khi em đang ở nhà một mình.
D. Khi có ai đó đe dọa em hoặc người thân của em trên mạng.
E. Đang đợi thang máy thì có một số người lạ xuất hiện rủ đi chơi, em có nên đi cùng họ không?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Trong trường hợp này, nếu là L em sẽ khéo léo gọi điện cho bố mẹ để xác nhận thông tin.
Câu trả lời của bạn
Khi có sự việc nguy hiểm cần trình báo khẩn cấp đến công an, chúng ta gọi số 113.
Câu trả lời của bạn
Số điện thoại: Tổng đài Quốc gia bảo vệ trẻ em là 111.
Câu trả lời của bạn
Khi gặp tình huống nguy hiểm, chúng ta cần bình tĩnh.
Câu trả lời của bạn
Những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành vi cố ý hoặc vô tình từ con người gây nên tổn thất cho con người và xã hội là tình huống nguy hiểm từ con người.
Câu trả lời của bạn
Các thiên tai của nước ta do ảnh hưởng của biển Đông là: bão, sạt lở bờ biển, cát bay, cát chảy.
Câu trả lời của bạn
Tình huống nguy hiểm từ tự nhiên là những hiện tượng tự nhiên có thể gây tổn thất về người, tài sản.
Câu trả lời của bạn
Thả diều dưới đường dây điện được coi là tình huống nguy hiểm.
Câu trả lời của bạn
Tình huống nguy hiểm là những sự việc bất ngờ xảy ra, có nguy cơ đe dọa nghiêm trọng đến sức khỏe, tính mạng, gây thiệt hại về tài sản, môi trường cho bản thân, gia đình và cộng đồng xã hội.
Câu trả lời của bạn
Tình huống nguy hiểm từ con người là những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành vi cố ý hoặc vô tình từ con người gây nên tổn thất cho con người và xã hội.
Câu trả lời của bạn
Tình huống nguy hiểm là những tình huống có thể gây ra những tổn hại về thể chất, tinh thần cho con người và xã hội.
Câu trả lời của bạn
Giữa buổi trưa nắng nóng, khi vừa tan học bạn V đang bước thật nhanh để về nhà, thì có một người phụ nữ ăn mặt rất sang trọng, tự giới thiệu là bạn của mẹ và được mẹ nhờ đưa V về nhà. Trong trường hợp này, nếu là V em sẽ khéo léo gọi điện cho bố mẹ để xác nhận thông tin.
Câu trả lời của bạn
Vào một buổi chiều, L đi học về muộn hơn hàng ngày. Khi đang đi bộ đến đoạn đường vắng L bị một kẻ lạ mặt kéo tay định lôi lên trên xe máy. Trong trường hợp này, nếu là L em sẽ bỏ chạy, khóc và kêu cứu.
Câu trả lời của bạn
An đang ngồi chơi, có người đàn ông lạ tới hỏi thăm và cho kẹo, lúc đầu An chần chừ không nhận, nhưng lúc sau An lại cầm. Nếu là em khi nhìn thấy An lấy kẹo của người lạ, em sẽ nhờ người lớn xung quanh lại đuổi người lạ mặt đi và khuyên An không nên tiếp xúc và nhận bất kì vật gì của người lạ đưa.
Câu trả lời của bạn
Khi đang chơi trong nhà, A thấy có người phụ nữ lạ mặt giới thiệu là người quen của bố mẹ, muốn vào nhà A để chơi. Việc A nên làm là không mở cửa và gọi điện thoại báo bố mẹ biết.
Câu trả lời của bạn
Đường dây hỗ trợ trẻ em là 18001507.
Câu trả lời của bạn
Nghi ngờ anh D là người lấy cắp xe máy của mình nên ông K đã tung tin nói xấu anh D trên facebook. Theo em ông K đã vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự và nhân phẩm.
Câu trả lời của bạn
Dấu hiệu ban đầu nào dưới đây để chúng ta nhận biết về đám cháy là khói, mùi cháy khét.
Câu trả lời của bạn
Để đảm bảo an toàn cho bản thân khi mưa dông, lốc, sét chúng ta cần tránh trú dưới gốc cây, cột điện.
Câu trả lời của bạn
Tình huống nguy hiểm từ con người là những mối nguy hiểm bất ngờ, xuất phát từ những hành vi cố ý hoặc vô tình từ con người.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *