Để giúp các em học sinh lớp 6 có thêm tài liệu học tập DapAnHay xin giới thiệu đến các em tài liệu Lịch sử và Địa lí 6 Bài 3: Lược đồ trí nhớ SGK Cánh diều với phần tóm tắt lí thuyết và bài tập minh họa chi tiết, cụ thể. Hi vọng tài liệu giúp ích cho các em. Chúc các em có kết quả học tập tốt.
a. Lược đồ trí nhớ về không gian xung quanh ta
- Lược đồ trí nhớ là cảm nhận của cá nhân về không gian xung quanh - một nơi nào đấy - người đó đã trải nghiệm.
- Tồn tại trong trí não con người.
b. Lược đồ trí nhớ về không gian rộng lớn hơn hoặc về nơi ta chưa đến
Khi học địa lí Việt Nam hay thế giới - Những tri thức về không gian và sự phân bố các đối tượng địa lí, một thuộc tính của chúng, được lưu trữ trong trí nhớ của cá nhân dưới dạng lược đồ trí nhớ.
Để vẽ lược đồ trí nhớ, em thực hiện các bước sau:
- Hình dung: Nhớ lại và suy nghĩ về nơi sẽ vẽ lược đồ.
- Sắp xếp không gian: Suy nghĩ về tất cả những hình ảnh sẽ vẽ về nơi đó và sắp xếp chúng lại với nhau trong tư duy của mình.
- Vị trí bắt đầu: Địa điểm/khu vực được chọn để vẽ lược đồ.
- Trong cuộc sống:
+ Có lược đồ trí nhớ phong phú về vùng đất đang sống sẽ sử dụng không gian sống hiệu quả hơn
=> Nhiều lựa chọn trong việc di chuyển.
+ Khi có lược đồ trí nhớ về một không gian sống phong phú => Không gian đó ý nghĩa, gắn bó hơn.
- Trong học tập:
+ Giúp việc học Địa lí thú vị hơn;
+ Nắm kiến thức Địa lí chắc hơn;
+ Khả năng vận dụng vào cuộc sống đa dạng hơn.
Hãy điền lên lược đồ trống Việt Nam tên các quốc gia và biển tiếp giáp nước ta, ba thành phố là Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh. Ở mỗi thành phố, hãy liệt kê ba địa danh nổi tiếng mà em biết thông qua xem ti vi, nghe đài, đọc sách, báo,…
Hướng dẫn giải:
Áp dụng kiến thức thực tiễn của bản thân kết hợp với kênh chữ và lược đồ trí nhớ trong sách giáo khoa.
Lời giải chi tiết:
Em điền lên lược đồ trống theo các gợi ý sau:
- Tên các quốc gia tiếp giáp nước ta (trên đất liền):Lào, Cam-pu-chia, Trung Quốc.
- Biển tiếp giáp nước ta: Biển Đông.
- 3 thành phố: Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM
+ Hà Nội: Hồ Hoàn Kiếm, Lăng chủ tịch Hồ Chí Minh, hồ Tây.
+ Đà Nẵng: bán đảo Sơn Trà, sông Hàn, Bà Nà Hills.
+ TP.HCM: cảng Sài Gòn, bến cảng Nhà Rồng, công viên Suối Tiên.
Hãy vẽ một lược đồ trí nhớ theo không gian từ nhà đến trường. Gợi ý các đối tượng cần vẽ:
- Đường làng hoặc đường ô tô
- Sông, suối, hồ, cây, cửa hàng, chợ, nhà cao tầng,...
Hướng dẫn giải:
Sử dụng kến thức của bản thân để nhớ và vẽ lại lược đồ trí nhớ theo không gian từ nhà đến trường.
Lời giải chi tiết:
Hình vẽ minh họa như sau:
Quan sát hình 3.5, hãy lựa chọn các địa điểm danh thắng mà em muốn đến và tạo ra một lược đồ trí nhớ để đi từ trụ sở Vườn quốc gia Ba Vì đến những địa điểm danh thắng đã chọn.
Hình 3.5. Sơ đồ du lịch Vườn Quốc gia Ba Vì (Hà Nội, Việt Nam)
Hướng dẫn giải:
Quan sát hình 3.5 SGK và vận dụng kiến thức của bản thân để tạo ra lược đồ trí nhớ.
Lời giải chi tiết:
Địa điểm danh thắng mà em muốn đến là: Quần thể bách xanh cổ thụ, Đền Thượng và tháp Bảo Thiên.
Sau bài học này, các em có thể đạt được những yêu cầu sau:
+ Vẽ được lược đồ trí nhớ thể hiện các đối tượng địa lí thân quen đối với cá nhân em.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Lịch sử và Địa lí 6 Cánh diều Chương 1 Bài 3 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Lược đồ trí nhớ là gì?
Phân theo không gian thì lược đồ trí nhớ có mấy dạng?
Lược đồ trí nhớ về không gian rộng lớn hơn hoặc về nơi ta chưa đến là gì?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Lịch sử và Địa lí 6 Cánh diều Chương 1 Bài 3để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 phần Luyện tập và vận dụng trang 116 SGK Lịch sử và Địa lí 6 Cánh diều
Giải bài 2 phần Luyện tập và vận dụng trang 116 SGK Lịch sử và Địa lí 6 Cánh diều
Giải bài 1 trang 52 Sách bài tập Địa lí 6 Cánh diều - CD
Giải bài 2 trang 52 Sách bài tập Địa lí 6 Cánh diều - CD
Giải bài 3 trang 53 Sách bài tập Địa lí 6 Cánh diều - CD
Giải bài 4 trang 53 Sách bài tập Địa lí 6 Cánh diều - CD
Giải bài 5 trang 53 Sách bài tập Địa lí 6 Cánh diều - CD
Giải bài 6 trang 53 Sách bài tập Địa lí 6 Cánh diều - CD
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Lịch sử và Địa Lí DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Lược đồ trí nhớ là gì?
Phân theo không gian thì lược đồ trí nhớ có mấy dạng?
Lược đồ trí nhớ về không gian rộng lớn hơn hoặc về nơi ta chưa đến là gì?
Để vẽ lược đồ trí nhớ, em thực hiện mấy bước?
Đâu là thứ tự đúng khi tiến hành vẽ lược đồ trí nhớ?
Ý nghĩa của lược đồ trí nhớ trong học tập môn địa lí là?
Bước hình dung trong việc xây dựng lược đồ trí nhớ là gì?
Bước sắp xếp không gian trong lược đồ trí nhớ là gì?
Chọn vị trí bắt đầu trong vẽ lược đồ trí nhớ là?
Ý nghĩa của lược đồ trí nhớ trong cuộc sống?
Hãy kể tên một số đối tượng địa lí mà em thường xuyên nhìn thấy trên đường đi học (hoặc đi dã ngoại,...).
Sử dụng lược đồ trí nhớ, em hãy vẽ không gian địa bàn (làng, xã, khu phố, thôn, xóm,...) nơi em đang ở.
- Bắt đầu từ "Nhà em".
- Các đối tượng tự nhiên, địa hình địa vật em nhớ rõ (sống, suối, cây ven đường,...).
- Các đối tượng kinh tế, văn hóa - xã hội mà em thấy quen (đường giao thông, cửa hàng, thư viện, rạp chiếu phim, chợ, sân bóng đá, công viên, nhà cao tầng,...).
- Ghi chú những địa điểm, con đường em cho là cần nhớ. Em có thể dùng các kí hiệu tượng hình để lược đồ trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
Lược đồ trí nhớ là một phương tiện đặc biệt để
A. xác định tọa độ địa lí trên bản đồ.
B. hệ thống hóa kiến thức của bài học.
C. mô tả hiểu biết của cá nhân về một địa phương.
D. giải thích sự phân bố của đố tượng địa lí trên bản đồ.
Trong các ý sau, ý nào không đúng khi nói về việc xây dựng một lược đồ trí nhớ?
A. Lược đồ trí nhớ bắt đầu từ vị trí điểm đứng của người vẽ lược đồ.
B. Lược đồ trí nhớ rất đơn giản, gồm có kí hiệu đường, kí hiệu điểm và những thông tin người dùng cho là hữu ích, dễ nhớ.
C. Lược đồ có một số địa hình địa vật được dùng làm các mốc xác định phương hướng, đường đi, địa điểm.
D. Lược đồ trí nhớ có đầy đủ các yếu tố: kí hiệu đường, kí hiệu điểm, tên hệ thống lưới kinh vĩ tuyến, tỉ lệ và chú giải.
Đặc điểm nào dưới đây không đúng khi nói về mục đích sử dụng lược đồ trí nhớ trong học tập Địa lí?
A. Giúp cho quá trình học tập thú vị hơn.
B. Có kiến thức địa lí vững chắc hơn.
C. tăng khả năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
D. Sử dụng để luyện tập các dạng bài.
Hãy sắp xếp lại các ý sau sao cho đúng với thứ tự các bước khi vẽ lược đồ trí nhớ về đường đi từ nhà đến trường học.
1. Hồi tưởng điểm xuất phát và điểm kết thúc.
2. Xác định hướng đi và khoảng cách giữa các điểm mốc.
3. Nhớ lại những điểm mốc chính trên toàn bộ quãng đường.
4. Xác định hướng đi từ điểm xuất phát đến điểm đến.
Hãy mô tả các đối tượng địa lí từ nhà đến trường theo trí nhớ của em.
Hãy vẽ lược đồ trí nhớ để thể hiện một nơi em đã đến và cảm thấy thích thú về không gian nơi đó.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Thứ tự đúng khi tiến hành vẽ lược đồ trí nhớ là: (1) Hình dung, (2) sắp xếp không gian, (3) chọn vị trí bắt đầu.
Câu trả lời của bạn
Để vẽ lược đồ trí nhớ, em thực hiện 4 bước.
Câu trả lời của bạn
Bước hình dung trong việc xây dựng lược đồ trí nhớ là nhớ lại và suy nghĩ về nơi sẽ vẽ lược đồ.
Câu trả lời của bạn
Ý nghĩa của lược đồ trí nhớ trong học tập môn địa lí là?
- Khả năng vận dụng vào cuộc sống đa dạng hơn.
- Giúp việc học Địa lí thú vị hơn
- Nắm kiến thức Địa lí chắc hơn
Câu trả lời của bạn
Chọn vị trí bắt đầu trong vẽ lược đồ trí nhớ là xác định địa điểm, khu vực để bắt đầu vẽ lược đồ
Câu trả lời của bạn
Bước sắp xếp không gian trong lược đồ trí nhớ là suy nghĩ về tất cả những hình ảnh sẽ vẽ về nơi đó và sắp xếp chúng lại với nhau trong tư duy của mình.
Câu trả lời của bạn
Khi học địa lí Việt Nam hay thế giới - Những tri thức về không gian và sự phân bố các đối tượng địa lí, một thuộc tính của chúng, được lưu trữ trong trí nhớ của cá nhân dưới dạng lược đồ trí nhớ.
Câu trả lời của bạn
Phân theo không gian thì lược đồ trí nhớ có 2 dạng.
Câu trả lời của bạn
- Trong học tập:
+ Giúp việc học Địa lí thú vị hơn;
+ Nắm kiến thức Địa lí chắc hơn;
+ Khả năng vận dụng vào cuộc sống đa dạng hơn.
Câu trả lời của bạn
- Trong cuộc sống:
+ Có lược đồ trí nhớ phong phú về vùng đất đang sống sẽ sử dụng không gian sống hiệu quả hơn
=> Nhiều lựa chọn trong việc di chuyển.
+ Khi có lược đồ trí nhớ về một không gian sống phong phú => Không gian đó ý nghĩa, gắn bó hơn.
Câu trả lời của bạn
Một số đối tượng địa lí em thường xuyên nhìn thấy trên đường đi học: Hiệu thuốc tân dược, Trạm y tế, cửa hàng tạp hóa, công viên, hồ nước, cây xanh, ....
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *