Trong buối thảo luận tổ về pháp luật và kỉ luật, có em cho rằng pháp luật là để quản lí đất nước, còn kỉ luật chỉ là quy định để quản lí một tổ chức, một cộng đồng, tập thể (như một đoàn thể, một trường học...) có em cho rằng pháp luật lớn hơn kỉ luật, lại có em cho rằng pháp luật khó thực hiện hơn kỉ luật. Để hiểu hơn mời các em cùng tìm hiểu: Bài 5: Pháp luật và kỷ luật
a) Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình mấy bạn đó là thiếu kỉ luật Đội.
b) Các bạn nói trên giải thích lại: Đội là hoàn toàn tự nguyện, tự giác, không thể coi đến chậm là thiếu kỉ luật.
Em đồng tình với hành vi của Chi đội trưởng hay quan niệm của các bạn đến chậm? Vì sao?
Em đồng tình với hành vi của chi đội trưởng, vì đội là một tổ chức xã hội, có những quy định, thống nhất để hành động, đi họp chậm (không có lý do chính đáng) là thiếu kỉ luật đội.
Qua bài học này các em phải nắm được pháp luật và kỉ luật ý nghĩ của nó để từ đó các em có các sống đúng với pháp luật và kỉ luật, có thái độ tôn trọng pháp luật và kỉ luật. Để trở thành một công dân có ích cho xã hội.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 5 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Câu ca dao thể hiện tôn trọng pháp luật và kỉ luật
Pháp luật là
Hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật và pháp luật.
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 8 Bài 5để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 trang 18 SBT GDCD 8
Giải bài 2 trang 18 SBT GDCD 8
Giải bài 3 trang 18 SBT GDCD 8
Giải bài 4 trang 19 SBT GDCD 8
Giải bài 5 trang 19 SBT GDCD 8
Giải bài 6 trang 19 SBT GDCD 8
Giải bài 7 trang 19 SBT GDCD 8
Giải bài 8 trang 19 SBT GDCD 8
Giải bài 9 trang 20 SBT GDCD 8
Giải bài 10 trang 20 SBT GDCD 8
Giải bài 11 trang 20 SBT GDCD 8
Giải bài 12 trang 20 SBT GDCD 8
Giải bài 13 trang 21 SBT GDCD 8
Giải bài 14 trang 21 SBT GDCD 8
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Câu ca dao thể hiện tôn trọng pháp luật và kỉ luật
Pháp luật là
Hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật và pháp luật.
Pháp luật dùng để
Pháp luật chỉ cần đối với những người có tính kỉ luật, tự giác.
Quy tắc xử xự chung, có tính bắt buộc, do nhà nước ban hành, được nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế được gọi là ?
Biểu hiện của kỉ luật là?
Các hành vi: Buôn bán người qua biên giới, chặt gỗ trong khu du lịch sinh thái, bắt cóc trẻ em vi phạm điều gì?
Các hành động : Coi cóp trong thi cử, nói chuyện riêng trong giờ vi phạm điều gì?
Điều khác biệt căn bản nhất giữa pháp luật và kỉ luật là gì?
Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết. Ọuan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
Bản nội quy của nhà trường, những quy định của một cơ quan có thể coi là pháp luật được không? Tại sao?
Trong những buổi sinh hoạt Đội, có một số bạn đến chậm:
a) Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình mấy bạn đó là thiếu kỉ luật Đội.
b) Các bạn nói trên giải thích lại: Đội là hoàn toàn tự nguyện, tự giác, không thể coi đến chậm là thiếu kỉ luật.
Em đồng tình với hành vi của Chi đội trưởng hay quan niệm của các bạn đến chậm? Vì sao?
Tắc nghẽn giao thông ở một số thành phố lớn hiện nay do nhiều nguyên nhân. Có nguyên nhân nào liên quan đến ý thức của người tham gia giao thông không? Em thử nêu các biện pháp khắc phục?
Em hiểu thế nào là pháp luật, thế nào là kỉ luật? Pháp luật và kỉ luật có sự giống nhau và khác nhau như thế nào?
Pháp luật và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào? Nêu ví dụ.
Hãy nêu ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật trong đời sống cá nhân và xã hội.
Những nội dung dưới đây là pháp luật hay kỷ luật.
Nội dung | Pháp luật | Kỉ luật |
A. Các quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc, do Nhà nước ban hành. | ||
B. Những quy định, quy ước của một cộng đồng, một tập thể. | ||
C. Thực hiện bằng biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế. | ||
D. Đảm bảo sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người. |
Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng pháp luật?
A. Phép vua thua lệ làng
B. Bênh lí không bênh thân
C. Cầm cân nảy mực
D. Chớ tha kẻ gian, chớ oan người ngay
Hành vi nào sau đây là hành vi vi phạm pháp luật?
A. Tổ chức cá độ bóng đá
B. Đi học muộn
C. Nói chuyện riêng trong giờ học
D. Không làm bài tập về nhà
Hành vi nào sau đây là hành vi vi phạm kỉ luật?
A. Đánh nhau gây thương tích
B. Mượn xe đạp của bạn rồi đem cầm cố
C. Chơi tú lơ khơ ăn tiền
D. Dùng điện thoại di động nhắn tin trong giờ học
Em không tán thành với nhận định nào trong các nhận định sau đây?
A. Mọi người đều phải sống và làm việc theo pháp luật.
B. Người có ý thức kỉ luật thì thường có ý thức tôn trọng pháp luật.
C. Học sinh chỉ cần tôn trọng kỉ luật trong trường học là đủ.
D. Nội quy của nhà trường không phải là pháp luật.
Giờ truy bài đã được năm phút mới thấy Quỳnh Anh và nhóm ban nữ lớp 8B đến lớp. Chi đội trưởng chưa kịp hỏi thì Quỳnh Anh đã cười :
- Thông cảm nhé, chúng tớ rủ nhau đi học cho vui nên muộn một chút.
- Một chút? Đây là lần thứ ba trong tháng này rồi đấy ! - tiếng Tổ trưởng tổ 2 vang lên.
Câu hỏi:
1 / Theo em, nhóm bạn nữ trong tình huống trên vi phạm điều gì?
2/ Nếu em là chi đội trưởng trong tình huống trên thì em sẽ nói gì với nhóm của Quỳnh Anh?
Có ý kiến cho rằng: “Pháp luật và kí luật chí là những quy định chung đế đưa mọi người vào khuôn khổ nhất định chứ không đem lại lợi ích cho con người”
Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Tan trường, học sinh đỗ xe tràn xuống cả lòng dường, tập trung đứng thành hàng ba hàng bốn. Các bạn này khống về ngay mà còn đợi nhau trò chuyện nên trưa nào cũng gây nên cảnh tắc đường kéo dài.
Câu hỏi:
1/ Theo em, các bạn học sinh trong tình huống này vi phạm điều gì?
2/ Hành vi của các bạn ấy cho thấy điều gì?
3/ Thanh niên xung kích của trường có thế có biện pháp gì để chấm dứt tình trạng trên?
Nếu như một xã hội mà không có pháp luật và kỉ luật thì có thể xảy ra những điều gì? Em hãy lấy một ví dụ để minh hoạ.
Các bạn trong lớp em, trường em có tôn trọng kỉ luật và những quy định của pháp luật không? Nêu ví dụ minh họa.
“Kỉ luật rèn luyện con người có thể đối đầu với mọi hoàn cảnh”
Em có suy nghĩ thế nào về câu nói trên? Từ đó em nghĩ mình nên rèn luyện như thế nào để có tính kỉ luật?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
khi đi về học sinh thường tụ tập và nói chuyện ngoài cổng trường. đó là vi phạm pháp luật hay kỉ luật?
Biện pháp chấn chỉnh tình trạng này là gì?
giup nhah nhenk dag cần gấp lắm mik cho 1 like nka
Câu trả lời của bạn
Đó là vi phạm kỷ luật.
Biện pháp chấn chỉnh:
* Nhà trường
+) Đặt ra điều luật nhằm khuyên răn cùng các mức độ cảnh cáo phù hợp.
+) Chấn chỉnh lại tư tưởng và ý thức của mỗi học sinh.
* Gia đình: Khuyên răn con cái, chỉ bảo và đưa ra các quy tắc.
* Bản thân mình:
+) Tự mình ý thức và không tham gia tụ tập.
+) Nhắc nhở, khuyên bảo bạn bè không nên tụ tập trước cổng trường bằng lời lẽ nhẹ nhàng.
hiện nay tình trạng học sinh đánh nhau xảy ra phổ biến ở nhiều nơi , nếu em chúng kiến cảnh các bạn đánh nhau em sẽ làm gì
Câu trả lời của bạn
Can ngăn , nếu ko đk thì nhờ sự trợ giúp của người lớn
1/ Theo em, kỉ luật có làm mất tự do của mỗi người không? cuộc sống cần có kỉ luật không? vì sao?
2/ Tại sao có những người dễ phá bỏ nguyên tắc, phá vỡ kỉ luật?
3/ Bản thân em có phải là người thích sống kỉ luật không? vì sao?
Câu trả lời của bạn
- Kỉ luật không là cho con người mất tự do
- Bởi vì: Kỉ luật không làm cho con người gò bó mà nó còn làm cho con người có tự do và được phát triển.
Nếu một tập thể mà không có tổ chức, quy luật thì sẽ trở thành hỗn độn, mọi người sẽ không ai làm việc được. Trong khi đó, nếu mọi người đều tôn trọng kỉ luật thì ai cũng sẽ yên tâm và tự do để làm việc, để sáng tạo.
1.
Kỉ luật không làm mất đi tính tự do của mỗi người. Ngược lại cuộc sống của chúng ta một cuộc sống trật tự, ổn định không có sự xáo trộn, hỗn loạn.
2.
Có những người dễ phá bỏ kỉ luật, nguyên tắc vì những người đó không tuân theo sự chỉ dẫn của mọi người; thích làm trái với điều mọi người tuân theo; không có ý thức; nhận thức kém; không có tính kỉ luật
3.
Bản thân em là người thích sống kỉ luật vì kỉ luật giúp cuộc sống của em tốt hơn, giúp em có ý thức hơn trong những việc làm của mình
Chúc bạn học tốt ^.^
tình huống
tan học một số bạn nam ra khỏi cổng trường đã bỏ áo ngoài quần ,chạy xe đạp dàn hàng ngang ,phóng nhanh vượt ẩu
a, em có nhân xét về hành vi của các bạn
b, nếu là em .em sẽ làm gì ? hãy cho các bạn lời khuyên
Câu trả lời của bạn
hành vi thiếu văn học trật tự, ko chấp hành nội quy tham gia giao thông.
b)Nếu là em việc đầu tiên ngăn cản đó là lời khuyên.nói cho các bn biết rõ tác hại cảu hành vi đi dàn hang ngang.Một số trường hợp xảy ra đáng tiếc khi ko chấp nhận luật lẽ này mà con gây ảnh hưởng tới người khác đặc biệt là ko tôn trong nhưng người bn pháp luật đó để mang nép sống văn hóa, lành mạng tránh các tai nan nguy hiểm cho mọi người , tạo lợi ích chung cho xã hội.Ngoài việc đó, ko cháp hành quy điịnh, nội quy nơi ở cũng chính là làm hại mình, không tôn trọng chính bản thân mình.
Nguyên nhân cơ bản nào dẫn đến tình trạng vi phạm pháp luật của công dân
A. Sự phát triển của nền kinh tế
B. Phong tục tập quán
C. Ý thức công dân
D. Trình độ dân trí
Câu trả lời của bạn
C. Ý thức của công dân
d
Nguyên nhân cơ bản nào dẫn đến tình trạng vi phạm pháp luật của công dân ?
A. Sự phát triển của nền kinh tế
B. Phong tục tập quán
C. Ý thức công dân
D. Trình độ dân trí
C. Ý thức công dân
D
Là học sinh em phải làm gì để trở thành người có tính kỉ luật và biết tôn trọng pháp luật?
Câu trả lời của bạn
* Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải:
Những biện pháp rèn luyện tính kỷ luật:
Biết tự kiềm chế, cầu thị, vượt khó, kiên trì, nỗ lực hàng ngày.
Làm việc có kế hoạch
Biết thường xuyên tự kiểm tra và điều chỉnh kế hoạch
Luôn biết lắng nghe ý kiến của người khác và góp ý chân tình với bạn bè, đặc biệt nghe lời ông bà cha mẹ.
Biết tự đánh giá và đánh giá những hành vi pháp luật và kỷ luật của bản thân và mọi người một cách đúng đắn.
Biết theo dõi tình hình thời sự diễn ra xung quanh, biết học tập những tấm gương người tốt, việc tốt và biết tránh những tác động tiêu cực ngoài xã hội.
Mình là thành viên mới, mong mọi người giúp đỡ ạ!
những biểu hiện của việc chấp hành pháp luật và kỉ luật
Câu trả lời của bạn
- Giữ gìn, thực hiện nếp sông văn minh nơi công cộng, không hút thuốc lá, không gây mất trật tự, làm mất vệ sinh, vứt rác bừa bãi...
- Đảm bảo đúng nội quy khi đến thăm quan, học tập, vui chơi ở những nơi như bảo tàng, thư viện, công viên, rạp hát, trung tâm văn hóa...
- Bảo vệ môi trường, bảo vệ của công;
- Thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông: đi bên phải không lạng lách đánh võng, đi xe hàng hai hàng ba, đua xe, không vượt đèn đỏ, phải đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông bằng xe gắn máy...
Học sinh rèn luyện tuân theo pháp luật và kỉ luật như thế nào?
Giúp với, mình đang cần gấp
Câu trả lời của bạn
học sinh:
- tuân theo nội quy nhà trường
- có hiểu biết về pháp luật để: tránh xa các tệ nạn xã hội, có lối sống lành mạnh,...
- rèn luyện các đức tính đạo đức tốt
- rèn luyện ý thức tự giác chấp hành, có chính kiến không dễ bị sao động, dụ dỗ
em cần rèn luyện như thế nào để trở thành người biết tôn trọng kỉ luật và tuân theo pháp luật?
mọi người trả lời giúp mình nhé cảm ơn
Câu trả lời của bạn
- Đi học đúng giờ
- Viết đơn xin phép nghỉ học nếu gia đình hoặc cá nhân có việc đột xuất
- Phải dắc xe vào sân trường
- Tham gia giao thông phải đi bên phải.
nghỉ học có đơn xin phép
biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể
Cái này liên hệ thực tế
- Tuân theo quy định của nhà trường, của huyện, xã đã đề ra
Vd: Nghỉ học có xin phép, không vứt rác bừa bãi, không nhổ bậy, ...
- Không làm những việc sai trái, vi phạm pháp luật
Vd: Vi phạm luật giao thông, ...
- Tuân theo quy định của nhà trường, của huyện, xã đã đề ra
Vd: Nghỉ học có xin phép, không vứt rác bừa bãi, không nhổ bậy, ...
- Không làm những việc sai trái, vi phạm pháp luật
Vd: Vi phạm luật giao thông, ... vHIHI
tuân thủ pháp luật thực hiện đung nghĩa vụ
- biết tự giác chấp hành nội quy định chung của tập thể , của các tổ chức xã hội ở mọi nơi mọi lúc
- chấp hành sự phận công của tập thể như lớp học , cơ quan ,...
+ luôn chấp hành tốt các điều luật của pháp luật nhà nước đề ra hay 1 cơ quan có thẩm quyền
+ tuân theo pháp luật là sống và hành động theo chuẩn mực các điều luật được đưa ra
công dân, học sinh sống và làm việc như thế nào là thực hiện hiến pháp và pháp luật(trong nhà trường, gia đình, xã hội)???
giúp mình vớiii, mai thi rồi :((((
Câu trả lời của bạn
Để thực hiện hiến pháp và pháp luật công dân, học sinh cần:
+ Trong nhà trường: tuân thủ đúng nội qui nhà trường;
+Trong gia đình: kính trọng, vâng lời, lễ phép với ông bà, cha mẹ; yêu thương anh chị em;
+Trong xã hội: thực hiện đúng qui định pháp luật.
Mình chỉ nghĩ vậy thôi.
So sánh sự giống và khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật.
(Gợi ý: So sánh cơ quan ban hành; biện pháp thực hiên; đối tượng; mục đích)
Câu trả lời của bạn
saoo ko có phần đặc điểm vậy bạn
Giống : Đều là những quy định chung buộc mọi người phải tuân theo
Khác :
- Pháp luật : do Nhà nước ban hành , đk Nhà nước đảm bảo bằng các biện pháp giáo dục , thuyết phục , cưỡng chế .
- Kỉ luật : những quy định chung của 1 cộng đồng hay 1 tổ chức xã hội ( nhà trường , cơ quan ...)
Lợi ích và sự cần thiết : giúp cho m.n có 1 chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hoạt động . Ngoài ra , còn góp phần tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo 1 định hướng chung .
* Giống nhau:
- Đều có tính bắt buộc
- Giúp cộng đồng, tổ chức, xã hội trật tự, ổn định, phát triển
- Đảm bảo quyền và nghĩa vụ của công dân
* Khác:
Pháp luật
- Do nhà nước ban hành
- Là những quy tắc xử sự chung
- Được áp dụng trên phạm vi rộng
Kỉ luật
- Do tổ chức, cộng đồng, tập thể đề ra
- Là quy định, quy ước
- Được áp dụng trên phạm vi hẹp
Nêu mối quan hệ giữa pháp luật và ki luật
Câu trả lời của bạn
Quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật:
Kỉ luật của một tập thể phải phù hợp với pháp luật của nhà nước.không đc trái pháp luật
Vẽ sơ đồ về Pháp luật và kỉ luật thì vẽ như thế nào????
Câu trả lời của bạn
Công dân Việt Nam sang nước ngoài phải tuân theo pháp luật nước ngoài, đúng hay sai? Vì sao?
Câu trả lời của bạn
đúng vì người việt nam qua nước ngoài phải chấp hành luật pháp ở đó thể hiện thái độ lịch sự của người việt nam ở nước ngoài nói chung và ở việt nam nói riêng, nếu người nước ngoài vào việt nam cũng vậy. Việc đó có ảnh hưởng đến phong cách và sự lịch sự của cả dân tộc việt nam
Tác dụng của pháp luật và kỉ luật với xã hội
Câu trả lời của bạn
giúp xã hội trở nên văn minh lành mạnh
giúp công dân tuân theo 1 quy đinh chung, tránh phân biệt lẫn nhau, xã hội thêm tốt đẹp
* Pháp luật :
+Điều chỉnh hành vi của con người theo một khuôn khổ phù hợp với thực tiễn
+Bảo vệ người yếu thế
+Thiết lập nên sự công bằng
+...
* Kỉ luật:
+cuộc sống gia đình, nhà trường và xã hội sẽ có nề nếp, kỉ cương đem lại kết quả tốt cho mọi công việc
+ bảo vệ lợi ích của cộng đồng mà con bảo đảm lợi ích của bản thân.
Trong các phương án dưới đây, khái niệm “xe đạp điện” được hiểu như thế nào là đúng?
A. Là xe cơ giới hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 20 km/h.
B. Là xe cơ giới hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 25 km/h
C. Là xe thô sơ hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 25 km/h
D. Là xe thô sơ hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 20 km/h
Câu trả lời của bạn
b
c là đúng nhất
Đáp án:B nha bạn
Theo mình là đáp án C nha bạn
B
Câu C nhé bạn!!!
Chúc bạn học tốt!
Câu C
a
Đáp án đúng là B
C
Đáp án là C
ý C nha
câu c đúng
đáp án C
C
B
A.
C
C. Là xe thô sơ hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 25 km/h
C. Là xe thô sơ hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 25 km/h
B. Là xe cơ giới hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 25 km/h
D. Là xe thô sơ hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 20 km/h
c
Trong các phương án dưới đây, khái niệm “xe đạp điện” được hiểu như thế nào là đúng?
A. Là xe cơ giới hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 20 km/h.
B. Là xe cơ giới hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 25 km/h
C. Là xe thô sơ hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 25 km/h
D. Là xe thô sơ hai bánh, có lắp động cơ, vận tốc thiết kế lớn nhất không lớn hơn 20 km/h
C. là xe thô sơ hai bánh, có lắp đọng cơ....
Tốc độ tối đa cho phép đối với xe máy điện trên đường bộ không được quá bao nhiêu km/h?
A. 25 km/h.
B. 50 km/h
C. 40 km/h.
D. 60 km/h
Câu trả lời của bạn
c
a nha
Đáp án:D nha bạn..
Tốc độ tối đa là B.50km/h
D
d
Ko quá 40km/h
Đáp án đúng là A
Đáp án: C
Ý C
câu b
C
c
C NHÉ BẠN
C
dáp án C
Đáp án : C: 40km/h
Thật ra trên xe máy điện hầu hết cái mà đo vận tốc chỉ dừng ở 40km/h thôi, không quá được
c
Tốc độ tối đa cho phép đối với xe máy điện trên đường bộ không được quá bao nhiêu km/h?
A. 25 km/h.
B. 50 km/h
C. 40 km/h.
D. 60 km/h
C. 40 km/h.
Khi tham gia giao thông, hành động nào dưới đây không gây nguy hiểm cho người lái xe và người tham gia giao thông?
A. Đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng.
B. Buông cả hai tay hoặc điều khiển phương tiện bằng một tay.
C. Giảm tốc độ và có tín hiệu báo hướng rẽ khi muốn rẽ.
D. Đu bám, kéo, hoặc đẩy xe khác trên đường.
Câu trả lời của bạn
c nha
c nha
Đáp án:C
Theo mình là đáp án.A
c
C
C nhé bạn
câu C
đáp án C
C. Giảm tốc độ và có tín hiệu báo hướng rẽ khi muốn rẽ
C. Giảm tốc độ và có tín hiệu báo hướng rẽ khi muốn rẽ.
c
Khi tham gia giao thông, hành động nào dưới đây không gây nguy hiểm cho người lái xe và người tham gia giao thông?
A. Đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng.
B. Buông cả hai tay hoặc điều khiển phương tiện bằng một tay.
C. Giảm tốc độ và có tín hiệu báo hướng rẽ khi muốn rẽ.
D. Đu bám, kéo, hoặc đẩy xe khác trên đường.
Theo Nghị định số 46/2016/NĐ-CP ngày 26/5/2016, người từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi điều khiển xe mô tô có dung tích xi lanh từ 50 cm3 trở lên bị phạt bao nhiêu tiền?
A. Từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng
B. Từ 200.000 đồng đến 400.000 đồng
C. Từ 300.000 đồng đến 500.000 đồng
D. Từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng
Câu trả lời của bạn
d nha
d nha cậu
Đáp án:B nha bạn.
theo mk là đáp án D
D nha bạn.
d
C
Là câu D.400.000 đồng - 600.000 đồng
Câu D nha bạn.
c
câu D là đúng
D nhé bạn
Đáp án D
câu d
D
C
A.
D
đáp án:D
=> Đáp án: D. Từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng
b
Xian ad cho em nói ,các bạn Kazato Kaizo, Kuriyama Mirai đều trong top 10, thế mà lại spam câu trả lời của em ạ, xin ad xem xét
=> Đáp án: D. Từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng
D : 400 000 ĐỒNG -> 600 000 ĐỒNG
Theo Nghị định số 46/2016/NĐ-CP ngày 26/5/2016, người từ đủ 16 tuổi đến dưới 18 tuổi điều khiển xe mô tô có dung tích xi lanh từ 50 cm3 trở lên bị phạt bao nhiêu tiền?
A. Từ 100.000 đồng đến 200.000 đồng
B. Từ 200.000 đồng đến 400.000 đồng
C. Từ 300.000 đồng đến 500.000 đồng
D. Từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng
D. Từ 400.000 đồng đến 600.000 đồng
Pháp luật là gì? Kỉ luật là gì?
Câu trả lời của bạn
Luật pháp dưới góc độ luật học được hiểu như là tổng thể các quy tắc xử sự có tính bắt buộc chung, do Nhà nước đặt ra hoặc thừa nhận, thể hiện ý chí chung của một quốc gia, khu vực, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, và cưỡng chế.
Pháp luật là các quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do nhà nước ban hành, được nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
Kỉ luật là những qui định, qui ước của một cộng đồng về những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động chặt chẽ của mọi người.
Kỷ luật là sự rèn luyện đặc biệt về tinh thần và tính cách nhằm tạo ra sự tự chủ, phục tùng. Kỷ luật giúp đào tạo con người, nhờ có kỷ luật năng lực con người được tập trung để hướng đến một mục tiêu, nhờ đó ta có thể đi tới chỗ thành công
pháp luật dưới góc độ luật học được hiểu như là tổng thể các quy tắc xử sự có tính bắt buộc chung, do Nhà nước đặt ra hoặc thừa nhận, thể hiện ý chí chung của một quốc gia, khu vực, được Nhà nước đảm bảo thực hiện bằng các biện phápgiáo dục, thuyết phục, và cưỡng chế.
Luật pháp thông thường được thực thi thông qua một hệ thống tòa án, trong đó, quan tòa sẽ nghe tranh tụng từ các bên và áp dụng các quy định để đưa ra phán quyết công bằng và hợp lý. Cách thức mà luật pháp được thực thi được biết đến như là hệ thống pháp lý, thông thường phát triển trên cơ sở tập quán tại mỗi quốc gia.
Phần lớn các quốc gia dựa vào cảnh sát pháp lý để thi hành luật pháp. Cảnh sát pháp lý nói chung phải được đào tạo chuyên nghiệp về các kiến thức, kỹ năng thực thi luật pháp trước khi được cho phép có các hành vi nhân danh pháp luật, chẳng hạn như đưa ra các cảnh báo và trát đòi hầu tòa, thực thi việc tìm kiếm hay ra các lệnh khác cũng như thực hiện việc tạm giam, tạm giữ.
Những người hành nghề pháp lý nói chung phải được đào tạo chuyên nghiệp về các kiến thức pháp lý trước khi được phép biện hộ cho các bên tại tòa án,
dễ pháp luât là pháp luật
kỉ luật là kỉ luật
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *