Để làm việc năng xuất, chất lượng, hiệu quả mỗi người lao động phải tích cực, say mê, nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khỏe, lao động một cách tự giác, có kỉ luật và luôn năng động, sáng tạo. Vậy làm việc năng xuất, chất lượng, hiệu quả là thế nào mời các em cùng tìm hiểu bài học này.
Qua bài học này các em cần nắm được nội dung kiến thức sau:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 9 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Biểu hiện của làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả là
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Biểu hiện của làm việc năng xuất, chất lượng, hiệu quả:
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 9 Bài 9để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 trang 43 SBT GDCD 9
Giải bài 2 trang 43 SBT GDCD 9
Giải bài 3 trang 44 SBT GDCD 9
Giải bài 4 trang 44 SBT GDCD 9
Giải bài 5 trang 44 SBT GDCD 9
Giải bài 6 trang 44 SBT GDCD 9
Giải bài 7 trang 45 SBT GDCD 9
Giải bài 8 trang 45 SBT GDCD 9
Giải bài 9 trang 45 SBT GDCD 9
Giải bài 10 trang 45 SBT GDCD 9
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Biểu hiện của làm việc không có năng suất, chất lượng, hiệu quả là
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Biểu hiện của làm việc năng xuất, chất lượng, hiệu quả:
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là
Trong lĩnh vực nào thì có thể làm việc năng xuất, chất lượng, hiệu quả
Những biểu hiện được cho là năng suất, chất lượng và hiệu quả trong công việc?
Các biểu hiện không thể hiện năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao, cả về nội dung và hình thức, trong một thời gian nhất định được gọi là?
Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì?
Để dễ học môn tiếng Anh, P đưa ra phương pháp học tiếng anh: học từ mới, học bài cũ, đọc trước bài mới, học tiếng anh thông qua bài hát và các bộ phim. Việc làm đó thể hiện?
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vì sao?
a) Để tranh thủ thời gian, trong giờ học môn Lịch sử, Minh thường đem bài tập của môn khác ra làm
b) Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề bài, Nam đã vội làm ngay
c) Hà thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập một cách hợp lí, vì vậy đã đạt được kết quả cao trong học tập
d) Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu quả sản xuất thì cần phải,tăng nhanh số lượng sản phẩm trong một đơn vị thời gian
đ) Chị Thuỷ thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt công việc trong thời gian ngắn nhất
e) Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.
Vì sao làm việc gì cũng đòi hỏi phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ ra sao? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể.
Hãy nêu một ví dụ thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả mà em biết.
Em hãy tự liên hệ một việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân. Để làm được như vậy em đã gặp khó khăn gì và em đã vượt qua khó khăn đó như thế nào?
Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào đối với cá nhân, gia đình và xã hội?
Để có thể làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, là học sinh, em cần rèn luyện như thế nào?
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là, trong một thời, nhất định:
A. Tạo ra nhiều sản phẩm.
B. Tạo ra ít sản phẩm nhưng có giá trị cao.
C. Tạo ra sản phẩm có giá trị.
D. Tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao.
Em đồng ý với những ý kiến nào dưới đây?
A. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm.
B. Làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
C. Để đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả, phải làm việc có kế hoạch.
D. Làm việc gì cũng vậy, trước hết phải tính đến năng suất, còn chất lượng thì không quan trọng lắm.
E. Chỉ có những anh hùng lao động mới có khả năng làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả.
G. Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, phải có si mê và sự hiểu biết.
H. Chỉ trong sản xuất mới cần tính đến năng suất, chất lượng hiệu quả.
Theo em, những hành vi nào dưới đây thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ? Vì sao?
A. Tranh thủ thời gian để hoàn thành công việc một cách nhanh nhất.
B. Nam thường làm hết các bài trong đề kiểm tra nhưng không rõ đúng, sai thế nào.
C. Trong khi làm bài thi, Hồng thường cẩn thận thử đi thử lại kết quả nên luôn thiếu thời gian để hoàn thành toàn bộ bài thi.
D. Lan thường sắp xếp thời gian và kế hoạch học tập hợp lí, vì vậy đã đạt kết quả Lao trong học tập.
E. Anh Hoàng thường làm việc thêm giờ nên cuối năm anh đã đạt định mức lao động bình quân như mọi người trong cơ quan.
Để tranh thủ thời gian, trong giờ học, Hà thường mang bài tập của môn khác ra làm. Có bạn khen Hà làm việc có năng suất và làm theo Hà.
Câu hỏi:
Em có tán thành cách làm của Hà không? Vì sao?
Có ý kiến cho rằng, để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì phải làm việc có kế hoạch.
Câu hỏi:
Theo em, ý kiến đó là đúng hay sai? Vì sao?
Theo em, nếu làm việc chỉ chú ý đến năng suất mà không quan tâm đến chất lượng, hiệu quả thì hậu quả sẽ như thế nào? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể.
Hãy liên hệ bản thân em đã làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả chưa. Nguyên nhân mà em làm được hoặc chưa làm được.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Các biểu hiện không thể hiện năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
A. Nhờ vả mọi người làm việc hộ.
B. Lười làm, ham chơi.
C. Làm việc cần người khác nhắc nhở.
D. Cả A,B,C
Câu trả lời của bạn
Đáp án D
Các biểu hiện không thể hiện năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
- Nhờ vả mọi người làm việc hộ.
- Lười làm, ham chơi.
- Làm việc cần người khác nhắc nhở.
Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần làm gì?
A. Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào trong sản xuất.
B. Sử dụng lao động chân tay thay lao động trí óc.
C. Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay.
D. Cả A và C.
Câu trả lời của bạn
Đáp án D
Ngày nay để làm việc đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả chúng ta cần:
- Áp dụng các thành tựu khoa học kĩ thuật tiến bộ vào trong sản xuất.
- Sử dụng lao động trí óc thay lao động chân tay.
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về...
A. hình thức và mẫu mã
B. nội dung và hình thức.
C. nội dung và chất lượng
D. số lượng và mẫu mã.
Câu trả lời của bạn
Đáp án B
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về nội dung và hình thức.
Hành vi nào sau đây thể hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả?
A. Chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau sạch.
B. Làm việc vô trách nhiệm .
C. Tranh thủ con ngủ chi Hạnh dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo.
D. Cả A và C.
Câu trả lời của bạn
Đáp án D
Hành vi thể hiện làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả là:
- Chăn nuôi kết hợp với trồng thêm rau sạch.
- Tranh thủ con ngủ chi Hạnh dọn dẹp nhà cửa, giặt quần áo.
Để ôn tập chuẩn bị cho thi học kì, T rủ em làm chung đề cương, bạn nào học tốt môn nào thì làm đề cương môn ấy, vừa tiết kiệm thời gian vừa đảm bảo chất lượng, hiệu quả. Trong trường hợp đó, em nên làm gì?
A. Kể với các bạn cán bộ lớp để các bạn phê bình T.
B. Khuyên T nên tự làm đề cương thì ôn tập mới có hiệu quả.
C. Không đồng ý với ý kiến của T nhưng cũng không nói gì.
D. Nhất trí với ý kiến của T, rủ thêm một số bạn học giỏi khác cùng làm.
Câu trả lời của bạn
Đáp án B
Để ôn tập chuẩn bị cho thi học kì, T rủ em làm chung đề cương, bạn nào học tốt môn nào thì làm đề cương môn ấy, vừa tiết kiệm thời gian vừa đảm bảo chất lượng, hiệu quả. Trong trường hợp đó, em nên khuyên T nên tự làm đề cương thì ôn tập mới có hiệu quả.
Trong giờ luyện tập môn Toán, H rủ em mở sách giải ra chép, vừa nhanh, vừa đúng lại được điểm cao. Là người hiệu về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, em nên làm gì?
A. Mở sách giải ra chép cùng H.
B. Không dám làm vì sợ cô biết.
C. Đợi H chép xong rồi chép lại của H.
D. Yêu cầu H cất sách giải và tự làm bài.
Câu trả lời của bạn
Đáp án D
Trong giờ luyện tập môn Toán, H rủ em mở sách giải ra chép, vừa nhanh, vừa đúng lại được điểm cao. Là người hiệu về làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả, em nên yêu cầu H cất sách giải và tự làm bài.
Trong sản xuất, biểu hiện của làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả là...
A. chạy theo lợi nhuận, làm hàng giả.
B. buôn lậu, trốn thuế để tăng thu nhập.
C. dùng nguyên vật liệu kém chất lượng để có lãi cao.
D. tìm tòi áp dụng công nghệ mới, luôn đề cao chất lượng sản phẩm.
Câu trả lời của bạn
Đáp án D
Trong sản xuất, biểu hiện của làm việc có năng suất chất lượng, hiệu quả là tìm tòi áp dụng công nghệ mới, luôn đề cao chất lượng sản phẩm.
Việc làm nào dưới đây của bạn K thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả?
A. Trong giờ học nhạc tranh thủ ôn lại bài môn Văn
B. Tranh thủ làm bài luôn ở trên lớp để về nhà đỡ phải học...
C. Sắp xếp thời gian và kế hoạch hợp lí để có kết quả cao trong học tập.
D. Trong giờ kiểm tra cố gắng làm bài thật nhanh để nộp trước các bạn.
Câu trả lời của bạn
Đáp án C
Việc làm của bạn K thể hiện làm việc có năng suất, chất lượng hiệu quả là sắp xếp thời gian và kế hoạch hợp lí để có kết quả cao trong học tập.
Thay vì việc chép tay để lưu giữ các tài liệu, ngày nay chúng ta sử dụng máy photo, máy scanl để lưu giữ văn bản nhanh hơn. Việc làm đó thể hiện?
A. Việc làm năng suất, chất lượng và hiệu quả.
B. Việc làm chất lượng, hiệu quả.
C. Việc làm hiệu quả, năng suất.
D. Việc làm năng suất, khoa học.
Câu trả lời của bạn
Đáp án A
Thay vì việc chép tay để lưu giữ các tài liệu, ngày nay chúng ta sử dụng máy photo, máy scanl để lưu giữ văn bản nhanh hơn. Việc làm đó thể hiện việc làm năng suất, chất lượng và hiệu quả.
Em đồng tình với hành vi nào sau đây?
A. Hoa luôn học thuộc lòng tất cả các bài giảng của giáo viên.
B. Ông M tìm tòi, thiết kế ra máy cắt cỏ tiện lợi.
C. Hạnh áp dụng nguyên xi kinh nghiệm học tập của các bạn học giỏi.
D. Anh K sẵn sàng làm bất cứ việc gì để có thêm thu nhập.
Câu trả lời của bạn
Đáp án B
Em đồng tình với hành vi ông M tìm tòi, thiết kế ra máy cắt cỏ tiện lợi.
Em không đồng tình với hành vi nào sau đây?
A. Công ty A áp dụng cách thức và chiến lược kinh doanh mới.
B. Ngọc luôn học thuộc lòng các bài giải của cô giáo.
C. Hùng tìm ra cách giải bài tập khác với cách giải trong sách giáo khoa.
D. Anh B nghiên cứu tìm ra một loại vật liệu xây dựng thân thiện với môi trường.
Câu trả lời của bạn
Đáp án B
Em không đồng tình với hành vi Ngọc luôn học thuộc lòng các bài giải của cô giáo.
A. Học một biết mười.
B. Khôn ba năm dại một giờ.
C. Đói cho sạch, rách cho thơm.
D. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng
Câu trả lời của bạn
Đáp án A
Câu nói về tính năng động, sáng tạo là "Học một biết mười."
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có tác dụng gì
A. Góp phần làm nên những kì tích vẻ vang
B. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội
C. Góp phần đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
D. Góp phần thực hiện những nhiệm vụ chung
Câu trả lời của bạn
B. Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cá nhân, gia đình, xã hội
Mọi công dân cùng làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả sẽ góp phần
A. Thâu tóm mọi nguồn nhân lực B. san bằng lợi ích cá nhân
C. nâng cao chất lượng cuộc sống D. chia đều các nguồn thu nhập
Câu trả lời của bạn
C. nâng cao chất lượng cuộc sống
Mọi công dân cùng làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả sẽ góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống
Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?
A. Là góp phần xây dựng mối quan hệ tôn trọng, thân thiện giữa con người với con người
B. Là góp phần kế thừa và phát huy những làng nghề của dân tộc
C. Là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao trong một thời gian nhất định
Câu trả lời của bạn
C. Là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao trong một thời gian nhất định
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị cao trong một thời gian nhất định
Đế có thể làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, là học sinh, em cần rèn luyện như thế nào?
Câu trả lời của bạn
Đế có thể làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, là học sinh, em cần học tập và rèn luyện ý thức tốt. Tìm tòi, sáng tạo trọng học tập, có lối sống lành mạnh, vượt qua mọi khó khăn, tránh xa các tệ nạn xã hội
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả có ý nghĩa như thế nào đối với cá nhân, gia đình và xã hội ?
Câu trả lời của bạn
Làm việc có năng suất, chất lượng,hiệu quả góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân,gia đình và xã hội.
Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả ?
Câu trả lời của bạn
Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao cả nội dung và hình thức trong một thời gian nhất định.
Em đồng ý với những ý kiến nào dưới đây ?
A. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm.
B. Làm việc gì cũng phải có năng suất, chất lượng, hiệu quả.
C. Để đạt được năng suất, chất lượng và hiệu quả, phải làm việc có kế hoạch.
D. Làm việc gì cũng vậy, trước hết phải tính đến năng suất, còn chất lượng thì không quan trọng lắm.
E. Chi có những anh hùng lao động mới có khả năng làm việc năng suất, chất lượng, hiệu quả.
G. Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, phải có si mê và sự hiểu biết.
H. Chỉ trong sản xuất mới cần tính đến năng suất, chất lượng hiệu quả.
Câu trả lời của bạn
Đáp án: B, C
Có ý kiến cho rằng, để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả thì phải làm việc có kế hoạch.
Câu hỏi.
Theo em, ý kiến đó là đúng hay sai ? Vì sao
Câu trả lời của bạn
Muốn làm việc có năng suất thì phải sắp xếp kế hoạch cụ thể các công việc một cách hợp lí, khoa học.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *