DapAnHay xin giới thiệu đến các em học sinh nội dung bài học Trình bày thông tin ở dạng bảng được biên soạn và tổng hợp bên dưới đây. Thông qua bài học này các em sẽ nắm bắt được cách tổ chức thông tin ở dạng bảng, nắm vững các thao tác chính khi làm việc với bảng, rèn luyện một số kĩ năng giải bài tập ở phần bài tập minh họa và tự luyện tập. Mời các em cùng tham khảo!
- Bảng chứa thông tin: thời khóa biểu, lịch phân công công việc, bảng danh sách lớp,…
- Thông tin trình bày dưới dạng bảng sẽ dễ nhìn, dễ so sánh, có thể tránh dư thừa, trùng lặp thông tin…
- Các Bước tạo bảng:
+ Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn bảng mới
+ Bước 2: Trong dải lệnh Insert, nháy chuột vào lệnh Table. Khi đó vùng tạo bảng xuất hiện.
+ Bước 3: Trong vùng tạo bảng, sử dụng thao tác kéo thả chuột để xác định số hàng và số cột của bảng.
- Cách thay đổi kích thước của hàng và cột
- Cần thay đổi độ rộng cột và độ cao của hàng để phù hợp với nội dung.
- Cách thay đổi: Chọn một đường biên của cột, đưa chuột vào đường biên này đến khi con trỏ chuột có dạng mũi tên hai chiều thì kéo thả chuột sang trái hoặc phải
* Tìm hiểu về định dạng trang
- Cách chèn thêm hoặc xóa hàng và cột
- Công cụ chèn hoặc xóa là lệnh trong nhóm Row & Columns, nhóm lệnh này thuộc nhánh Layout của dải lệnh
+ Table Tools. Nó chỉ xuất hiện khi đặt con trỏ soạn thảo trong một ô bất kì của bảng
+ Cách thêm cột “giới tính” + Chọn cột “cân nặng”
+ Nháy chuột vào nhánh Layout của dải lệnh Table Tools.
+ Trong nhóm Row & Columns, nháy chuột vào lệnh Insert Left, một cột trống được chèn vào bên trái.
+ Nhập nội dung cho cột “giới tính”.
Cách xóa hàng thứ 3 như sau:
+ Chọn hàng thứ ba
+ Nháy chuột vào nhánh layout của dải lệnh table tools.
+ Trong nhóm Row & Colums, nháy chuột vào lệnh Delete.
- Di chuyển chuột gần tới đối tượng
- Đến khi chuột thay đổi hình dáng thì nháy chuột để chọn đối tượng.
Bài 1: Em hãy nêu một ví dụ về một bảng chứa thông tin. Theo em, trình bày thông tin dưới dạng bảng có những lợi ích gì?
Hướng dẫn giải
Ví dụ về bảng chứa thông tin: Bảng danh sách lớp học, bảng danh sách các môn học và phân công giáo viên dạy, bảng điểm thi học kì...
Trình bày thông tin dưới dạng bảng giúp cho người xem ít gặp khó khăn trong việc nằm bắt thông tin vì khi đó thông tin được chia ra một cách rõ ràng ở các ô.
Bài 2: Nêu một ví dụ em chọn trình bày thông tin ở dạng bảng và nêu các bước tạo bảng của mình
Hướng dẫn giải
Trình bày danh sách môn học yêu thích của tố 1
Chia làm hai cột: Cột họ tên và cột môn học. Tổ có 10 người thì có 11 hàng, hàng đầu tiên để ghi tên và môn học yêu thích
- Bước 1: Tạo bảng: Insert → Table → Chọn 2 cột và 9 dòng → Hiện bảng
- Bước 2: Điền Họ tên và điền tên Môn học yêu thích ở hai dòng đầu
Ghi danh sách tên vào cột Họ tên sau đó khảo sát môn học yêu thích của các bạn trong tổ 1 để ghi vào cột Môn học yêu thích
Học xong bài này, em sẽ:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Tin học 6 Cánh diều Chủ đề 5 Bài 22 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Để chia ô đang chọn trong bảng (Table) thành nhiều ô, ta dùng lệnh:
Để chia nhỏ 1 ô trong Table, ta chọn ô sau đó:
Để chèn thêm một hàng vào bảng, ta thực hiện như sau:
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Tin học 6 Cánh diều Chủ đề 5 Bài 22để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập 1 trang 66 SGK Tin học lớp 6 Cánh Diều
Bài tập 2 trang 66 SGK Tin học lớp 6 Cánh Diều
Bài tập 3 trang 67 SGK Tin học lớp 6 Cánh Diều
Luyện tập trang 67 SGK Tin học lớp 6 Cánh Diều
Vận dụng trang 69 SGK Tin học lớp 6 Cánh Diều
Tự kiểm tra trang 69 SGK Tin học lớp 6 Cánh Diều
Bài tập E14 trang 36 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E15 trang 36 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E16 trang 36 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E17 trang 36 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E18 trang 36 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E19 trang 38 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E20 trang 38 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E21 trang 38 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Bài tập E22 trang 38 SBT Tin học 6 Cánh Diều
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Tin học DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
-- Mod Tin Học 6 DapAnHay
Để chia ô đang chọn trong bảng (Table) thành nhiều ô, ta dùng lệnh:
Để chia nhỏ 1 ô trong Table, ta chọn ô sau đó:
Để chèn thêm một hàng vào bảng, ta thực hiện như sau:
Để chèn thêm một hàng trong Table, ta thực hiện như sau:
Khi thao tác trong Table để tách bảng tại trí dòng con trỏ đang đứng ta thực hiện:
Khi thao tác trên bảng, để tách bảng tại vị trí dòng con trỏ đang đứng ta thực hiện:
Trong bảng biểu, muốn đẩy các ký tự bên phải điểm chèn qua phải một khoảng Tab, ta thực hiện:
Trong bảng (Table), để thêm một dòng mới và dòng mới này nằm phía trên dòng hiện tại (dòng đang chọn hoặc là dòng có con trỏ đang đứng), ta thực hiện:
Trong bảng (Table), để thêm một dòng mới và dòng mới này nằm phía dưới dòng hiện tại (dòng đang chọn hoặc là dòng có con trỏ đang đứng), ta thực hiện:
Thao tác nào sau đây dùng để chọn toàn bộ một Table:
Em hãy nêu một ví dụ về một bảng chứa thông tin. Theo em, trình bày thông tin dưới dạng bảng có những lợi ích gì?
Tương tự như cách thay đổi độ rộng của cột, em hãy trình bày cách thay đổi độ cao của hàng vào gợi ý ở Hình 3
Hãy tìm hiểu cách sử dụng công cụ chèn và xóa hàng hoặc cột trong Hình 5. Từ đó hãy trình bày cách thêm cột giới tính và xóa hàng thứ 3 trong bảng chỉ số BIM của nhóm 1
Nêu một ví dụ em chọn trình bày thông tin ở dạng bảng và nêu các bước tạo bảng của mình?
Hãy tạo một bảng để tóm tắt và trình bày thông tin về dân số, mật độ dân số của nước ta trong 2 biểu đồ?
Trong các câu sau đây, câu nào đúng?
1. Thao tác thay đổi độ rộng của cột trong bảng không cần chọn cột.
2. Có thể tô màu chữ và màu nên cho văn bản trong bảng.
3. Các lệnh căn biên và băn bản có thể áp dụng cho nội dung bên trong các ô của bảng.
4. Để thực hiện một thao tác với một nhóm đối tượng của bảng, trước hết phải chọn được chúng.
Em hãy điền vào chỗ chấm (...) các cụm từ: cần chèn bảng, Insert, Tables, vùng tạo bảng thích hợp để nhận được các bước tạo bảng trong phần mềm Soạn thảo văn bản (Hình 11):
1) Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí (...)
2) Trong dải lệnh (...), nháy chuột vào lệnh (...). Khi đó vùng tạo bảng xuất hiện.
Có thể nhập những loại nội dung nào sau đây vào trong ô của bảng?
1) Văn bản.
2) Hình ảnh.
3) Một bảng khác.
4) Siêu liên kết.
Dải lệnh Table Tools và nhánh Layout như trong hình KHÔNG xuất hiện ở những phương án nào sau đây? Vì sao?
1) Khi chọn cả bảng.
2) Khi đặt con trỏ soạn thảo bên phải bảng.
3) Khi đặt con trỏ soạn thảo vào trong một ô bất kì của bảng.
4) Khi đặt con trỏ soạn thảo trên dòng bên ngoài bảng.
Sử dụng các lệnh trong Hình 13, điền vào chỗ chấm (...) trong các câu sau đây để nhận được cách chèn thêm hoặc xóa hàng hay cột của bảng:
1) Để chèn thêm hàng bên trên (hay bên dưới) hàng đang chứa con trỏ soạn thảo, ta nháy chuột vào lệnh (...) hay lệnh (...)).
2) Để chèn thêm cột bên trái (hay bên phải) cột đang chứa con trỏ soạn thảo, ta nháy chuột vào lệnh (...) (hay lệnh (...)).
3) Để xóa hàng (hay cột) của bảng, đặt con trỏ soạn thảo vào một ô bất kì của hàng hay cột đó rồi nháy chuột vào lệnh (...) rồi chọn (...) hay (...).
Hãy cho biết bảng bên trình bày thông tin của những biểu đồ nào trong các phương án sau đây:
Tổng lượng nước và phần trăm so với trung bình hằng năm trên sông Mekong
Năm | Tổng lượng nước (m3) | Phần trăm so với trung bình (%) |
2015 | 205.4 | 64.49 |
2019 | 215.43 | 67.73 |
2) (3) và (4)1) (1) và (2)
3) (1) và (3)
4) (2) và (4)
Sau đây là hai cách trình bày một số thông tin dự báo trong giáo dục trung học cơ sở. Em thích cách trình bày nào hơn? Hãy giải thích tại sao.
Cách 1. Không dùng bảng
Theo dự báo của Tổng cục Thống kê Việt Nam năm 2009:
- Số lượng học sinh trung học cơ sở của hai năm 2029 và 2039 tương ứng sẽ là 5290,7 nghìn học sinh và 4534,7 nghìn học sinh.
- Số lượng lớp học ở cấp trung học cơ sở cần có là 149 nghìn lớp cho năm 2029 và 127,7 nghìn lớp cho năm 2039.
Cách 2. Dùng bảng
Dự báo số lượng học sinh và lớp học của cấp trung học cơ sở.
(Tổng cục Thống kê Việt Nam, 2009).
Đơn vị tính: nghìn
| Năm 2029 | Năm 2039 |
Số lượng học sinh trung học cơ sở | 5290,7 | 4534,7 |
Số lượng lớp học cần có | 149 | 127,7 |
Em hãy nêu ví dụ về một tình huống mà ở đó ta cần phải chèn thêm hoặc xóa một hay một số hàng của bảng.
Em hãy nêu ví dụ về một tình huống mà ở đó ta cần phải chèn thêm hoặc xóa một hay một số cột của bảng.
Khi tạo bảng mới từ lệnh Tables (Hình 14), vùng tạo bảng chỉ cho phép xác định một bảng có kích thước tối đa là 10 x 8 (10 cột, 8 hàng). Ta sẽ giải quyết như thế nào nếu muốn tạo bảng mới có kích thước lớn hơn (nhiều cột hơn hoặc nhiều hàng hơn)?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Em sẽ dùng bảng. Vì dùng bảng sẽ giúp dễ quan sát, dễ so sánh hơn. Bảng còn giúp tóm tắt và tránh dư thừa thông tin, không phải lặp lại các câu, từ.
Câu trả lời của bạn
Để xóa hàng (hay cột) của bảng, đặt con trỏ soạn thảo vào một ô bất kì của hàng hay cột đó rồi nháy chuột vào lệnh (Delete) rồi chọn (Delete Rows) hay (Delete Columns).
Câu trả lời của bạn
Để chèn thêm cột bên trái (hay bên phải) cột đang chứa con trỏ soạn thảo, ta nháy chuột vào lệnh (Insert Left) (hay lệnh (Insert Right).
Câu trả lời của bạn
Để chèn thêm hàng bên trên (hay bên dưới) hàng đang chứa con trỏ soạn thảo, ta nháy chuột vào lệnh (Insert Above) hay lệnh (Insert Below).
Câu trả lời của bạn
Dải lệnh Table Tools và nhánh Layout xuất hiện khi có dấu hiệu đang làm việc với bảng, điền hình là con trỏ soạn thảo đang được đặt trong một ô bất kì của bảng.
Câu trả lời của bạn
Có thể nhập các loại nội dung sau vào trong ô của bảng:
- Văn bản.
- Hình ảnh.
- Một bảng khác.
- Siêu liên kết.
1) Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí (...)
2) Trong dải lệnh (...), nháy chuột vào lệnh (...). Khi đó vùng tạo bảng xuất hiện.
3) Trong (...), sử dụng thao tác kéo thả chuột để xác định số hàng và số cột của bảng.
Câu trả lời của bạn
Các từ lần lượt cần điền là:
1) cần chèn bảng
2) Insert... Tables
3) vùng tạo bảng
Câu trả lời của bạn
Ví dụ về bảng chứa thông tin: Bảng danh sách lớp học, bảng danh sách các môn học và phân công giáo viên dạy, bảng điểm thi học kì...
Câu trả lời của bạn
Trình bày thông tin dưới dạng bảng giúp cho người xem ít gặp khó khăn trong việc nằm bắt thông tin vì khi đó thông tin được chia ra một cách rõ ràng ở các ô.
Câu trả lời của bạn
Để chọn ô, hàng, cột và bảng ta:
- Di chuyển chuột gần tới đối tượng
- Đến khi chuột thay đổi hình dáng thì nháy chuột để chọn đối tượng.
Câu trả lời của bạn
Các Bước tạo bảng:
+ Bước 1: Đặt con trỏ soạn thảo vào vị trí cần chèn bảng mới
+ Bước 2: Trong dải lệnh Insert, nháy chuột vào lệnh Table. Khi đó vùng tạo bảng xuất hiện.
+ Bước 3: Trong vùng tạo bảng, sử dụng thao tác kéo thả chuột để xác định số hàng và số cột của bảng.
Câu trả lời của bạn
Ngay từ đầu ta không nhất thiết phải tạo bảng với số cột và số hàng như mong đợi. Các hàng có thể được bổ sung vào cuối bằng cách đặt ra con trỏ soạn thảo vào ô dưới cùng ở góc bên phải và gõ phím Tab. Các cột có thể chèn thêm vào bảng bằng cách chọn cột cần chèn cột mới vào phía trước (hoặc phía sau) rồi nháy chuột vào lệnh Insert Left (hoặc Insert Right).
Câu trả lời của bạn
Ví dụ: Trong bảng danh sách các mặt hàng hiện có đã có hai cột "Số lượng" và "Đơn giá" cạnh nhau. Khi người quản lí muốn ghi rõ số lượng các mặt hàng được tính theo đơn vị nào, ví như "cái", "chiếc", "hộp", "kg",... thì sẽ chèn thêm cột "Đơn vị tính" vào giữa hai cột này.
Câu trả lời của bạn
Trong bảng danh sách lớp được xếp theo thứ tự bảng chữ cái của tên học sinh, nếu có một bạn mới được chuyển từ lớp khác đến thì hàng thông tin của bạn đó sẽ được chèn vào trong bảng.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *