DapAnHay xin giới thiệu đến các em học sinh nội dung bài học Trình bày thông tin ở dạng bảng thuộc chương trình SGK Kết nối tri thức được biên soạn và tổng hợp bên dưới đây. Thông qua bài học này các em sẽ nắm bắt được cách tổ chức thông tin ở dạng bảng, nắm vững các thao tác chính khi làm việc với bảng, rèn luyện một số kĩ năng giải bài tập ở phần bài tập minh họa và tự luyện tập. Mời các em cùng tham khảo!
Một phiếu khảo sát về sở thích đối với các trò chơi tập thể đã được phát cho học sinh trong lớp. Kết quả trả lời của các phiếu khảo sát được thống kê trong bảng sau:
Chúng ta có thể sử dụng bảng để trình bày thông tin một cách cô đọng. Bảng cũng thường được sử dụng để ghi lại dữ liệu của công việc thống kê, điều tra, khảo sát,... Từ bảng dữ liệu, em có thể dễ dàng tìm kiếm, so sánh, tổng hợp được thông tin.
- Trong phần mềm soạn thảo văn bản, các lệnh tạo bảng nằm trong thẻ Insert ở nhóm lệnh Table. Cách mở cửa sổ Insert Table được thực hiện như Hình 5.12:
Hình 5.12. Tạo bảng
+ Di chuyển chuột bắt đầu từ góc trên, bên trái của cửa sổ Insert Table vừa mở ra để chọn số cột, số hàng cho bảng.
Hình 5.13. Chọn số cột, hàng của bảng
+ Sau khi nháy chuột, bảng sẽ được chèn vào vị trí của con trỏ soạn thảo.
+ Để đưa dữ liệu vào bảng, em đặt con trỏ soạn thảo vào ô và nhập dữ liệu. Ô của bảng có thể chứa tất cả các loại dữ liệu như: văn bản, hình ảnh,...
+ Để di chuyển con trỏ soạn thảo, em sử | dụng các phím mũi tên 1, ,2,... trên bàn. phím hoặc sử dụng chuột.
+ Căn chỉnh lề cho dữ liệu trong ô cũng tương tự như căn lề cho văn bản.
Lưu ý: Cách tạo bảng như trên chỉ tạo được bảng có tối đa 10 cột, 8 hàng. Nếu muốn tạo bảng có nhiều hàng, cột hơn, em thực hiện như sau:
- Chọn Insert/Table/Insert Table.
- Nhập số cột, số hàng của bảng. Ví dụ, bảng có 4 cột, 10 hàng.
Hình 5.14. Nhập số cột, hàng
- Khi em đặt con trỏ soạn thảo trong bảng, nhóm thẻ Table Tools sẽ xuất hiện giúp em định dạng bảng. Để chỉnh sửa bảng, em chọn thẻ Layout. Các nhóm lệnh để chỉnh sửa bảng được chú thích trong Hình 5.16.
Hình 5.16. Chỉnh sửa bảng
Nhiệm vụ
- Tạo bảng danh sách thành viên của lớp như minh hoạ trong Hình 5.11.
- Nhập dữ liệu gồm: Họ tên, ngày sinh và ảnh của giáo viên chủ nhiệm và từng thành viên trong lớp.
- Chỉnh sửa, định dạng bảng.
Hướng dẫn
- Xác định số cột, số hàng của bảng trong minh hoạ ở Hình 5.11, bảng chứa thông tin của giáo viên chủ nhiệm và các học sinh trong lớp, bảng này gồm 4 cột và 4 hàng.
- Em có thể ước tính số cột, số hàng của bảng dựa trên số thành viên của lớp. Cũng có thể tạo hai bảng, bảng danh sách giáo viên và bảng danh sách học sinh. Phần hướng dẫn thực hành sau đây tạo bảng 4 hàng 4 cột như minh hoạ trong Hình 5.11
- Ở Hình 5.11, phần chứa thông tin của giáo viên chủ nhiệm được trình bày trong một ô to, được gộp từ 4 ô nhỏ của bảng. Do đó, cần chỉnh sửa lại bảng để tạo một ô to từ các ô nhỏ.
- Kéo thả chuột để chọn bốn ô của bảng.
- Trong nhóm thẻ Table Tools, chọn thẻ Layout.
- Trong nhóm lệnh Merge, chọn Merge Cells.
- Để chỉnh sửa độ rộng của cột hay độ cao của hàng, di chuyển con trỏ chuột vào đường biên của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ chuyển thành dạng mũi tên hai chiều thì kéo thả chuột để điều chỉnh.
- Nhập thông tin của các thành viên vào ô của bảng, thông tin gồm: ảnh, họ tên, ngày sinh.
- Em có thể bổ sung thêm thông tin khác cho các thành viên như địa chỉ, sở thích,...
- Em có thể chèn thêm hàng, cột để tạo bảng chứa đầy đủ các thành viên trong lớp.
Bài 1: Hãy sắp xếp mỗi chức năng ở cột bên trái với lệnh tương ứng ở cột bên phải.
Hướng dẫn giải
- Tạo bảng : Table→ Insert→ Table…
- Thêm hàng, cột → Table→ Insert→ columns (rows)…
- Xoá hàng, cột → Table→ Delete
- Gộp ô → Table→ Merge Cells
- Tách ô → Table→ Split Cells…
Vậy: a-3, b-2, c-4, d-1, e-6
Bài 2:
1) Thông tin về lịch chiếu phim khi được trình bày dưới dạng bảng thì có thuận lợi cho việc quan sát và so sánh không?
2) Với những kiến thức đã học, em có thể tạo được bảng thông tin như vậy không?
Hướng dẫn giải
1. Thông tin về lịch chiếu phim khi được trình bày dưới dạng bảng thì có thuận lợi cho việc quan sát.
2. Với những kiến thức em đã học thì việc tạo bảng trên là có thể tạo được nhưng sẽ phức tạp và tốn nhiều thời gian.
Bài 3: Nêu cách tạo một bảng mới?
Hướng dẫn giải
- Để tạo một bảng mới ta thực hiện theo các bước sau:
+ Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn bảng mới.
+ Bước 2: Trong bảng chọn Insert, chọn nút lệnh Table.
+ Bước 3: Kéo thả chuột để chọn số hàng, số cột cho bảng.
- Muốn đưa nội dung vào ô nào, nháy chuột đặt con trỏ soạn thảo tại ô đó rồi nhập nội dung. Tất cả những gì có thể nhập ở bên ngoài bảng thì cũng có thể nhập vào ô của bảng.
Sau bài học này, học sinh sẽ có được kiến thức về:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Tin học 6 Kết nối tri thức Chủ đề 5 Bài 12 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:
Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả đề chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Tin học 6 Kết nối tri thức Chủ đề 5 Bài 12để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập hoạt động 1 trang 53 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập hoạt động 2 trang 54 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 1 trang 55 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 2 trang 55 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập luyện tập 1 trang 57 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập luyện tập 2 trang 57 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập vận dụng 1 trang 57 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập vận dụng 2 trang 57 SGK Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.1 trang 44 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.2 trang 44 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.3 trang 45 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.4 trang 45 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.5 trang 45 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.6 trang 45 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.7 trang 45 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.8 trang 46 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.9 trang 46 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.10 trang 46 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.12 trang 47 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.12 trang 47 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.13 trang 48 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.14 trang 48 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Bài tập 12.15 trang 48 SBT Tin học 6 Kết nối tri thức
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Tin học DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
-- Mod Tin Học 6 DapAnHay
Phát biểu nào trong các phát biểu sau là sai?
Nội dung của các ô trong bảng có thể chứa:
Sử dụng lệnh Insert/Table rồi dùng chuột kéo thả đề chọn số cột và số hàng thì số cột, số hàng tối đa có thể tạo được là:
Để chèn một bảng có 30 hàng và 10 cột, em sử dụng thao tác nào?
Cách di chuyển con trỏ soạn thảo trong bảng là:
Trong nhóm lệnh Alignment của thẻ ngữ cảnh Table Tools/Layout, dữ liệu trong ô được căn chỉnh theo hai chiều dọc và ngang. Căn theo chiều dọc có 3 lựa chọn: trên, giữa, dưới. Căn theo chiều ngang cũng có 3 lựa chọn: trái, giữa, phải. Hình ảnh trực quan cho các lựa chọn căn chỉnh dữ liệu của ô được thể hiện trong bảng sau:
Bạn An đã căn chỉnh dữ liệu trong ô để được kết quả như Hình 13 sau:
Bạn đã sử dụng lệnh nào trong nhóm lệnh Alignment
Để chuẩn bị lên kế hoạch cho buổi dã ngoại của lớp, cô giáo giao cho hai bạn Minh và An thu thập thông tin cho buổi dã ngoại. Theo em, những thông tin nào không nên trình bày dưới dạng bảng?
Bảng danh sách lớp 6A với cột Tên được trình bày theo thứ tự vần A, B, C
STT
Họ đệm
Tên
1
Nguyễn Hải
Bình
2
Hoàng Thùy
Dương
3
Đào Mộng
Điệp
Để bổ sung bạn Ngô Văn Cinh vào danh sách mà vẫn đảm bải yêu cầu danh sách được xếp theo vần A, B, C của tên, em sẽ thêm một dòng ở vị trí nào của hàng?
Trong bảng danh sách lớp 6A ở bài tập 12.10, con trỏ soạn thảo đang được đặt trong ô chứa tên bạn Bình. Để thêm một dòng vào sau dòng này, em nháy nút phải chuột chọn Insert và chọn lệnh nào tiếp theo?
Khi con trỏ văn bản đang nằm bên trong bảng thì các định dạng được áp dụng cho phần nào của bảng?
a) Em hãy tạo bảng và nhập thông tin về lượng Calo của mỗi loại thức ăn như bảng sau:
Nhóm thức ăn | Tên | Lượng Calo (trong 100g) |
Rau | ||
Cải bắp | 45 | |
Cà rốt | 48 | |
Súp lơ | 30 | |
Dưa chuột | 12 | |
Đậu | 93 | |
Thức ăn nhanh | ||
Bánh mì kẹp thịt và phô mai | 610 | |
Khoai tây chiên | 360 | |
Quả | ||
Táo | 56 | |
Chuối | 153 | |
Ổi | 66 | |
Đu đủ | 32 |
b) Từ các loại thức ăn ở bảng trên, em hãy tạo ra ba thực đơn. Mỗi thực đơn gồm ba món, mỗi món thuộc một nhóm thức ăn khác nhau sao cho lượng calo của mỗi thực đơn không quá 700 và không nhỏ hơn 250.
Bảng sau trình bày các thực đơn, trong đó thực đơn 1 đã điền đầy đủ dữ liệu. Em hãy soạn thảo bảng này và điền dữ liệu cho thực đơn 2 và 3 sao cho thoả mãn yêu cầu của đề bài.
DANH SÁCH THỰC ĐƠN
Thực đơn | Tên | Lượng Calo |
Thực đơn 1 | 1. Bắp cải | 45 |
2. Khoai tây chiên | 360 | |
3. Chuối | 153 | |
Tổng | 558 | |
Thực đơn 2 | 1. | |
2. | ||
3. | ||
Tổng | ||
Thực đơn 3 | 1. | |
2. | ||
3. | ||
Tổng |
c) Lưu tệp vào thư mục quy định.
Bảng sau đây cho biết lượng Calo mà con người tiêu thụ trong mỗi giờ hoạt động.
Hoạt động | Lượng Calo tiêu thụ mỗi giờ (Calo) |
Leo cầu thang | 400 |
Đạp xe | 400 |
Bơi | 500 |
Khiêu vũ thể thao | 400 |
a) Em hãy tạo và nhập dữ liệu như bảng trên trong phần mềm soạn thảo.
b) Bạn A bị thừa cân. Để cải thiện sức khoẻ, bạn cần tập luyện để tiêu thụ khoảng 2 000 calo mỗi tuần và mỗi ngày tập không quá 1 giờ. Em hãy soạn thảo kế hoạch tập luyện hàng tuần cho bạn A dưới dạng bảng để trả lời các câu hỏi sau:
- Mỗi ngày trong tuần, bạn A thực hiện hoạt động gì, trong thời gian bao lâu và tiêu thụ bao nhiêu calo?
- Tổng thời gian bạn A luyện tập và tổng calo tiêu thụ mỗi tuần là bao nhiêu?
c) Bạn B có sức khoẻ tốt và thể hình đẹp. Tuy nhiên, bạn cũng cần tập luyện để cơ thể được phát triển khoẻ mạnh. Bạn cần tiêu thụ khoảng 1 000 calo mỗi tuần và mỗi ngày tập không quá 1 giờ. Em hãy soạn thảo kế hoạch tập luyện hàng tuần cho bạn B dưới dạng bảng. Lưu tệp vào thư mục quy định
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *