DapAnHay xin giới thiệu đến các em học sinh bài học: Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo giúp các em tìm hiểu lao động tự giác và lao động sáng tạo để từ đó các em các em có thái độ nghiêm túc trong lao động. Và có thái độ tôn trọng sản phẩm lao động, tôn trọng những người lao động. Mời các em cùng tìm hiểu bài học này.
→ Kết luận: Tự giác là phẩm chất đạo đức, sáng tạo là phẩm chất trí tuệ. Muốn có phẩm chất ấy đòi hỏi phải có quá trình rèn luyện lâu dài, bền bỉ ý chí vượt khó, khiêm tốn học hỏi.
Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức
Em có đồng ý với quan điểm đó không? Tại sao?
Qua bài học này các em cần nắm được nội dung kiến thức sau:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 11 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Lao động sáng tạo là
Tự giác học bài, làm bài.
Đi học và về đúng giờ quy định.
Cải tiến phương pháp học tập.
Thực hiện đúng nội quy của trường lớp.
Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo?
Không hoàn thiện được nhân cách trong học tập.
Những biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo:
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 8 Bài 11để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 trang 40 SBT GDCD 8
Giải bài 2 trang 40 SBT GDCD 8
Giải bài 3 trang 41 SBT GDCD 8
Giải bài 4 trang 41 SBT GDCD 8
Giải bài 5 trang 41 SBT GDCD 8
Giải bài 6 trang 41 SBT GDCD 8
Giải bài 7 trang 41 SBT GDCD 8
Giải bài 8 trang 42 SBT GDCD 8
Giải bài 9 trang 42 SBT GDCD 8
Giải bài 10 trang 42 SBT GDCD 8
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Lao động sáng tạo là
Tự giác học bài, làm bài.
Đi học và về đúng giờ quy định.
Cải tiến phương pháp học tập.
Thực hiện đúng nội quy của trường lớp.
Tại sao phải lao động tự giác và sáng tạo?
Không hoàn thiện được nhân cách trong học tập.
Những biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo:
Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
Hãy nêu những tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập.
Câu tục ngữ: Có làm thì mới có ăn/Không dưng ai dễ mang phần đến cho khuyên chúng ta điều gì?
Chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải đo áp lực từ bên ngoài được gọi là ?
Các hoạt động thể hiện lao động tự giác là?
Các hoạt động thể hiện lao động sáng tạo là?
Trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động được gọi là?
Hãy nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết.
Hãy nêu những tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập.
Hãy nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo.
Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có.
Em có đồng ý với quan điểm đó không? Tại sao?
Theo em, thế nào là lao động tự giác và sáng tạo?
Hãy nêu một số biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong lao động?
Lao động tự giác và sáng tạo có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội?
Học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người biết lao động tự giác và sáng tạo?
Hành vi nào dưới đây thể hiện lao động tự giác và sáng tạo?
A. Làm theo ý mình, không cần theo đúng quy trình sản xuất.
B. Làm việc hết mình và luôn tìm tòi cải tiến nâng cao chất lượng công việc.
C. Chỉ làm cho xong việc mà mình được giao.
D. Luôn làm theo đúng cách thức đã được hướng dẫn.
Hành vi nào dưới đây không thể hiện lao động tự giác và sáng tạo?
A. Lan thường chủ động giúp mẹ làm bếp, thay đổi món ăn để cả nhà ăn được ngon miệng.
B. Tiến không thích bị bố mẹ sai bảo, thích tự làm mọi việc nhưng nhiều khi chỉ làm qua loa cho xong chuyện.
C. Ánh tự dọn dẹp nhà cửa, kê lại bàn ghế vừa gọn vừa đẹp mắt hơn trước.
D. Bình thường sưu tầm những bài tập không có trong sách giáo khoa và sách bài tập để luyện thêm môn Toán và môn Tiếng Anh.
Em tán thành ý kiến nào dưới đây về lao động tự giác và sáng tạo?
A. Chỉ cần lao động với ý thức tự giác là đủ.
B. Lao động đơn giản thì không cần phải sáng tạo.
C. Làm công việc lao động nào cũng cần phải tự giác và sáng tạo.
D. Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con người, không thể rèn luyện mà có được.
Chị Phan Thị Quế Giang, Tổ trưởng tổ sản xuất chả giò ăn liền của Công ti Vissan có sáng kiến thật hấp dẫn: Cải tiến quy trình chế biến sản phẩm để bảo quản được lâu mà không phải sử dụng hoá chất. Chị Giang đã lên mạng tìm kiếm thông tin để nghiên cứu sản phẩm mới phục vụ nhu cầu khách hàng vốn càng ngày càng khó tính trong ăn uống. Sản phẩm chả giò ăn liền vị cá do chị nghiên cứu đang chuẩn bị xuất khẩu lô hàng 600 kg đầu tiên đi nước ngoài.
Câu hỏi:
1/ Sáng kiến cải tiến của chị Giang trong sản xuất là gì? Sáng kiến đó đã đem lại lợi ích gì?
2/ Em hiểu thế nào về câu nói .”Sáng tạo từ bức bách công việc”?
Mới là học sinh lớp 9 nhưng Dương Đăng Trúc Khuyên (Trường Trần Đại Nghĩa, TP. Hồ Chí Minh) đã gây sự chú ý cho nhiều người bời phần mềm giải mã ngôn ngữ @: v2V. Tinh cờ vào blog của bạn bè, em thấy từ ngừ @ được dùng nhiều nhưng rất khó đọc, khó hiểu, Khuyên tự đọc sách tin học mày mò thiết kế phần mềm với mong muốn những bậc phụ huynh và những người muốn đọc ngôn ngữ @ có thể dịch ngôn ngữ @ một cách nhanh chóng. Khi v2V được nhiều người biết đến và sử dụng thì Trúc Khuyên cũng nhận được nhiều thư cảm ơn và xin giúp đỡ. Nhiều người tưởng rằng đấy là sản phẩm của một người lớn. Khuyên còn là người rất chăm đọc sách. Ngoài sách Văn học, em còn mượn sách tiếng Anh để đọc. Khuyên nói: Đọc sách nguyên bản giúp nâng cao kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của em
Câu hỏi:
1/ Tính tự giác và sáng tạo trong học tập, trong lao động cùa Dương Đăng Trúc Khuyên thể hiện như thế nào?
2/ Việc làm của bạn đã giúp ích gì cho mọi người?
3/ Hãy phát biểu cảm nghĩ của em.
Hôm nay trả bài kiểm tra môn Văn, Dung bị điểm kém. Dung bị bố phạt, không biết làm thế nào. Về đến nhà, thấy bố đang lau cửa kính. Dung nảy ra một sáng kiến với mục đích mong bố “nhẹ tay” hơn khi biết mình bị điểm xấu. Dung mon men đến gần chủ động xin giúp bố lau cửa kính. Bố ngạc nhiên vì không biết sao hôm nay Dung lại chăm chỉ, tự giác làm việc nhà thế.
Câu hỏi:
Theo em, việc làm của Dung có phải là tự giác, sáng tạo không? Tại sao?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Lao động gồm có những loại nào?
A. Lao động trí óc và lao động chân tay.
B. Lao động chân tay và lao động thân thể.
C. Lao động cụ thể và lao động trừu tượng.
D. Lao động chân tay và lao động trừu tượng.
Câu trả lời của bạn
Đáp án A
Lao động gồm có lao động trí óc và lao động chân tay.
Trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động được gọi là?
A. Lao động tự giác.
B. Lao động sáng tạo.
C. Lao động.
D. Sáng tạo.
Câu trả lời của bạn
Đáp án B
Trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động được gọi là lao động sáng tạo.
Các hoạt động thể hiện lao động sáng tạo là?
A. Đổi mới phương pháp học tập
B. Học trên mạng.
C. Học thông qua bài hát tiếng anh.
D. Cả A,B,C.
Câu trả lời của bạn
Đáp án D
Các hoạt động thể hiện lao động sáng tạo là:
- Đổi mới phương pháp học tập
- Học trên mạng.
- Học thông qua bài hát tiếng anh.
Trước đây A thường học bằng cách ghi ra sách vở rồi đọc lại cho thuộc, từ khi mẹ mua cho máy tính, A sử dụng máy tính để học trên mạng và tải tài liệu về học. Việc làm đó thể hiện điều gì?
A. Lao động chân tay.
B. Lao động thân thể.
C. Lao động tự giác.
D. Lao động sáng tạo.
Câu trả lời của bạn
Đáp án D
Trước đây A thường học bằng cách ghi ra sách vở rồi đọc lại cho thuộc, từ khi mẹ mua cho máy tính, A sử dụng máy tính để học trên mạng và tải tài liệu về học. Việc làm đó thể hiện lao động sáng tạo.
Học sinh cần rèn luyện như thế nào để trở thành người biết lao động tự giác và sáng tạo ?
Câu trả lời của bạn
+ học sinh cần phải có kế hoạch trong mọi hành động
+ Tự giác, không để nhắc nhở
+ Chịu khó suy nghĩ, cải tiến phương pháp học tập,
+ rèn luyện kỹ năng hàng ngày
Lao động tự giác và sáng tạo có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của cá nhân và xã hội.
Câu trả lời của bạn
Lao động tự giác và sáng tạo có ý nghĩa tiếp thu kiến thức kỹ năng ngày càng thuần thực phẩm chất năng lực của mỗi cá nhân được hoàn thiện phát triển không ngừng, chất lượng hiệu quả học tập lao động ngày càng nâng cao.
Hãy nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết.
Câu trả lời của bạn
- Những biểu hiện lao động tự giác là sáng tạo:
- Những biểu hiện không tự giác, thiếu sáng tạo:
Hôm nay trả bài kiểm tra môn Văn, Dung bị điểm kém. Dung bị bố phạt, không biết làm thế nào. về đến nhà, thấy bố đang lau cửa kính. Dung nảy ra một sáng kiến với mục đích mong bố "nhẹ tay" hơn khi biết mình bị điểm xấu. Dung mon men đến gần chủ động xin giúp bố lau cửa kính. Bố ngạc nhiên vì không biết sao hôm nay Dung lại chăm chỉ, tự giác làm việc nhà thê.
Câu hỏi
Theo em, việc làm của Dung có phải là tự giác, sáng tạo không ? Tại sao ?
Câu trả lời của bạn
Việc làm của Dung không phải là tự giác vì không phải tự nhiên mà Dung tự ý xin giúp bố. Việc làm đó cũng không phải là sáng tạo mà chỉ là trò láu cá.
Hãy nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo.
Câu trả lời của bạn
Hãy nêu những tác hại của sự thiếu tự giác trong học tập.
Câu trả lời của bạn
Mới là học sinh lớp 9 nhưng Dương Đăng Trúc Khuyên (Trường Trần Đại Nghĩa, TP. Hồ Chí Minh) đã gây sự chú ý cho nhiều người bời phần mềm giải mã ngôn ngữ @ : v2V. Tinh cờ vào blog của bạn bè, em thấy từ ngừ @ được dùng nhiều nhưng rất khó đọc, khó hiểu, Khuyên tự đọc sách tin học mày mò thiết kế phần mềm với mong muốn những bậc phụ huynh và những người muốn đọc ngôn ngữ @ có thể dịch ngôn ngữ @ một cách nhanh chóng. Khi v2V được nhiều người biết đến và sử dụng thì Trúc Khuyên cũng nhận được nhiều thư cảm ơn và xin giúp đỡ. Nhiều người tưởng rằng đấy là sản phẩm của một người lớn. Khuyên còn là người rất chăm đọc sách. Ngoài sách Văn học, em còn mượn sách tiếng Anh để đọc. Khuyên nói : Đọc sách nguyên bản giúp nâng cao kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của em
Câu hỏi:
1/ Tính tự giác và sáng tạo trong học tập, trong lao động cùa Dương Đăng Trúc Khuyên thể hiện như thế nào ?
2/ Việc làm của bạn đã giúp ích gì cho mọi người ?
3/ Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về Dương Đăng Trúc Khuyên.
Câu trả lời của bạn
1/ Khuyên là người rất chăm đọc sách. Ngoài sách Văn học, em còn mượn sách tiếng Anh để đọc. Khuyên nói : Đọc sách nguyên bản giúp nâng cao kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của em.
2/ Việc làm của bạn đã giúp ích rất lớn cho mọi người . Bạn đã thiết kế phần mềm với mong muốn những bậc phụ huynh và những người muốn đọc ngôn ngữ @ có thể dịch ngôn ngữ @ một cách nhanh chóng.
3/ Bạn Dương Đăng Trúc Khuyên là người sáng tạo, bạn tự mày mò học mà có thể thiết kế ra được 1 phần mềm có ích cho mọi người như vậy, em rất khâm phục bạn và sẽ cố gắng phấn đấu học tập như bạn.
Chị Phan Thị Quế Giang, Tổ trưởng tổ sản xuất chả giò ăn liền của Công ti Vissan có sáng kiến thật hấp dẫn : Cải tiến quy trình chế biến sản phẩm để bảo quản được lâu mà không phải sử dụng hoá chất. Chị Giang đã lên mạng tìm kiếm thông tin để nghiên cứu sản phẩm mới phục vụ nhu cầu khách hàng vốn càng ngày càng khó tính trong ăn uống. Sản phẩm chả giò ăn liền vị cá do chị nghiên cứu đang chuẩn bị xuất khẩu lô hàng 600 kg đầu tiên đi nước ngoài.
Câu hỏi .
1/ Sáng kiến cải tiến của chị Giang trong sản xuất là gì ? Sáng kiến đó đã đem lại lợi ích gì ?
2/ Em hiểu thế nào về câu nói ."Sáng tạo từ bức bách công việc ?
Câu trả lời của bạn
1/ Sáng kiến cải tiến của chị Giang trong sản xuất là "Cải tiến quy trình chế biến sản phẩm để bảo quản được lâu mà không phải sử dụng hoá chất. "
2/ "Sáng tạo từ bức bách công việc" ý nói yêu cầu của công việc lao động đòi hỏi người ta phải suy nghĩ, tìm tòi để có cách làm việc hiệu quả hơn, do đó phải sáng tạo.
An: - Hùng ơi, tớ để ý thấy một vài cây mới trồng ở CTMN của lớp mình héo rồi. Chiều nay chúng mình rủ một vài bạn đến chăm sóc CTMN đi.
Hùng: - Cô giáo có phân công chúng mình đâu.
An: - Uh. Nhưng nhìn mấy cây bị héo, mình xót ruột quá. Mà mình cũng vừa sáng chế ra dụng cụ tưới cây. Đảm bảo cậu không bị mất sức đâu.
Hùng: Thôi cậu đi cùng bạn khác đi. Mình còn phải sang nhà cái Mai bảo nó cho ké cái tên mình vào nhóm bài tập tìm hiểu ca dao, tục ngữ về chủ đề gia đình của nó. Thấy chúng nó miệt mài lắm. Mai nộp cho thầy rồi. Biết đâu lại được điểm cao.
An: Ơ thế nhưng cậu có tham gia vào làm đâu.
Hùng: Đúng là cái cậu này: Thế mới là phải “ngoại giao”. À mà đừng có bép xép đấy nhớ. Không thì cậu ... chết với tớ.
a.Nhận xét về hành vi của An và Hùng.
b.Nếu em là bạn của Hùng em sẽ nói với bạn như thế nào?
Câu trả lời của bạn
a.An: Tự giác chăm sóc công trình măng non.
Sáng chế ra dụng cụ mới.
Phê phán hành vi không tự giác của Hùng.
An đã biết lao động tự giác, sáng tạo.
Hùng: Chưa tự giác lao động, tưới cây.
Thụ động, ỷ lại trong học tập.
Hùng thiếu tự giác, sáng tạo.
b. Nếu là bạn của Hùng em sẽ khuyên bạn:
- tự giác lao động cùng An.
- tham gia tìm tài liệu học tập.
- Có thể cùng các bạn khác nghiên cứu sáng chế một sản phẩm ứng dụng vào thực tế.
Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có.
Em có đồng ý với quan điểm đó không ? Tại sao ?
Câu trả lời của bạn
Em không đồng ý với quan điểm đó.
Vì sự sáng tạo trong học tập, trong lao động và các hoạt động khác cũng phải từ sự rèn luyện trong học tập lao động và bản thân tự tìm tòi, rút kinh nghiệm những gì đã làm để từ đó sáng tạo ra những cái mới, phương pháp mới, tất nhiên tố chất trí tuệ, yếu tố bẩm sinh di truyền là rất quan trọng.
Biểu hiện của một người lao động tự giác và lao động sáng tạo?
Câu trả lời của bạn
Biểu hiện:
Ý nghĩa của việc lao động tự giác và lao động sáng tạo là?
Câu trả lời của bạn
Thế nào là lao động tự giác và sáng tạo ? Ý nghĩa của sự tự giác và sáng tạo ? Em có gì sáng tạo trong học tập rèn luyện ở nhà trường ?
Câu trả lời của bạn
- Lao động tự giác và sáng tạo là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, trong quá trình lao động luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả lao động
- Lao động tự giác và sáng tạo thì sẽ giúp ta tiếp thu được kiến thức, kĩ năng ngày càng thuần thục; phẩm chất và năng lực của mỗi cá nhân sẽ được hoàn thiện phát triển không ngừng; chất lượng, hiệu quả học tập, lao động sẽ ngày càng được nâng cao
- Trong lúc học tập, em luôn tự giác tìm tòi những bài mới, nâng cao hơn để làm và trong khi giải, em luôn cố gắng những cách làm mới dễ dàng hơn
Câu trả lời của bạn
Nêu biểu diễn sự khác nhau giữa quyền khiếu nại và quyền tố cáo ( ngắn nhất có thể )
Cần gấp! Mong giúp đỡ
Câu trả lời của bạn
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *