Nội dung bài Mở đầu giúp học sinh biết Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Hoá học là môn học quan trọng và bổ ích.
Bước đầu biết rằng hoá học có vai trò trong cuộc sống của chúng ta, do đó cần phải có kiến thức Hoá học về các chất và sử dụng chúng trong cuộc sống.
*Thí nghiệm 1: Phản ứng giữa Đồng sunfat (màu xanh) và dung dịch natri hidroxit
Video 1: Phản ứng giữa Đồng sunfat (màu xanh) và dung dịch natri hidroxit
* Thí nghiệm 2: Phản ứng giữa đinh Sắt và dung dịch Clohidric
Video 2: Phản ứng giữa đinh Sắt và dung dịch Clohidric
Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất…
Câu 1: Kể ra những vật dụng là đồ dùng thiết yếu sử dụng trong gia đình em?
Trả lời:
Hình 1: Một vài vật dụng thiết yếu trong gia đình
Câu 2: Kể ra những sản phẩm hóa học được sử dụng nhiều trong sản xuất nông nghiệp và thủ công nghiệp ở địa phương em.
Hình 2: Một số loại thuốc bảo vệ thực vật và phân bón hóa học
Câu 3: Kể ra những sản phẩm hóa học phục vụ cho việc học tập của em và bảo vệ sức khỏe gia đình
Hình 3: Một số đồ dùng học tập và thuốc tây
Hóa học có vai trò rất lớn trong cuộc sống hàng ngày, sản xuất...
Cuộc sống hàng ngày: Quần áo, thuốc chữa bệnh, sách vở...
⇒ Môn hoá hoc có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta.
Hình 4: Thu thập, tìm kiếm kiến thức
Hình 5: Quá trình vận dụng
Hình 6: Phương pháp học tốt môn Hóa
Biết làm thí nghiệm.
Có hứng thú say mê, chủ động, sáng tạo.
Nhớ kiến thức một cách chọn lọc thông minh.
Thường xuyên rèn luyện lòng ham thích đọc sách.
Sau bài học cần nắm:
Bài kiểm tra Trắc nghiệm Hóa học 8 Bài 1có phương pháp và lời giải chi tiết giúp các em luyện tập và hiểu bài.
Có các vật thể quả chuối, cái đinh, khí quyển, cái bát, bình hoa, ô tô, cây đào tiên. Số vật thể tự nhiên là
Có các vật thể như sau: xe đạp, máy bay, biển, con hổ, bình hoa, bút chì. Số vật thể nhân tạo là?
Mọi vật thể được tạo nên từ?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Hóa học DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Có các vật thể quả chuối, cái đinh, khí quyển, cái bát, bình hoa, ô tô, cây đào tiên. Số vật thể tự nhiên là
Có các vật thể như sau: xe đạp, máy bay, biển, con hổ, bình hoa, bút chì. Số vật thể nhân tạo là?
Mọi vật thể được tạo nên từ?
Quan sát kỹ một chất thể biết được:
Hỗn hợp có thể tách riêng các chất thành phần bằng phương pháp lọc là?
Để tách rượu ra khỏi hỗn hợp rượu lẫn nước, dùng cách nào sau đây?
Hóa học là gì?
Dãy biểu diễn chất gì?
Nước tự nhiên là:
Trong số các câu sau, câu nào đúng nhất khi nói về khoa học hoá học?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Xoang cơm điện được làm bằng nhôm. Khi sử dụng xoang nhôm lâu ngày tạo thành nhôm oxit phủ ở bên ngoài. Hãy cho biết KL của xoang nhôm đã sử dụng có bằng KL của xoang nhôm nguyên chất trước khi dùng ? Giải thích vì sao ?
Câu trả lời của bạn
Không
Không bằng nhau
Vì xoang nhôm đã sử dụng để trong kk sẽ tác dụng với oxi tạo nhôm oxit có khối lượng lớn hơn nhôm nguyên chất ban đầu
4Al + 3O2 -> 2Al2O3
Câu trả lời của bạn
P+02->P2O5
Câu trả lời của bạn
Câu trả lời của bạn
Câu trả lời của bạn
Ta có n=m/M=24/24=1(mol)
n=N/NA=>N=n.NA=1.6,02.1023=6,02.1023
Vậy số nguyên tử trong 24g Mg là 6,02.1023
Hãy kể tính chất giống nhau và hai tính chất khác nhau giữa nước khoáng và nước cất
Câu trả lời của bạn
- 1./ Nước cất :
+ Đơn thuần chỉ có phân tử nước H2O
+ Dùng làm dung môi.
+ Do chưng cất ở nhiệt độ 100 độ C, sau đó ngưng tụ lấy nước cất.
+ Không dẫn điện.
- 2./ Nước khoáng:
+ Là 01 dung dịch (hợp chất) có một số khoáng chất hòa tan trong nước ( VD: Ca, Na, Mg, Mn, Fe, Al, Si, .........) (chỉ vi lượng thôi)
+ Nước khoáng được khai thác từ thiên nhiên, và hiện nay người ta tổng hợp rồi đóng chai bán.
+ Nước khoáng dẫn điện
Cho hỏi môn hóa lớp 8 có khó ko ạ
Câu trả lời của bạn
dễ lắm
ban đầu thì dễ bắt đầu từ phần tính mol thì khó lên 1 chút
Hóa 8 chưa khó lắm đâu bạn, nhưng bạn cũng cần phải chú ý đến những bài học , đặc biệt là Bazo, Axit, Muối bởi vì lên lớp 9 bạn sẽ được học, khuyên bạn nên có cái gốc từ lớp 8 cũng sẽ tốt hơn cho bạn.
Cũng không khó lắm đâu!
không khó bằng hóa 9 bạn ạ nhưng hóa 8 là gốc của hóa 9.làm tốt hóa 8 thì làm hóa 9 đơn giản
theo mình nghĩ là ko khó lắm
chỉ cần cố gắng theo dõi và nghi chép một cách đày đủ khi học trên lớp và khi về nhà nhớ xem lại thì mình nghĩ môn hóa sẽ ko quá khó khăn
Hóa 8 chưa có gì để học đâu em, cố gắng nhớ đc nguyên tử khối sau này làm bài cho nhanh
hãy kể ra các sản phẩm hóa học phục vụ cho việc học tập và việc bảo vệ sức klhỏe của gia đình em.. ? giúp với !
Câu trả lời của bạn
thuốc,cồn, oxi già,việc học tập là;gôm,viết,thước...
hello mọi người . làm dùm mk bài này mới mai mk phải nộp rồi
viết một đoạn văn khoảng 15 đến 20 câu về cách học tốt môn hóa học.
THANKS MỌI NGƯỜI TRC NHA .
Câu trả lời của bạn
Kali (K), Iot (I), Hidrô (H)
Natri (Na) với Bạc (Ag), Clo (Cl) một loài
Là hoá trị I hỡi ai
Nhớ ghi cho kỹ khỏi hoài phân vân
Magiê (Mg), Kẽm (Zn) với Thuỷ Ngân
(Hg)
Oxi (O), Đồng (Cu), Thiếc(Sn) thêm phần
Bari (Ba) Cuối cùng thêm
chú Canxi (Ca)
Hoá trị II nhớ có gì khó khăn
Bác Nhôm (Al) hoá trị III lần
In sâu trí nhớ khi cần có ngay
Cacbon (C), Silic (Si) này đây
Có hoá trị IV không ngày nào quên
Sắt (Fe) kia lắm lúc hay phiền
II, III lên xuống nhớ liền ngay thôi
Nitơ (N) rắc rối nhất đời
I, II, III, IV khi thời lên V
Lưu huỳnh (S) lắm lúc chơi khăm
Xuống II lên VI khi nằm thứ IV
Phot pho (P) nói đến không dư
Có ai hỏi đến thì ừ rằng V
Em ơi, cố gắng học chăm
Bài ca hoá trị suốt năm cần dùng
Hiđro (H) cùng với liti (Li)
Natri (Na) cùng với kali (K) chẳng rời
Ngoài ra còn bạc (Ag) sáng ngời
Chỉ mang hóa trị I thôi chớ nhầm.
Riêng đồng (Cu) cùng với thủy ngân (Hg)
Thường II, ít I chớ phân vân gì
Đổi thay II, IV là chì (Pb)
Điển hình hóa trị của chì là II
Bao giờ cũng hóa trị II
Là oxi (O), kẽm (Zn) chẳng sai chút gì
Ngoài ra còn có canxi (Ca)
Magie (Mg) cùng với bari (Ba) một nhà
Bo (B), nhôm (Al) thì hóa trị III
Cacbon (C), silic (Si) thiếc (Sn) là IV thôi
Thế nhưng phải nói thêm lời
Hóa trị II vẫn là nơi đi về !
Sắt (Fe) II toan tính bộn bề
Không bền nên dễ biến liền sắt III
Photpho (P) III ít gặp mà
Photpho V chính người ta gặp nhiều
Nitơ (N) hóa trị bao nhiêu
I, II, III, IV phần nhiều tới V
Lưu huỳnh lắm lúc chơi khăm
Khi II, lúc IV, VI tăng tột cùng
Clo (Cl), iot (I) lung tung
II, III, V, VII thường thì I thôi
Mangan (Mn) rắc rối nhất đời
Đổi từ I đến VII thời mới yên
Hóa trị II dùng rất nhiều
Hóa trị VII cũng được yêu hay cần
Bài ca hóa trị thuộc lòng
Viết thông công thức, đề phòng lãng quên
Học hành cố gắng cần chuyên
Siêng ôn, năng luyện tất nhiên nhớ nhiều.
Bài2: Tham khảo thêm chứ không thể dễ nhớ bằng bài 1
Hiđro (H) cùng với liti (Li)
Natri (Na) cùng với kali (K) chẳng rời
Ngoài ra còn bạc (Ag) sáng ngời
Chỉ mang hóa trị I thôi chớ nhầm.
Riêng đồng (Cu) cùng với thủy ngân (Hg)
Thường II, ít I chớ phân vân gì
Đổi thay II, IV là chì (Pb)
Điển hình hóa trị của chì là II
Bao giờ cũng hóa trị II
Là oxi (O), kẽm (Zn) chẳng sai chút gì
Ngoài ra còn có canxi (Ca)
Magie (Mg) cùng với bari (Ba) một nhà
Bo (B), nhôm (Al) thì hóa trị III
Cacbon (C), silic (Si) thiếc (Sn) là IV thôi
Thế nhưng phải nói thêm lời
Hóa trị II vẫn là nơi đi về !
Sắt (Fe) II toan tính bộn bề
Không bền nên dễ biến liền sắt III
Photpho (P) III ít gặp mà
Photpho V chính người ta gặp nhiều
Nitơ (N) hóa trị bao nhiêu
I, II, III, IV phần nhiều tới V
Lưu huỳnh lắm lúc chơi khăm
Khi II, lúc IV, VI tăng tột cùng
Clo (Cl), iot (I) lung tung
II, III, V, VII thường thì I thôi
Mangan (Mn) rắc rối nhất đời
Đổi từ I đến VII thời mới yên
Hóa trị II dùng rất nhiều
Hóa trị VII cũng được yêu hay cần
Bài ca hóa trị thuộc lòng
Viết thông công thức, đề phòng lãng quên
Học hành cố gắng cần chuyên
Siêng ôn, năng luyện tất nhiên nhớ nhiều
Hãy kể tên 3 loại sản phẩm hoá học được sử dụng nhiều trong sản xuất nông nghiệp hoặc thủ công nghiệp?
Câu trả lời của bạn
3 loại sản phẩm hoá học được sử dụng nhiều trong sản xuất nông nghiệp hoặc thủ công nghiệp:
+ phân bón hoá học : VD phân NPK , phân Kali, Phan lân , đạm ,..
+thuốc trừ sâu , thuốc diệt cỏ,..
+ chất nhuộm trong công nghiệp dệt vải ...
1.a) Giải thích tại sao vào những này thời tiết khô ráo, đặc biệt là những ngày hanh khô, khi người ta chải đầu bằng lược nhựa, nhiều sợi tóc bị lược hút kéo thẳng ra?
c) đặt thanh nhựa sau khi đc cọ sát bằng mảnh vải khô lên trục quay. Đưa mảnh vải này lại gần đầu thanh nhựa thì chúng hút hay đẩy?
Câu trả lời của bạn
a, Vì vào những ngày có thời tiết có độ ẩm trong không khí thấp khi ta chải lược lên đầu sẽ tao ra lực ma sát, lực ma sát ấy sẽ tạo ra nguồn điện nhỏ và sẽ hút theo những sợi tóc.
Hãy nêu tên 3 sản phẩm hóa học được ứng dụng trong thủ công nghiệp help me
Câu trả lời của bạn
Nhiều vô kể, nhưng thường xoay quanh các hợp chất các nguyên tố Ca, P, Na, như hợp chất Ca trong công ngiệp :xây nhà, sản xuất đá vôi,.... hợp chất P trong phân bón nông ngiệp,.... hợp chất Na thì nhiều lắm, phân bón, muối .......... các hợp chất khác sản xuất từ các axit quen thuộc với hóa học như HCl, H2SO4 để làm chất tẩy rửa,.......... Nói tóm lại là có rất nhiều chất, chưa kể hợp chất hữu cơ.
Chúc bạn học tốt!!!
Trong xã hội loài người có rất nhiều thành tựu nghiên cứu khoa học. Hãy kể về một thành tựu khoa học
Câu trả lời của bạn
NĂNG LƯỢNG NGUYÊN TỬ ( ứng dụng đồng vị phóng xạ phục vụ kinh tế - xã hội)
Làm báo cáo
Loại giấy thấm nào hút được nhiều nước nhất
Câu trả lời của bạn
Cái này là làm quy trình nha mấy bạn
Các bạn cho mk biết cách sử dụng: Bộ hiển thị dữ liệu
Trong bài đầu tiên sách Vnen lớp 7
Câu trả lời của bạn
ủa, ở bn có sách r ak, ở mk chưa có
sách ở bn bao nhiu
Nhiều vật dụng sinh hoạt và công cụ sản xuất được làm từ các chất như sắt , nhôm đồng , chất dẻo .Hãy kể ra ba loại vật dụng là đồ dùng thiết yếu ử dụng trong gia đình em
Câu trả lời của bạn
- Sắt : dao, ổ khoá, két...
- Nhôm: nồi, xoong, chảo, mâm, khung cửa sổ, môi, thìa....
- Đồng: mâm, kèn...
- Chất dẻo: lốp bánh xe, ống nước cao su, dép cao su
lam the lao de nhan biãt cac chat trong hoa hoc
Câu trả lời của bạn
Để nhận biết các chất trong hóa học thì chúng ta biết :
+) Tính chất vật lý : +Trạng thái , màu sắc , mùi vị , tính tan
+ Tính dẫn điện , dẫn nhiệt , nhiệt độ sôi , khối lượng riêng , nhiệt độ nóng chảy
+) Tính chất hóa học : + Là khả năng chất bị biến đổi thành chất khác như cháy , phân hủy
Ai cho tôi biết Hóa học là gì?
Học nó để làm gì?
Học những gì ....?
Câu trả lời của bạn
- Hóa học là 1 môn khoa học.
- Học nó để ứng dụng và cải thiện cuộc sống.
- Chúng ta có thể học nghiên cứu, học thí nghiệm.
Theo em, câu hỏi của Phle-minh là j
Giả thuyết trong nghiên cứu của ông là j
Phle-minh đã sử dụng phương pháp nghiên cứu nào
Sau khi nghiên cứu, ông là rút ra kết luận j
( sách giáo khoa vnen)
Giúp mình với, cần gấp
Câu trả lời của bạn
- Giả thuyết trong nghiên cứu của ông: Nấm tiết ra chất giết chết vi khuẩn. - Phle- minh đã sử dụng phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thực nghiệm ( tiến hành các thí nghiệm). - Sau khi nghiên cứu ông rút ra kết luận: Loại nấm này đã tạo ra penixilin thô, giết chết 1 số vi khuẩn chữa bệnh nhiễm trùng.
- Giả thuyết trong nghiên cứu của ông: Nấm tiết ra chất giết chết vi khuẩn. - Phle- minh đã sử dụng phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thực nghiệm ( tiến hành các thí nghiệm). - Sau khi nghiên cứu ông rút ra kết luận: Loại nấm này đã tạo ra penixilin thô, giết chết 1 số vi khuẩn chữa bệnh nhiễm trùng.
- Câu hỏi của Phle- minh: Có chất gì đó đã giết chết vi khuẩn. - Giả thuyết trong nghiên cứu của ông: Nấm tiết ra chất giết chết vi khuẩn. - Phle- minh đã sử dụng phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thực nghiệm ( tiến hành các thí nghiệm). - Sau khi nghiên cứu ông rút ra kết luận: Loại nấm này đã tạo ra penixilin thô, giết chết 1 số vi khuẩn chữa bệnh nhiễm trùng.
Theo em, câu hỏi của Phle-minh là: Tại sao những mảng nấm này lại xuất hiện? Tại sao những mảng vi khuẩn nuôi cấy lại bị phá hủy?
Giả thuyết trong nghiên cứu của ông là: Có thể đây là một loại nấm mới, loại nấm này sử dụng chất dinh dưỡng của vi khuẩn nuôi cấy để sinh trưởng và phát triển.
Phle-minh đã sử dụng phương pháp: làm thực nghiệm.
Kết luận của Phle-minh: Loại nấm xuất hiện đã tạo ra một chất có thể giết chết một số vi khuẩn.
Ý nghĩa: Y học dùng chất này để chữa các vết thương bề mặt.
- Câu hỏi của Phle- minh: Có chất gì đó đã giết chết vi khuẩn.
- Giả thuyết trong nghiên cứu của ông: Nấm tiết ra chất giết chết vi khuẩn.
- Phle- minh đã sử dụng phương pháp nghiên cứu: Phương pháp thực nghiệm ( tiến hành các thí nghiệm).
- Sau khi nghiên cứu ông rút ra kết luận: Loại nấm này đã tạo ra penixilin thô, giết chết 1 số vi khuẩn chữa bệnh nhiễm trùng.
Cái này liên quan đến sinh học nha bạn, v thì trả lời luôn:
Alexander Fleming (1881 – 1955) là một bác sĩ, nhà sinh học và đồng thời là một nhà dược lý họcngười Scotland. Ong nổi tiếng là vì ông là người tìm ra chất kháng sinh.
Vấn đề đặt ra lúc đó là tìm ra chất kháng khuẩn để cứu chữa cho những người lính trên chiến trường.
Năm 1922, tình cờ Fleming phát hiện một đĩa petri nuôi cấy vi khuẩn mà ông vô tình hắt hơi vào, sau 3 ngày được ủ trong tủ ấm, ở đĩa cấy đó khuẩn lạc không mọc được ở chỗ có dịch từ mũi ông rơi vào. Ông cho rằng có chất nào đó trong dịch mũi của ông có thể tiêu diệt được vi khuẩn.
Năm 1928, trong khi kiểm tra các đĩa nuôi cấy chứa vi khuẩn, ông phát hiện hiện tượng nấm xuất hiện trên đĩa và phát triển thành các tảng nấm màu xanh nhạt ; xung quanh tảng nấm, những mảng vi khuẩn đã bị phá hủy. Loại nấm mọc giống như dạng các bụi cây này sau được đặt tên khoa học là penicillium notatum vì bộ phận sinh sản của loài mốc đó có hình dạng giống cái bút lông (tiếng la tinh penicillium nghĩa là cái bút lông), còn chất có khả năng tiêu diệt vi khuẩn phát hiện trong dịch mốc đó được đặt tên là penicilin.
Ông tiếp tục nghiên cứu về penicilin cùng với sự hỗ trợ của các nhà khoa học như Floray, Chain, Hitley ..... Đến năm 1941, nhóm đã chọn được loại nấm penicilin ưu việt nhất là chủng Penicilin Chrysogenium, chế ra loại penicilin có hoạt tính cao hơn cả triệu lần penicilin do Fleming tìm thấy lần đầu năm 1928.
Vào một ngày mùa thu, Newton ngồi trên chiếc ghế trong vườn hoa đọc sách, bỗng nhiên một quả táo từ cây rơi xuống “bịch” một tiếng trúng đầu Newton. Ông xoa đầu, nhìn quả táo chín lăn xuống vũng bùn. Quả táo đã cho ông một gợi ý làm ông nghĩ miên man.
Quả táo chín rồi, tại sao lại rơi xuống đất? Tài vì gió thổi chăng? Không phải, khoảng không rộng mênh mông, tại sao lại phải rơi xuống mà không bay lên trời? Như vậy trái đất có cái gì hút nó sao? Mọi vật trên trái đất đều có sức nặng, hòn đã ném đi rốt cuộc lại rơi xuống đất, trọng lượng của mọi vật có phải là kết quả của lực hút trái đất không?
Câu trả lời của bạn
Newton phát hiện ra :Định luật vạn vật hấp dẫn
Newton phát hiện ra :Định luật vạn vật hấp dẫn
Newton phát hiện ra :Định luật vạn vật hấp dẫn
Định luật vạn vật hấp dẫn
Newton phát hiện ra :Định luật vạn vật hấp dẫn
Trả lời câu hỏi:
1. Những câu hỏi trên của Newton đc gọi chung là gì?
2. Theo e Newton đã làm gì để trả lời câu hỏi của mình?
3.Câu chuyện về quả táo rơi đã giúp Newton phát hiện ra điều gì?
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *