Trong mọi hoạt động, nếu phát huy được dân chủ của mọi người sẽ phát huy được trí tuệ của quần chúng, tạo ra sức mạnh trong mọi hoạt động chung, khắc phục được những khó khăn gặp phải. Trong cuộc sống mặc dù ai cũng có quyền tự do nhưng tự do phải ở trong “khuôn” trong “thước” thì xã hội mới phát triển được. Bài học: Dân chủ và kỷ luật sẽ giúp chúng ta cùng hiểu những vấn đề liên quan đó.
Qua bài này các em nắm được khái niệm dân chủ, kĩ luật và mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật. Qua đó sẽ hình thành cho em một nếp sống, nếp sinh hoạt có kỉ luật. Trở thành 1 công dân tốt có ích cho xã hội.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 3 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Dân chủ là
Kỉ luật là
Biểu hiện của dân chủ và kỉ luật:
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 9 Bài 3để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 2 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 3 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 4 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 5 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 6 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 7 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 8 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 9 trang 17 SBT GDCD 9
Giải bài 10 trang 17 SBT GDCD 9
Giải bài 11 trang 17 SBT GDCD 9
Giải bài 12 trang 18 SBT GDCD 9
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Dân chủ là
Kỉ luật là
Biểu hiện của dân chủ và kỉ luật:
Những việc làm thể hiện tính dân chủ
Những việc làm thiếu dân chủ của một số cơ quan nhà nước hiện nay
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật:
Mọi người được tự do bàn bạc thể hiện sự:
Ở lớp 9A mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực hiện tốt, cuối năm lớp được tuyên dương. Thể hiện điều gì của lớp 9A
Biểu hiện thiếu tính kỉ luật
Điều gì thiếu tính dân chủ:
Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ? Vì sao?
a) Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường; học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nội quy
b) Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn
c) Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch
d) Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến
đ) Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.
Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.
Hãy phân tích và chứng minh nhận định “Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của một tập thể”.
Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì?
Em hiểu thế nào là dân chủ? Thế nào là kỉ luật?
Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào?
Dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa như thế nào?
Em cần thực hiện quyền dân chủ và chấp hành kỉ luật của tập thể như thế nào?
Em tán thành những ý kiến nào dưới đây?
A. Dân chủ là được tham gia bàn bạc công việc chung.
B. Kỉ luật làm hạn chế tinh thần dân chủ.
C. Có kỉ luật, dân chủ mới được thực hiện có hiệu quả.
D. Dân chủ là được làm tất cả những gì mình thích.
E. Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.
Hành vi nào dưới đây thể hiện tính dân chủ?
A. Chỉ cho người được chỉ định trước phát biểu ý kiến.
B. Giám đốc tự quyết định mọi vấn đề trong công ty.
C. Bàn bạc tập thể trước khi quyết định vấn đề chung.
D. Ban chỉ huy Chi đội tự lên danh sách đề cử cho Đại hội Chi đó.
Ông Nam mới được bầu làm tổ trưởng tổ dân phố. Hai ngày sau, ông dán ở bảng tin tờ thông báo về việc thay đổi một số nội quy khu tập thể. Nhiều người đọc thông báo nhưng không đồng tình vì họ cho rằng việc tha đổi nội quy phải được bàn bạc trong cuộc họp trước khi ra thông báo.
Câu hỏi:
1/ Theo em, việc làm của ông Nam là đúng hay sai? Vì sao?
2/ Nếu em là một công dân sống cùng tổ dân phố với ông Nam sẽ xử sự như thế nào khi đọc được thông báo đó? Vì sao?
Trong buổi sinh hoạt lớp sơ kết tuần đầu tiên của năm học mới, cô Chủ nhiệm mời bạn Lớp trưởng lên tổng kết tình hình lớp trong tuần qua. Sau khi lớp trưởng nêu tên một số bạn vi phạm kỉ luật, Minh đứng lên phát biểu rằng bạn Lớp trưởng cũng vài lần không làm bài tập và như vậy là chưa gương mẫu. Bạn Lớp trưởng tỏ vẻ bất bình với ý kiến của Minh, vì cho rằng chỉ có Lớp trưởng mới có quyền theo dõi các bạn, còn các bạn không có quyền theo dõi lớp trưởng.
Câu hỏi:
1/ Em có đồng tình với suy nghĩ của bạn lớp trưởng không ? Vì sao ?
2/ Bạn Minh làm như vậy là đúng hay sai ? Vì sao ?
3/ Theo em, trong tình huống ấy, cô giáo chủ nhiệm sẽ xử sự như thế nào?
Nhà bà My nằm trên mặt đường một phố lớn ở trung tâm Hà Nội. Mặc dù có quy định cấm để xe bừa bãi trên vỉa hè, nhưng bà My vẫn cho khách vào ăn sáng để xe kín khu vực vỉa hè trước cửa hàng nhà bà.
Câu hỏi:
1/ Em đánh giá như thế nào về việc làm của bà My ?
2/ Nếu gia đình em ở trong hoàn cảnh như bà My, em sẽ xử sự như thế nào?
Em hãy quan sát cuộc sống xung quanh mình và nêu những biểu hiện thiếu dân chủ mà em biết.
Có ý kiến cho rằng, trong trường học phải thắt chặt kỉ luật với học sinh mà không cần có tinh thần dân chủ. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Em hãy lên kế hoạch cho bản thân mình để luôn thực hiện tốt nội quy của nhà trường đề ra.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
1/ Trang phục áo dài là trang phục truyền thống của dân tộc Việt Nam, cần phải được trân trọng, giữ gin và phát huy trong thời đại ngày nay.
2/ Em sẽ khuyên các bạn nên biết giữ gìn nét đẹp truyền thông của dân tộc ta, cần phải mặc thật đẹp, trân trọng, không làm áo bị nhăn nhúm, không phá hủy hình ảnh của áo dài.
Em hiểu thế nào là dân chủ? Thế nào là kỉ luật?
Câu trả lời của bạn
Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội. Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội, nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng,
Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội. Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội
Câu trả lời của bạn
Để học sinh phát triển phát triển toàn diện
Rèn luyện mọi người theo 1 kỉ cương nhất định
Không vì kỉ luật cá nhân là một người tự đặt ra cho bản thân mình.Còn kỉ luật nhà trường là do một tập thể đưa ra ý kiến mới tạo nên những kỉ luật đó và đặt ra cho tất cả những người trong ngôi trường đó
Ông Nam mới được bầu làm tổ trưởng tổ dân phố. Hai ngày sau, ông dán ở bảng tin tờ thông báo về việc thay đổi một số nội quy khu tập thể. Nhiều người đọc thông báo nhưng không đồng tình vì họ cho rằng việc tha đổi nội quy phải được bàn bạc trong cuộc họp trước khi ra thông báo.
Cảu hỏi:
1 / Theo em, việc làm của ông Nam là đúng hay sai? Vì sao?
2/ Nếu em là một công dân sống cùng tổ dân phố với ông Nam sẽ xử sự như thế nào khi đọc được thông báo đó? Vì sao?
Câu trả lời của bạn
Việc làm của ông Nam là không có tính kỉ luật vì kỉ luật cần phải được thống nhất bởi nhiều người
Em sẽ viết đơn đề nghị ông tổ chức một cuộ bàn bạc của người dân trong phố sau đó thống nhất về ý kiến của từng người
1/ Theo em là sai vì ông Nam lạm dụng chức quyền
2/Em sẽ khuyên ông NAM không nên làm vậy
1/ Việc làm của ông Nam là thiếu tính dân chủ. Cần phải bàn bạc trong tổ dân phố trước khi thay đổi nội quy khu tập thể.
2/ Em sẽ góp ý cho tổ trưởng dân phố là phải xin ý kiến đóng góp chứ không được tự ý ra quyết định.
Em cần thực hiện quyền dân chủ và chấp hành kỉ luật của tập thể như thế nào?
Câu trả lời của bạn
Rèn luyện:
+ Mọi người cần tự giác chấp hành tính dân chủ và kỷ luật
+ Phát huy tính dân chủ.
Rèn luyện:
Dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa như thế nào?
Câu trả lời của bạn
Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội. Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội, nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung.
Ý nghĩa:
Dân chủ và kỷ luật tọa ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí, hành động, tạo cơ hội cho mọi người phát triển.. có mối quan hệ xã hội tốt đẹp, nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động xã hội.
Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào?
Câu trả lời của bạn
: Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào những công việc chung.
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật:
Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt tính dân chủ và tính kỉ luật của nhà trường?
Câu trả lời của bạn
Trong giờ sinh hoạt lớp vào thứ 7, sau khi bạn lớp trưởng nhận xét những mặt ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần qua và đề nghị các bạn cho ý kiến, trong đó có một giờ học Giáo dục công dân bạn Khuê đã đưa bài tập Sử ra để làm, vì thế cô giáo đã trừ điểm thi đua của lớp. Em đã có góp ý với bạn Khuế phải thực hiện nghiêm túc kỉ luât giờ học. Giờ nào việc nấy, nếu bạn làm như vậy không những vi phạm nội quy học tập, kỉ luật của nhà trường mà còn thể hiện thái độ không tôn trọng cô giáo bộ môn Giáo dục công dân.
Có ý kiến cho rằng, trong trường học phải thắt chặt kỉ luật với học sinh mà không cần có tinh thần dân chủ. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Câu trả lời của bạn
Em không đồng ý bởi dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau và dân chủ để mọi người phát huy khả năng vào công việc
Em không đồng ý vì con người ai ai cũng đều có tính tự chủ
Em hoàn toàn không đồng ý với ý kiến đó, tỏng nhà trường, ngoài việc thắt chặt tính kỷ luật thì cũng phải có tính dân chủ. Mọi học sinh đều được nói nên nguyện vọng, tâm tư của mình, được phát biểu ý kiến, được tham gia các hoạt động.
Em hãy quan sát cuộc sống xung quanh mình và nêu những biểu hiện thiếu dân chủ mà em biết?
Câu trả lời của bạn
+ Bạn lớp trưởng trong lớp không gương mẫu, nhưng mà không cho các bạn khác đóng góp ý kiến vào các hoạt động lớp.
Những biểu hiện thiếu dân chủ mà em biết: Tự ý ra quyết định mà không hỏi ý kiến của ai
Nhà bà My nằm trên mặt đường một phố lớn ở trung tâm Hà Nội. Mặc dù có quy định cấm để xe bừa bãi trên vỉa hè, nhưng bà My vẫn cho khách vào ăn sáng để xe kín khu vực vỉa hè trước cửa hàng nhà bà.
Câu hỏi:
1/ Em đánh giá như thế nào về việc làm của bà My?
2/ Nếu gia đình em ở trong hoàn cảnh như bà My, em sẽ xử sự như thế nào?
Câu trả lời của bạn
-Bà My là người vi pham kỉ luật cấm đỗ xe trên vỉa hè. Em sẽ khuyên họ nên tìm chỗ đỗ xe phù hợp cho mình sao cho không vi phạm với luật của đường phố
1/ Bà My là một người vô ý thức
2/Em sẽ không làm nữa và yêu cầu mọi người để xe đúng quy định
Bà My không chấp hành quy định về cấm để xe trên vỉa hè, bà đã vi phạm kỉ luật về giữ gìn trật tự vỉa hè đường phố
Trong buổi sinh hoạt lớp sơ kết tuần đầu tiên của năm học mới, cô Chủ nhiệm mời bạn Lớp trưởng lên tổng kết tình hình lớp trong tuần qua. Sau khi lớp trưởng nêu tên một số bạn vi phạm kỉ luật, Minh đứng lên phát biểu rằng bạn Lớp trưởng cũng vài lần không làm bài tập và như vậy là chưa gương mẫu. Bạn Lớp trưởng tỏ vẻ bất bình với ý kiến của Minh, vì cho rằng chỉ có Lớp trưởng mới có quyền theo dõi các bạn, còn các bạn không có quyền theo dõi lớp trưởng.
Câu hỏi
1/ Em có đồng tình với suy nghĩ của bạn lớp trưởng không? Vì sao?
2/ Bạn Minh làm như vậy là đúng hay sai? Vì sao?
3/ Theo em, trong tình huống ấy, cô giáo chủ nhiệm sẽ xử sự như thế nào?
Câu trả lời của bạn
Em không đồng tình với suy nghĩ của lớp trưởng và tán thành với ý kiến của Minh vì trong lớp ai cũng cần phải tuân theo kỉ luật hơn nữa bạn lớp trưởng cũng là người vi phạm nên cũng cần người khác để báo cáo về lớp trưởng còn Minh làm như vậy là đúng vì Minh đã tôn trọng chính sự thật.Cô giáo nên xử phạt những bạn sai và đặc biệt là lớp trưởng hơn nữa sẽ tuyên dương Minh vì mạnh dạn báo cáo lỗi của lớp trưởng
1/ EM không đồng tình vì ai cũng có quyền để giúp nhau vươn lên trong học tập
2/Bạn Minh làm như vậy là đúng.
3/Cô giáo sẽ xử phạt những bạn sai
Bạn Lớp trưởng cần phải gương mẫu khi đi học và cần nêu tên mình mới đúng. Các bạn cũng có quyền theo dõi lớp trưởng. Như vậy mới đảm bảo tính dân chủ và kỉ luật.
Trong buổi họp lớp các thành viên trong lớp được phát biểu ý kiến tham gia đóng góp về chương trình văn nghệ chào mừng 20/11, việc làm đó thể hiện điều gì?
Câu trả lời của bạn
Việc làm đó thể hiện sự tự giác
Dân chủ.
Lớp 9 C tổ chức buổi họp để chuẩn bị cho Hội trại 26/3. Khi cả lớp và cô giáo đang lắng nghe bạn Huy lớp trưởng phân công nhiệm vụ cho từng tổ thì bạn Thành đứng phắt dậy phản đối. Bạn Thành cho rằng lớp trưởng không công bằng khi phân công nhiệm vụ giữa các tổ. Một số bạn đề nghị Thành giữ trật tự để nghe bạn Huy trình bày xong rồi hãy phát biểu ý kiến. Bạn Thành cho rằng trong một tập thể dân chủ thì mình có thể phát biểu bất cứ lúc nào mình muốn.Em có đồng ý với suy nghĩ và hành vi của bạn Thành hay không? Tại sao?
Câu trả lời của bạn
Việc làm đó thể hiện sự dân chủ nhưng dân chủ và kỉ luật lại có một mối quan hệ chặt chẽ với nhau
Em không đồng ý với suy nghĩ và hành động của bạn Thành. Việc Thành được phép phát biểu là thể hiện sự dân chủ nhưng dân chủ phải gắn liền với kỉ luật. Ở đây bạn Thành đã thể hiện quyền dân chủ nhưng không tuân theo kỉ luật. Vì thế suy nghĩ vag hành động của bạn càn được nhắc nhở, phê bình.
Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?
Câu trả lời của bạn
Có mối quan hệ chặt chẽ: dân chủ để mọi người phát huy khả năng vào công việc còn kỉ luật là điều kiện phát huy dân chủ
Dân chủ là điều kiện đảm bảo cho kỉ luật được thực hiện.
Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại và quy định lẫn nhau. Dân chủ mà không có kỉ luật sẽ dẫn đến tình trạng lộn xộn, vô chính phủ. Và ngược lại, nến có kỉ luật mà thiếu dân chủ sẽ dẫn đến sự áp đặt chủ quan, không sáng tạo, không hiệu quả. Do đó dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật, ngược lại, kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả.
Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì?
Câu trả lời của bạn
-Tôn trọng theo quy định của nhà trường
-Có ý thức tự giác tham gia các hoạt động của nhà trường
-Tích cực phát biểu xây dựng bài
Để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải:
Hãy phân tích và chứng minh nhận định: "Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh tập thể"?
Câu trả lời của bạn
Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy tiềm năng chí tuệ của mình đóng góp vào những công việc của tập thể, dân chủ tạo ra hoạt động công khai; kỉ luật là điều kiện tạo nên tính thống nhất trong hành động. Kỉ luật là điều kiên đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả; phát huy dân chủ và kỉ luật là khai thác có hiệu quả tiềm năng cả quần chúng, là sức mạnh của một tập thể biết đoàn kết, thống nhất trong hành động để đạt hiệu quả trong công việc.
Thực hiện dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa là?
Câu trả lời của bạn
Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc của tập thể và xã hội. Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội, nhằm tạo ra sự thống nhất hành động để đạt chất lượng, hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung.
Chính vì thế, thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ góp phần:
+, Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của mọi người;
+, Tạo cơ hội cho mọi người phát triển;
+, Xây dựng được quan hệ xã hội tốt đẹp và nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt các hoạt động xã hội.
Coi cóp trong giờ thi, đi học muộn, đánh nhau trong trường học vi phạm điều gì?
Câu trả lời của bạn
Vi phạm kỉ luật
Đó là vi phạm kỉ luật và nội quy nhà trường.
Vi phạm kỉ luật.
Mối quan hệ giữa kỉ luật và dân chủ là?
Câu trả lời của bạn
Có mối quan hệ hữu cơ với nhau: Dân chủ để mọi người phát huy vào công việc còn kỉ luật là điều kiện để phát huy dân chủ
Dân chủ là điều kiện đảm bảo cho kỉ luật được thực hiện.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *