Trong bài học này các em được biết kiến thức về: Các giai đoạn của chu trình nhân lên của virut, tìm hiểu về HIV căn bệnh thế kỷ của nhân loài.
Chu trình nhân lên của virut động vật gồm có 5 giai đoạn:
Sau khi học xong bài các em cần:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Sinh học 10 Bài 30 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Chu trình nhân lên của virut gồm 5 giai đoạn theo trình tự
Chu trình tan là chu trình
Quá trình tiềm tan là quá trình
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Sinh học 10 Bài 30để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập 1 trang 121 SGK Sinh học 10
Bài tập 2 trang 121 SGK Sinh học 10
Bài tập 3 trang 121 SGK Sinh học 10
Bài tập 4 trang 121 SGK Sinh học 10
Bài tập 5 trang 121 SGK Sinh học 10
Bài tập 8 trang 171 SBT Sinh học 10
Bài tập 9 trang 172 SBT Sinh học 10
Bài tập 10 trang 172 SBT Sinh học 10
Bài tập 11 trang 173 SBT Sinh học 10
Bài tập 12 trang 173 SBT Sinh học 10
Bài tập 13 trang 173 SBT Sinh học 10
Bài tập 15 trang 173 SBT Sinh học 10
Bài tập 18 trang 174 SBT Sinh học 10
Bài tập 19 trang 174 SBT Sinh học 10
Bài tập 24 trang 175 SBT Sinh học 10
Bài tập 13 trang 183 SBT Sinh học 10
Bài tập 14 trang 183 SBT Sinh học 10
Bài tập 15 trang 184 SBT Sinh học 10
Bài tập 16 trang 184 SBT Sinh học 10
Bài tập 17 trang 184 SBT Sinh học 10
Bài tập 18 trang 184 SBT Sinh học 10
Bài tập 19 trang 185 SBT Sinh học 10
Bài tập 20 trang 185 SBT Sinh học 10
Bài tập 21 trang 185 SBT Sinh học 10
Bài tập 22 trang 185 SBT Sinh học 10
Bài tập 23 trang 185 SBT Sinh học 10
Bài tập 24 trang 186 SBT Sinh học 10
Bài tập 25 trang 186 SBT Sinh học 10
Bài tập 27 trang 186 SBT Sinh học 10
Bài tập 31 trang 187 SBT Sinh học 10
Bài tập 30 trang 187 SBT Sinh học 10
Bài tập 32 trang 187 SBT Sinh học 10
Bài tập 33 trang 187 SBT Sinh học 10
Bài tập 34 trang 187 SBT Sinh học 10
Bài tập 40 trang 189 SBT Sinh học 10
Bài tập 1 trang 151 SGK Sinh học 10 NC
Bài tập 2 trang 151 SGK Sinh học 10 NC
Bài tập 3 trang 151 SGK Sinh học 10 NC
Bài tập 4 trang 151 SGK Sinh học 10 NC
Bài tập 5 trang 151 SGK Sinh học 10 NC
Bài tập 6 trang 151 SGK Sinh học 10 NC
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Sinh học DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
-- Mod Sinh Học 10 DapAnHay
Chu trình nhân lên của virut gồm 5 giai đoạn theo trình tự
Chu trình tan là chu trình
Quá trình tiềm tan là quá trình
Khi xâm nhập vào cơ thể người, HIV sẽ tấn công vào tế bào
Đối với những người nhiễm HIV, người ta có thể tìm thấy virut này ở
Một chu trình nhân lên cùa virut gồm mấy giai đoạn cơ bản?
Ở các nước Pháp, Bỉ. Mỳ có tới 1% số dân không bị nhiễm HIV cho dù họ tiếp xúc trực tiếp với mầm bệnh. Nguyên nhân chính là do:
Virut HIV tấn công vào loại tế bào nào sau đây?
Virut HIV xâm nhập vào tế bào chu bàng cách nào sau đây?
Thụ thể CD4 là thụ thể của virut HIV. Nếu đưa hồng cầu có thụ thề CD4 vào bệnh nhân HIV thì điều gì sau đây sẽ xảy ra?
Nêu 5 giai đoạn nhân lên của virut trong tế bào.
HIV có thể lây nhiễm theo những con đường nào?
Thế nào là bệnh cơ hội và vi sinh vật gây bệnh cơ hội?
Tại sao nói HIV gây hội chứng suy giảm miễn dịch?
Cần phải nhận thức và thái độ như thế nào để phòng tránh lây nhiễm HIV?
Tại sao với virut, người ta dùng thuật ngữ nhân lên thay cho sinh sản?
Hãy nêu các giai đoạn nhân lên của virut?
Thế nào là chu trình tan?
Thế nào là chu trình tiềm tan?
Virut động vật xâm nhập vào tế bào theo cơ chế nào?
Phagơ xâm nhập vào tế bào như thế nào?
Ở chu trình tiềm tan, muốn chuyển sang chu trình tan thì genom cùa phagơ phải tách khỏi NST của tế bào ở HIV có như vậy không?
Ở chu trình tiềm tan Genom của phagơ gắn vào NST của tế bào. Khi tách ra, nó có thể mang theo một đoạn gen liền kề. Khi tạo virut mới nó có thể mang theo đoạn gen này xâm nhập vào tế bào mới, khiến tế bào này mang tính trạng của tế bào trước. Hiện tượng này gọi là gì?
Tại sao trong các vụ dịch virut. Ví dụ, H5N1, lở mồm long móng..., người ta phải giết hết cả đàn gia súc và gia cầm trong vùng dịch?
Virut thực vật xâm nhập vào cây như thế nào? Có giống như sự xâm nhập của phagơ và virut động vật không?
Prôtêin bề mặt của virut gắn đặc hiệu vào thụ thể thích hợp của tế bào vào giai đoạn nào?
A. Hấp phụ.
B. Xâm nhập.
C. Sinh tổng hợp.
D. Lắp ráp và giải phóng.
Virut chui vào tế bào, sau đó cởi vỏ để giải phóng axit nuclêic vào tế bào chất xảy ra ở giai đoạn nào trong các giai đoạn sau đây?
A. Hấp phụ.
B. Xâm nhập.
C. Sinh tổng hợp.
D. Lắp ráp và giải phóng.
Ở giai đoạn nào sau đây virut kiểm soát bộ máy của tế bào để tổng hợp mạnh mẽ hệ gen và prôtêin của mình?
A. Hấp phụ.
B. Xâm nhập.
C. Sinh tổng hợp.
D. Lắp ráp.
E. Giải phóng.
Ở giai đoạn nào sau đây các thành phần của virut va chạm ngẫu nhiên để tạo virut mới?
A. Hấp phụ.
B. Xâm nhập.
C. Sinh tổng hợp.
D. Lắp ráp.
E. Giải phóng.
Ở giai đoạn nào sau đây virut tìm cách phá vỡ tế bào để ra ồ ạt hoặc nảy chồi để ra từ từ?
A. Hấp phụ.
B. Xâm nhập.
C. Sinh tổng hợp.
D. Lắp ráp.
E. Giải phóng.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *