Tài liệu GDCD 6 Bài 2: Yêu thương con người SGK Cánh diều được DapAnHay biên tập và tổng hợp giới thiệu đến các em học sinh lớp 6 với phần tóm tắt lí thuyết và bài tập minh họa chi tiết, cụ thể, giúp các em học sinh tìm hiểu kiến thức. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích cho các em. Chúc các em có kết quả học tập tốt.
- Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
Biểu hiện của yêu thương con người: Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông và chia sẻ với những khó khăn, đau thương của người khác, dìu dắt, giúp đỡ người mắc sai lầm để họ tìm ra con đường đúng đắn, biết hi sinh quyền lợi của bản thân cho người khác.
- Yêu thương con người là tình cảm quý giá, một giá trị nhân văn và là truyền thống quý báu của dân tộc mà mỗi chúng ta cần phải gìn giữ và phát huy.
- Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân biết sống đẹp hợp, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp nhất vì người khác.
- Tình yêu thương con người làm cho xã hội lành mạnh, trong sáng và ngày càng tốt đẹp hơn.
Cả lớp cùng nghe bài hát Thương người như thể thương thân nhạc và lời Phạm Đăng Khương và trả lời câu hỏi:
a) Nội dung bài hát thể hiện điều gì?
b) Những ca từ nào trong bài hát thể hiện nội dung đó?
Hướng dẫn giải:
- Nghe nội dung bài hát kết hợp nội dung câu hỏi rút ra câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Sau khi nghe bài hát Thương người như thể thương thân, nhạc và lời Phạm Đăng Khương em có nhận xét như sau:
- Nội dung bài hát thể hiện tình cảm mến thương giữa người với người trong cuộc sống, trong lao động hàng ngày.
- Những ca từ trong bài hát thể hiện nội dung: Lúc gian nan chia nhau từng tấm áo, ta đang sống giữa vòng tay mọi người, cùng tiếng ca, ước mơ cùng chung tiếng nói, thương người như thể thương thân.
2.2.1. Thế nào là yêu thương con người
Đọc thông tin và trả lời câu hỏi
THIÊN SỨ 7 TUỔI HIẾN GIÁC MẠC
Cũng giống như những người bạn cùng tuổi, Nguyễn Hải An cũng là một cô bé có nhiều ước mơ. Em thích vẽ tranh và ca hát mỗi ngày.
Tháng 9/2017, Hải An bị u não. Khối u đã chèn lên dây thần kinh nên y học không thể can thiệp được. Từ đó, mẹ em đã xin nghỉ việc để đồng hành cùng con gái nhỏ.
Mẹ hay kể cho Hải An nghe những câu chuyện về hiến tạng nội tạng cho người bị bệnh. Một lần, khi còn tỉnh táo, em tâm sự với mẹ: “Con cũng muốn sau này làm thế nào để khi mất đi, những bộ phận còn tồn tại, vẫn còn sống trên cơ thể của người khác…”
Hải An qua đời sau sáu tháng điều trị. Chiều ngày 26/02/2018, tại Bệnh viện mắt Trung ương đã diễn ra 2 ca cấy ghép giác mạc thành công – món quà nhỏ bé của Hải An để lại sau gần một giờ phẫu thuật. Hai người may mắn nhận được giác mạc là bệnh nhân 42 tuổi mắc bệnh loạn dưỡng giác mạc di truyền và bệnh nhân 70 tuổi bị bệnh sẹo đục giác mạc. Nhờ vậy, hai bệnh nhân được ghép giác mạc đã nhìn rõ như bình thường.
a) Em có suy nghĩ gì sau khi đọc thông tin của Nguyễn Hải An?
b) Điều gì đã khiến Hải An muốn hiến giác mạc cho người khác?
c) Từ thông tin trên, em hiểu thế nào là yêu thương con người?
Hướng dẫn giải:
- Đọc nội dung câu chuyện, giải quyết vấn đề
- Liên hệ thực tế
Lời giải chi tiết:
a) Suy nghĩ của em sau khi đọc thông tin về Nguyễn Hải An là:
Em rất khâm phục Hải An về hành động nghĩa cử cao đẹp của bạn, cho dù bạn còn rất nhỏ mới 7 tuổi em đã có việc làm cao cả đó là hiến tặng giác mạc của mình cho những bệnh nhân khác để họ có cơ hội sống và nhìn thấy ánh sáng.
b) Điều khiến Hải An hiến tặng giác mạc là: Chính sự yêu thương người con người và cuộc đời đã khiến Hải An muốn hiển lặng giác mạc cho người khác. Một lý do khác là Hải An không muốn mẹ quá đau buồn, em nghĩ hiến tặng giác mạc là một phần cơ thể của em còn đang sống trên cõi đời này điều đó khiến mẹ đỡ phần đau thương và được an ủi.
c) Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn.
2.2.2. Biểu hiện của yêu thương con người
Quan sát hình ảnh trên và trả lời câu hỏi
a) Em hãy mô tả nội dung và đặt tên cho những hình ảnh trên?
b) Hãy nêu những biểu hiện của yêu thương con người và biểu hiện chưa yêu thương con người?
Hướng dẫn giải:
Quan sát hình ảnh, phân tích trực quan, kết hợp liên hệ thực tế bản thân rút ra câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
a. Những nội dung từng bức hình trên và đặt tên cho những bức ảnh đó là:
Câu học sinh dắt bà cụ qua đường
Mội người bị ngất trước đám đông nhưng không một ai quan tâm
Cậu học sinh đẩy xe giúp người bạn tật nguyền
Chàng trai đang hiến máu nhân đạo
Các bạn học sinh trao quà cho những người nông dân nghèo
Người đàn ông đang chửi mắng một bé gái.
b) Các biểu hiện của yêu thương con người và biểu hiện chưa yêu thương con người là:
- Biểu hiện của yêu thương con người: Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông chia sẻ những khó khăn, đau thương của người khác, dìu dắt giúp đỡ những người mắc sai lầm để họ tìm ra điều đúng đắn, biết hi sinh quyền lợi của bản thân. Những hành động yêu thương con người trong những hình ảnh trên là:
+ Cậu học sinh dắt bà cụ qua đường
+ Cậu học sinh đẩy xe giúp người bạn tật nguyền
+ Chàng trai đang hiến máu nhân đạo
+ Các bạn học sinh trao quà cho những người nông dân nghèo.
- Biểu hiện chưa yêu thương con người: Vô tâm, lạnh lùng đối với khó khăn của người khác, chỉ biết nghĩ cho bản thân mình, không giúp đỡ khi chứng kiến người khác khó khăn, hoạn nạn. Những hành động yêu thương con người trong những hình ảnh trên là:
+ Người đàn ông đang chửi mắng một cô gái
+ Mội người bị ngất trước đám đông nhưng không một ai quan tâm
2.2.3. Giá trị của tình yêu thương con người
Đọc thông tin, quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi
Thông tin 1: Một xe tải chở nước giải khát bị lật trên đường, làm trăm thùng hàng bị rơi ngổn ngang. Người đi đường và người dân sống gần đó đã hỗ trợ lái xe thu gom và sắp xếp lại hàng hóa.
Qua thông tin trên, theo em tình yêu thương có ảnh hưởng như thế nào đến:
- Người nhận được yêu thương?
- Người đã thể hiện tình yêu thương với người khác?
- Những người xung quanh?
Thông tin 2:
Từ giữa tháng 9 đến tháng 11/2020, các trận bão, lũ lụt đã liên tiếp xảy ra, gây thiệt hại nặng nề tại miền Trung. Nhân dân cả nước xót xa với những mất mát to lớn về người và của mà người dân nơi đây đang phải hứng chịu. Nhằm phát huy truyền thống đoàn kết, tương thân tương ái “lá lành đùm lá rách” với tinh thần “nhường cơm sẻ áo” nhiều tổ chức, cá nhân đã chia sẻ những khó khăn với nhân dân các tỉnh miền Trung bị lũ lụt; quyên góp ủng hộ tiền, vật tư, hàng hóa, nhu yếu phẩm,… giúp cho bà con nhân dân vùng lũ sớm vượt qua tình cảnh hoạn nạn, sớm vươt qua khó khăn, ổn định đời sống. Trong khó khăn, càng thấy rõ tinh thần đoàn kết, yêu thương gắn bó của nhân dân Việt Nam.
a) Tình yêu thương con người được thể hiện như thế nào qua thông tin trên?
b) Tình yêu thương con người có giá trị như thế nào trong đời sống?
Hướng dẫn giải:
Quan sát hình ảnh, phân tích nội dung tình huống kết hợp liên hệ thực tế bản thân rút ra câu trả lời.
Lời giải chi tiết:
Thông tin 1:
a. Tình yêu thương có ảnh hưởng đến:
- Người được nhận tình yêu thương: Người nhận sẽ cảm kích, biết ơn trước hành động tốt đẹp của những người giúp đỡ họ.
- Người đã thể hiện tình yêu thương với người khác: Người thể hiện sẽ có sống tốt đẹp hơn, tấm lòng rộng mở hơn.
- Những người xung quanh: cảm nhận được tình yêu thương lan toả, và chắc chắn họ cũng sẽ làm vậy khi có người khác gặp khó khăn.
Thông tin 2:
a) Tình yêu thương con người được thể hiện bằng việc: tổ chức, cá nhân, những nhà hảo tâm đã chia sẻ khó khăn với nhân dân các tỉnh miền Trung bị lũ lụt: quyên góp ủng hộ tiền, vật tư, hàng hoá, nhu yêu phẩm.... giúp cho bà con nhân dân vùng lũ sớm vượt qua tình cảnh hoạn, ổn định cuộc sống.
b) Giá trị của tình yêu thương con người trong cuộc sống là: tình yêu thương con người có giá trị nhân văn và là truyền thống quý báu của dân tộc mà chúng ta cần giữ gìn và phát huy.
Sau bài học này, các em có thể đạt được những yêu cầu sau:
+ Nêu được khái niệm và biểu hiện của tình yêu thương con người.
+ Trình bày được giá trị của tình yêu thương con người.
+ Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người.
+ Đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương con người của người khác.
+ Phê phán những biểu hiện trái với tình yêu thương con người.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 6 Bài 2 Cánh diều cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Trong các câu tục ngữ sau, câu nào nói về truyền thống yêu thương con người của dân tộc.
Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu thương con ngườ?
Đâu là câu tục ngữ thể hiện lòng yêu thương con người?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 6 Bài 2 Cánh diềuđể giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Luyện tập 1 trang 14 SGK GDCD 6 Cánh diều
Luyện tập 2 trang 14 SGK GDCD 6 Cánh diều
Luyện tập 3 trang 14 SGK GDCD 6 Cánh diều
Luyện tập 4 trang 14 SGK GDCD 6 Cánh diều
Vận dụng 1 trang 14 SGK GDCD 6 Cánh diều
Vận dụng 2 trang 14 SGK GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 1 trang 10 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 2 trang 11 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 3 trang 11 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 4 trang 12 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 5 trang 12,13 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 6 trang 13 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 7 trang 13,14 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 8 trang 14 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 9 trang 14 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 10 trang 14 SBT GDCD 6 Cánh diều
Giải bài 11 trang 14 SBT GDCD 6 Cánh diều
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Lịch sử và Địa Lí DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Trong các câu tục ngữ sau, câu nào nói về truyền thống yêu thương con người của dân tộc.
Hành vi nào dưới đây thể hiện lòng yêu thương con ngườ?
Đâu là câu tục ngữ thể hiện lòng yêu thương con người?
Câu tục ngữ nào nói về lòng Yêu thương con người?
Những câu tục ngữ nào nói về yêu thương con người ?
Câu tục ngữ nào nói về yêu thương con người ?
Câu danh ngôn nào không nói về lòng yêu thương:
Lòng yêu thương con người có đặc điểm gì?
Hành động nào là biểu hiện không yêu thương con người?
Vào lúc rảnh rỗi M thường sang nhà V dạy bạn V học vì bạn V là người khuyết tật không thể đến trường học được. Em thấy bạn M là người như thế nào?
Trong những việc sau, việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao?
A. Quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt.
B. Giúp đỡ bà con nhân dân tiêu thụ nông sản.
C. Không chơi với bạn cùng lớp có hoàn cảnh khó khăn.
D. Không đưa chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh, buôn bán.
E. Chăm sóc các thành viên trong gia đình.
G. Nâng giá một số hàng hóa khi xảy ra dịch bệnh.
Hãy kể lại những hoạt động thể hiện tình yêu thương con người của các bạn trong lớp, trong trường em. Em học tập được điều gì từ các hành động đó?
Sau buổi học, Bình và Thân cùng đi bộ về nhà. Bỗng có một người phụ nữ lại gần hỏi thăm đường, Bình dừng lại và Thân kéo tay Bình: “Thôi mình về đi, muộn rồi, chỉ đường cho người khác không là việc của mình”. Bình đi theo Thân, nhưng chân cứ dừng lại không muốn bước.
a) Em đồng ý hay không đồng ý với lời nói và việc làm của Thân?
b) Theo em, trong trường hợp này Bình nên xử sự như thế nào?
rong các câu tục ngữ, thành ngữ sau, câu nào nói về tình yêu thương con người? Vì sao?
A. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
B. Một miếng khi đói, bằng một gói khi no.
C. Không ai giàu ba họ, không ai khó ba đời.
D. Chị ngã em nâng.
E. Máu chảy ruột mềm.
G. Lá lành đùm lá rách.
Sưu tầm bức tranh, bài hát, câu thơ, câu chuyện thể hiện tình yêu thương giữa con người với con người và dán nó vào tờ giấy lớn để làm thành một bộ sưu tập về chủ đề này.
Tự làm một bông hoa, viết lời yêu thương vào cánh hoa để thể hiện tình yêu thương đối với bạn bè trong nhóm, trong lớp hoặc người thân trong gia đình.
Quan sát các hình ảnh dưới đây và cho biết mỗi hình ảnh nói lên điều gì về lòng yêu thương con người.
Tìm 5 biểu hiện của yêu thương con người và 5 biểu hiện không yêu thương con người.
Biểu hiện yêu thương con người | Biểu hiện không yêu thương con người |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trong những việc làm sau, việc nào nên làm và việc nào không nên làm?
(Đánh dấu X vào ô tương ứng)
Hành vi, việc làm | Nên làm | Không nên làm |
A. Thường xuyên làm bài tập cho bạn |
|
|
B. Quan tâm, giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ |
|
|
C. Quyên góp tiền giúp đỡ gia đình nghèo |
|
|
D. Nhường ghế trong xe buýt cho người cao tuổi |
|
|
E. Chỉ yêu quý bạn thân của mình |
|
|
G. Ghét những bạn đã góp ý về mình trong cuộc họp |
|
|
H. Giúp bạn chép bài khi bạn ốm |
|
|
I. Quyên góp quần áo, sách để ủng hộ bạn vùng lũ lụt |
|
|
Hành vi, việc làm nào dưới đây không phải là yêu thương con người?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Chăm sóc mẹ khi mẹ bị ốm.
B. Làm bài tập giúp bạn khi bạn không làm kịp.
C. Dành tiền lì xì năm mới ủng hộ nhân dân vùng lũ lụt.
D. Nhường chỗ cho phụ nữ có thai trong xe buýt.
Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi:
BÁC HỒ TẮM CHO TRẺ EM VIỆC BẮC
Hơn một năm xa Tổ quốc, trải qua ngót ba chục nhà tù của Tưởng Giới Thạch gần khắp Quảng Tây, Bác Hồ trở về Pác Bó cuối năm 1944.
Nhìn thấy việc giữ vệ sinh nước ăn và nơi ở chưa được dân ở đây chú ý, Bác bảo chúng tôi cùng Bác bắt tay dọn dẹp. Một buổi sáng, Bác bảo các cháu xếp hàng đi ra phía khe nước.
Người tự tay cởi quân áo cho các cháu bé, lần lượt tắm rửa, kì cọ cho từng cháu. Chúng vừa tắm, vừng vui đùa bắn cả nước vào Bác.
Trong số bọn yter được Bác tắm cho hôm đó có cháu Thân bị chốc đầu, tóc dính bết. Tắm gội xong, Bác còn làm thuốc đắp cho cháu. Thuốc xót, thấy cháu kêu, Bác Hồ dỗ dành ngọt ngào:
- Không saao, chỉ một lát là hết xót ngay thôi cháu ạ!
Rồi Bác nói với đám thanh niên chúng tôi đứng quanh đó.
- Các cô các chú, vợ chồng còn trẻ phải giữ gìn quan năm sạch sẽ cho con cái, bệnh ghẻ lây nhanh lắm đấy, thật khổ cho cháu tôi.
Chúng tôi im lặng, cảm động. Trông thấy mấy cháu mặc quần áo bẩn và rách, Bác không vui:
- Các cahsu này con cô chú nào đây? Lấy áo sạch thay cho trẻ, còn quần áo bẩn mang đi giặt, chỗ nào rách thì khâu lại.
Có một bà cố gần một trăm tuổi, nghe vậy xuýt xoa thán phục nói:
- Ông già này là con người quý giá lắm đấy!
Rồi bà cố bảo bố tôi bưng một bát cháo có đánh trứng gà lại mời Bác Hồ.
Bác tỏ vẻ không bằng lòng:
- Các đồng chí làm cách mạng, tôi cũng làm cách mạng, tại sao tôi được ăn đặc biệt hơn các đồng chí?
Và người đứng dậy bê bát cháo trứng gà mời bà cố ăn rồi nói:
- Đây mới là người cần được đặc biệt bồi dưỡng. Bà đã sống gần trăm tuổi rồi, khổ cực nhiều, cần ăn cho khỏe để sống đến ngày đất nước độc lập vui hưởng thái bình.
Thật bình dị, mà rất đỗi thân quen!
(Theo 117 chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh,
NXB Chính trị Quốc gia, 2007)
a. Bác Hồ đã thể hiện lòng yêu thương con người như thế nào qua câu chuyện trên?
b. Tấm lòng của Bác Hồ đối với cụ già và trẻ em có ý nghĩa như thế nào?
Trong các câu ca dao, tục ngữ sau, câu nào nói về lòng yêu thương con người?
(Khoanh tròn chữ cái trước câu em lựa chọn)
A. Ăn cây nào rào cây ấy
B. Lá lành đùm lá rách
C. Chết vinh còn hơn sống nhục
D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
E. Chia ngọt sẻ bùi
G. Nhường cơm xẻ áo
H. Chị ngã em nâng
I. Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
Ông B là một người khỏe mạnh và tốt bụng trong thôn H. Nhưng trong một lần xây nhà, giàn giáo đổ sập, khiến ông bị ngã và bị thương ở chân. Sau một thời gian đi chữa, vết thương lành lặn, nhưng cũng từ đó ông phải đi tập tễnh. Mỗi lần thấy ông, một số trẻ em trong thôn lại chế giễu, nhại dáng đi của ông.
a. Em có nhận xét gì về hành vi của một số trẻ em trong tình huống trên?
b. Em sẽ làm gì nếu chứng kiến cảnh chế giễu của các trẻ em trên?
Một buổi chiều mùa hè nắng gắt, Mạnh đang cùng các bạn đi trên đường gần thị trấn thì thấy một bà cụ đang ngồi ven đường. Nhìn bà cụ rất mệt mỏi, mặt tái mét. Thấy vậy, Mạnh bảo các bạn dừng xe, hỏi han bà mấy câu mới biết bà cụ bị say nắng không thể đi được nữa. Thấy vậy, Mạnh nói các bạn cùng đỡ bà ngồi lên xe của mình, rồi cùng các bạn đưa bà về nhà.
a. Em có nhận xét gì về việc làm của Mạnh?
b. Theo em, vì sao Mạnh lại có việc làm tốt như vậy?
Hãy tự nhận xét bản thân về những việc em đã làm được và những việc chưa làm được thể hiện tình yêu thương con người:
Việc đã làm để thể hiện tình yêu thương con người | Việc chưa làm được | Phương hướng khắc phục |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Theo em, vì sao mỗi chúng ta cần phải có lòng yêu thương con người?
Lòng yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người và đối với xã hội?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người khó khăn, hoạn nạn là khái niệm yêu thương con người.
Câu trả lời của bạn
Em thấy bạn A là người có lòng yêu thương mọi người.
Câu trả lời của bạn
Hành vi của anh H thể hiện lòng yêu thương con người của anh H.
Câu trả lời của bạn
Một số câu ca dao, tục ngữ nói về lòng yêu thương con người trong kho tàng ca dao, tục ngữ của dân tộc ta:
– Chị em như chuối nhiều tàu.
– Tấm lành che tấm rách đừng nói nặng lời.
– Một giọt máu đào hơn ao ước lã.
– Anh em như thể tay chân.
Câu trả lời của bạn
Những câu ca dao, tục ngữ nói về lòng yêu thương con người:
- Thương người như thể thương thân
- Bầu ơi thương lấy bí cùng, tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn.
- Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ
- Lá lành đùm lá rách
A. Nhưng bạn thấy đó, thước đo về địa ngục mà bạn có thể chịu đựng cũng là thước đo về tình yêu thương mà bạn có.
B. Một từ giải phóng chúng ta khỏi sức nặng và đau đớn của cuộc đời đó là : Yêu thương
C. Nếu không muốn nghe lời xấu thì đừng nói lời xấu
D. Việc làm nghiêm chỉnh nhất của ta trên trái đất này là yêu thương, những việc khác chẳng đáng kể
Câu trả lời của bạn
Đáp án C
Chọn đáp án C
Câu danh ngôn không nói về lòng yêu thương con người là "Nếu không muốn nghe lời xấu thì đừng nói lời xấu"
Câu trả lời của bạn
Trong 5 điều Bác Hồ dạy, điều đầu tiên là "Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào"
Câu trả lời của bạn
like
Lòng yêu thương con người xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng.
Câu trả lời của bạn
Ý nghĩa:
- Đó là truyền thống quý báu của dân tộc, cần được giữ gìn và phát huy.
- Luôn được mọi người kính nể, quý trọng, có được cuộc sống thanh thản và hạnh phúc.
Câu trả lời của bạn
Tục ngữ:
- Thương người như thể thương thân
- Lá lành đùm lá rách
- Chia ngọt sẻ bùi
- Yêu nhau chín bỏ làm mười
- Chị ngã em nâng
- Máu chảy ruột mềm
Ca dao:
- Kính già già để tuổi cho
- Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng
- Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn
- Anh em như thể tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
Danh ngôn:
“Tôi chỉ có một ham muốn, ham muôn tột bậc làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”. (Hồ Chí Minh)
Câu trả lời của bạn
Trên đường đi học, em thấy bạn cùng lớp bị hỏng xe phải dắt bộ, trong khi đó chỉ còn 10 phút nữa là vào lớp. Trong tình huống này em sẽ đèo bạn mang xe đi sửa sau đó đèo bạn đến trường.
Câu trả lời của bạn
Câu tục ngữ: “Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” nói đến lòng yêu thương con người.
Câu trả lời của bạn
Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn nạn là biểu hiện của lòng yêu thương con người.
Câu trả lời của bạn
Gia đình Nam có truyền thống hiếu học.
Câu trả lời của bạn
Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ => Đoàn kết, yêu thương nhau
Lá lành đùm lá rách. => Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ, chia sẻ lẫn nhau
Thương người như thể thương thân. => Yêu thương người khác
Câu trả lời của bạn
Theo em, tình yêu thương con người có ý nghĩa đối với mỗi người và xã hội: mang lại niềm vui, sự tin tưởng vào bản thân và cuộc sống; giúp con người có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn; hoạn nạn; làm cho mối quan hệ giữa người với người thêm gần gũi, gắn bó; góp phần xây dựng cộng đồng an toàn, lành mạnh, tốt đẹp hơn.
Câu trả lời của bạn
Gần nhà em có bác An. Bác là thương binh nặng bị mất một cái chân. Trước bác làm giáo viên, sau này già nên bác về hưu và làm thêm nghề sửa xe đạp. Con cái của bác đều đi làm ăn xa, nên nhà bác chỉ có mỗi bác và vợ của bác. Hằng ngày vào những buổi chiều rảnh rỗi, bác thường gọi mấy đứa nhỏ không có tiền học thêm sang kèm cặp chúng nó học. Nhiều người đến sửa xe nhưng vì lỗi hỏng nhỏ nên bác cũng sửa giúp không công. Nhà có miếng gì ngon, của lạ bác đều chia cho hàng xóm. Ai ai cũng yêu quý và cảm thấy kính trọng bác. Bác xứng đáng là một chiến sĩ cụ Hồ.
Câu trả lời của bạn
Giá trị của tình yêu thương con người:
- Yêu thương con người là tình cảm quý giá, một giá trị nhân văn và là truyền thống quý báu của dân tộc mà mỗi chúng ta cần phải gìn giữ và phát huy.
- Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân biết sống đẹp hợp, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp nhất vì người khác.
- Tình yêu thương con người làm cho xã hội lành mạnh, trong sáng và ngày càng tốt đẹp hơn.
Câu trả lời của bạn
Biểu hiện của yêu thương con người: Sẵn sàng giúp đỡ, cảm thông và chia sẻ với những khó khăn, đau thương của người khác, dìu dắt, giúp đỡ người mắc sai lầm để họ tìm ra con đường đúng đắn, biết hi sinh quyền lợi của bản thân cho người khác.
Câu trả lời của bạn
Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *