Bài học Trái Đất nằm trong bộ sách mới - Kết nối tri thức dưới đây nhằm giúp các em cảm nhận được thái độ của tác giả lên án với những kẻ làm hại Trái Đất, đồng thời thương xót, vỗ về những đau đớn của Trái Đất. Hy vọng bài học này sẽ giúp các em học tập thật hiệu quả nhé!
Em có suy nghĩ gì về nhan đề tác phẩm: Trái Đất?
Gợi ý:
- Em nghĩ về vấn đề bảo vệ Trái Đất - hành tinh xanh của chúng ta.
a. Thái độ tác giả với bọn hủy hoại Trái Đất:
- Tác giả:
+ Nhấn mạnh hành tinh sẽ bàn luận: "Trái Đất!".
+ Gọi "Trái Đất" là "người" → Ẩn dụ: Sự tôn trọng, thiêng liêng hóa.
- Những kẻ xấu:
+ Được tác giả gọi là "bọn", "lũ".
+ Cách kẻ xấu nhìn nhận Trái Đất → So sánh: "là quả dưa", "như quả bóng trên sân".
+ Hành động: "bổ", "cắn", "giành giật", "lao vào", "đá" → Động từ mạnh, điệp từ.
=> Thái độ tác giả căm phẫn, khinh bỉ, lên án với những kẻ hủy hoại Trái Đất.
b. Thái độ tác giả với Trái Đất:
- Hình dung của tác giả:
+ "Chẳng là dưa, là bóng" → Từ phủ định, điệp từ "là".
+ "Khuôn mặt thân thương".
- Hành động:
+ "Lau" nước mắt, "xin đừng khóc nữa".
+ "Rửa máu sạch", "hát", "dịu dàng".
=> Thái độ thương xót, vỗ về những tổn thương, đau đớn Trái Đất đang gánh chịu.
a. Tác giả:
- Ra-xun Gam-da-tốp (1923 - 2003)
- Quốc tịch: Người dân tộc Avar, nước Cộng hòa Đa-ghe-xtan, thuộc Liên Bang Nga.
- Thơ ông tràn đầy tình yêu với quê hương, con người, sự sống và hướng tới việc xây đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.
b. Tác phẩm:
- Viết năm 1967 bằng tiếng Avar. Bản dịch ra tiếng Việt của Minh Tâm được thực hiện dựa trên bản dịch tiếng Nga của Na-um Grep-nhi-ốp.
- Tìm hiểu văn bản theo 2 nội dung chính như sau:
+ Thái độ tác giả với bọn hủy hoại Trái Đất.
+ Thái độ tác giả với Trái Đất.
Bài tập: Cùng đưa ra một thông điệp giống nhiều văn bản khác, nhưng bài thơ Trái Đất vẫn có sự độc đáo, hấp dẫn riêng. Theo em, những gì đã tạo nên sự độc đáo, hấp dẫn riêng đó?
a. Hướng dẫn giải:
- Đọc kĩ lại bài Trái Đất để giải bài tập này.
- Chú ý đến cách tác giả sử dụng thể thơ, biện pháp tu từ,...
b. Lời giải chi tiết:
- Tác giả sử dụng thể loại thơ dễ dàng bộc bạch thái độ, cảm xúc của mình.
- Tác giả so sánh, miêu tả sinh động hình ảnh Trái Đất với quả dưa, quả bóng, khuôn mặt thân thương.
- Cách hình dung về Trái Đất và cách thể hiện tình cảm đối với Trái Đất được bày tỏ qua hai thái độ khác nhau.
- Hình ảnh thơ có sức gợi tả, lay động mạnh mẽ "lau nước mắt'', "rửa sạch máu".
- Học xong bài này, các em cần nắm:
+ Hiểu được nội dung, ý nghĩa văn bản Trái Đất.
+ Có ý thức bảo vệ Trái Đất.
Bài học Trái Đất như một lời kêu gọi mọi người hãy chung tay bảo vệ Trái Đất. Để hiểu hơn về bài học này, các em có thể tham khảo bài soạn chi tiết hoặc tóm tắt dưới đây:
Các em học sinh thân mến khi gặp những vấn đề khó khăn trong việc tìm hiểu bài học này, các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn DapAnHay sẽ sớm trả lời cho các em.
Văn bản Trái Đất nhằm giúp các em có thái độ lên án những người có hành vi hủy hoại Trái Đất - hành tinh xanh của chúng ta. Để cảm nhận được văn bản này sâu sắc hơn, các em có thể tham khảo một số bài văn mẫu về bài Trái Đất.
- Viết đoạn văn trình bày những việc làm thiết thực để bảo vệ Trái Đất
- Tổng hợp những đoạn văn về tác phẩm Trái Đất - mẹ của muôn loài
-- Mod Ngữ văn 6 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Qua văn bản “Trái Đất”, tác giả thể hiện thái độ lên án với những kẻ làm hại Trái Đất đồng thời thương xót, vỗ về những đau đớn của Trái Đất.
Câu trả lời của bạn
Có thể chia văn bản thành 2 phần:
- Phần 1 (Khổ 1): Trái Đất đối với mọi người
- Phần 2 (Khổ 2): Trái Đất đối với nhân vật trữ tĩnh
Câu trả lời của bạn
Bài thơ tập trung nói về thái độ của nhà thơ đối với những kẻ đang hủy hoại Trái Đất. đồng thời là sự xót xa, thấu hiểu được những tổn thương, đau đớn mà Trái Đất đang hàng ngày hàng giờ phải gánh chịu. Nhà thơ dỗ dành, vỗ về Trái Đất, "rửa sạch máu cho người" và "hát dịu dàng" cho người nghe.
Câu trả lời của bạn
- Theo em, để cùng “lau nước mắt" và “rửa sạch máu" cho Trái Đất, mỗi người chúng ta cần phải có trách nhiệm gìn giữ, bảo vệ Trái Đất.
- Nó là những hành động từ nhỏ nhặt: gìn giữ môi trường cho đến lớn lao hơn là chiến dịch như Giờ Trái Đất hay Ngày môi trường. Đồng thời, ta cũng cần tuyên truyền, vận động người thân quanh ta hãy cùng chung tay bảo vệ Trái Đất, nói cho mọi người cùng hiểu về thực trạng đầy đau thương mà Trái Đất đang phải gánh chịu.
Câu trả lời của bạn
- Ra-xun Gam-da-tốp (1923 - 2003)
- Quốc tịch: Người dân tộc Avar, nước Cộng hòa Đa-ghe-xtan, thuộc Liên Bang Nga.
- Thơ ông tràn đầy tình yêu với quê hương, con người, sự sống và hướng tới việc xây đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc.
Câu trả lời của bạn
- Hình dung của tác giả:
+ "Chẳng là dưa, là bóng" → Từ phủ định, điệp từ "là".
+ "Khuôn mặt thân thương".
- Hành động:
+ "Lau" nước mắt, "xin đừng khóc nữa".
+ "Rửa máu sạch", "hát", "dịu dàng".
=> Thái độ thương xót, vỗ về những tổn thương, đau đớn Trái Đất đang gánh chịu.
Câu trả lời của bạn
Cách hình dung về trái đất:
- Hình dung như quả bóng, quả dưa: Trái Đất bị con người cắt xẻ thành nhiều phần, tranh giành nhau những mảnh đất màu mỡ, tươi tốt. Con người có thái độ cư xử đầy bạc bẽo, thờ ơ với Trái Đất mà mình đang sinh sống.
- Nhà thơ hình dung về Trái Đất: khuôn mặt thân thương thể hiện sự trân trọng, xót xa và yêu kính của nhà thơ với sự sống trên Trái Đất.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *