Bài giảng Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt): Phần văn và tập làm văn sẽ giúp các em hệ thống lại các văn bản và phương thức biểu đạt đã học trong chương trình Ngữ văn lớp 6.
STT | Các phương thức biểu đạt | Tên văn bản |
1 | Tự sự |
|
2 | Miêu tả |
|
3 | Biểu cảm |
|
4 | Nghị luận |
|
5 | Thuyết minh |
|
6 | Hành chính công vụ | Đơn từ |
Loại văn bản | Mục đích | Nội dung | Hình thức |
Tự sự | Thông báo, giải thích, nhận thức | Nhân vật, sự việc, thời gian, địa điểm, diễn biến, kết quả |
|
Miêu tả | Để hình dung, cảm nhận | Tính chất, thuộc tính, trạng thái sự vật, cảnh vật, con người |
|
Đơn từ | Đề nghị, yêu cầu | Lí do, yêu cầu |
|
Các phần | Tự sự | Miêu tả |
Mở bài | Giới thiệu nhân vật, tính huống, sự việc | Giới thiệu đối tượng miêu tả (cảnh hoặc người) |
Thân bài | Diễn biến, tình tiết của sự việc | Miêu tả đối tượng miêu tả từ xa đến gần; bao quát đến cụ thể; trên dưới; theo trật tự quan sát |
Kết bài | Kết quả sự việc, suy nghĩ | Cảm xúc, suy nghĩ, cảm nghĩ |
→ Câu chuyện mạch lạc, rõ ràng, giúp người đọc dễ tiếp nhận.
Để tổng kết và hệ thống hóa những tác phẩm truyện hiện đại Việt Nam đã được học, các em có thể tham khảo bài soạn Chương trình địa phương (phần Tiếng Việt): Phần văn và tập làm văn.
-- Mod Ngữ văn 6 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *