Trong mọi hoạt động, nếu phát huy được dân chủ của mọi người sẽ phát huy được trí tuệ của quần chúng, tạo ra sức mạnh trong mọi hoạt động chung, khắc phục được những khó khăn gặp phải. Trong cuộc sống mặc dù ai cũng có quyền tự do nhưng tự do phải ở trong “khuôn” trong “thước” thì xã hội mới phát triển được. Bài học: Dân chủ và kỷ luật sẽ giúp chúng ta cùng hiểu những vấn đề liên quan đó.
Qua bài này các em nắm được khái niệm dân chủ, kĩ luật và mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật. Qua đó sẽ hình thành cho em một nếp sống, nếp sinh hoạt có kỉ luật. Trở thành 1 công dân tốt có ích cho xã hội.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 3 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Dân chủ là
Kỉ luật là
Biểu hiện của dân chủ và kỉ luật:
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 9 Bài 3để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 2 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 3 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 4 trang 15 SBT GDCD 9
Giải bài 5 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 6 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 7 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 8 trang 16 SBT GDCD 9
Giải bài 9 trang 17 SBT GDCD 9
Giải bài 10 trang 17 SBT GDCD 9
Giải bài 11 trang 17 SBT GDCD 9
Giải bài 12 trang 18 SBT GDCD 9
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Dân chủ là
Kỉ luật là
Biểu hiện của dân chủ và kỉ luật:
Những việc làm thể hiện tính dân chủ
Những việc làm thiếu dân chủ của một số cơ quan nhà nước hiện nay
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật:
Mọi người được tự do bàn bạc thể hiện sự:
Ở lớp 9A mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực hiện tốt, cuối năm lớp được tuyên dương. Thể hiện điều gì của lớp 9A
Biểu hiện thiếu tính kỉ luật
Điều gì thiếu tính dân chủ:
Theo em, những việc làm nào sau đây có nội dung thể hiện tính dân chủ? Vì sao?
a) Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường; học sinh được thảo luận và thống nhất thực hiện nội quy
b) Ông Bính - tổ trưởng tổ dân phố - quyết định mỗi gia đình nộp 5.000 đồng để làm quỹ thăm hỏi những gia đình gặp khó khăn
c) Nam đến trường dự sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch
d) Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi sinh hoạt lớp cuối tuần, mọi người đã tích cực phát biểu ý kiến
đ) Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài.
Hãy kể lại một việc làm của em về thực hiện tốt dân chủ và tôn trọng kỉ luật của nhà trường.
Hãy phân tích và chứng minh nhận định “Dân chủ và kỉ luật là sức mạnh của một tập thể”.
Theo em, để thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật trong nhà trường, học sinh chúng ta cần phải làm gì?
Em hiểu thế nào là dân chủ? Thế nào là kỉ luật?
Giữa dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào?
Dân chủ và kỉ luật có ý nghĩa như thế nào?
Em cần thực hiện quyền dân chủ và chấp hành kỉ luật của tập thể như thế nào?
Em tán thành những ý kiến nào dưới đây?
A. Dân chủ là được tham gia bàn bạc công việc chung.
B. Kỉ luật làm hạn chế tinh thần dân chủ.
C. Có kỉ luật, dân chủ mới được thực hiện có hiệu quả.
D. Dân chủ là được làm tất cả những gì mình thích.
E. Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.
Hành vi nào dưới đây thể hiện tính dân chủ?
A. Chỉ cho người được chỉ định trước phát biểu ý kiến.
B. Giám đốc tự quyết định mọi vấn đề trong công ty.
C. Bàn bạc tập thể trước khi quyết định vấn đề chung.
D. Ban chỉ huy Chi đội tự lên danh sách đề cử cho Đại hội Chi đó.
Ông Nam mới được bầu làm tổ trưởng tổ dân phố. Hai ngày sau, ông dán ở bảng tin tờ thông báo về việc thay đổi một số nội quy khu tập thể. Nhiều người đọc thông báo nhưng không đồng tình vì họ cho rằng việc tha đổi nội quy phải được bàn bạc trong cuộc họp trước khi ra thông báo.
Câu hỏi:
1/ Theo em, việc làm của ông Nam là đúng hay sai? Vì sao?
2/ Nếu em là một công dân sống cùng tổ dân phố với ông Nam sẽ xử sự như thế nào khi đọc được thông báo đó? Vì sao?
Trong buổi sinh hoạt lớp sơ kết tuần đầu tiên của năm học mới, cô Chủ nhiệm mời bạn Lớp trưởng lên tổng kết tình hình lớp trong tuần qua. Sau khi lớp trưởng nêu tên một số bạn vi phạm kỉ luật, Minh đứng lên phát biểu rằng bạn Lớp trưởng cũng vài lần không làm bài tập và như vậy là chưa gương mẫu. Bạn Lớp trưởng tỏ vẻ bất bình với ý kiến của Minh, vì cho rằng chỉ có Lớp trưởng mới có quyền theo dõi các bạn, còn các bạn không có quyền theo dõi lớp trưởng.
Câu hỏi:
1/ Em có đồng tình với suy nghĩ của bạn lớp trưởng không ? Vì sao ?
2/ Bạn Minh làm như vậy là đúng hay sai ? Vì sao ?
3/ Theo em, trong tình huống ấy, cô giáo chủ nhiệm sẽ xử sự như thế nào?
Nhà bà My nằm trên mặt đường một phố lớn ở trung tâm Hà Nội. Mặc dù có quy định cấm để xe bừa bãi trên vỉa hè, nhưng bà My vẫn cho khách vào ăn sáng để xe kín khu vực vỉa hè trước cửa hàng nhà bà.
Câu hỏi:
1/ Em đánh giá như thế nào về việc làm của bà My ?
2/ Nếu gia đình em ở trong hoàn cảnh như bà My, em sẽ xử sự như thế nào?
Em hãy quan sát cuộc sống xung quanh mình và nêu những biểu hiện thiếu dân chủ mà em biết.
Có ý kiến cho rằng, trong trường học phải thắt chặt kỉ luật với học sinh mà không cần có tinh thần dân chủ. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao?
Em hãy lên kế hoạch cho bản thân mình để luôn thực hiện tốt nội quy của nhà trường đề ra.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
- Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ luật.
- Cán bộ lãnh đạo và các tổ chức xã hội có trách nhiệm tạo điều kiện để mọi người được phát huy dân chủ.
- Học sinh phải vầng lời cha mẹ, thầy cô giáo. Thực hiện đúng quy định của lớp, của trường, phát huy quyền dân chủ và có ý thức kỉ luật của một công dân.
Câu trả lời của bạn
- Dân biết: Mọi chủ trương, chính sách, pháp luật của Nhà nước phải phổ biến đến từng người dân.
- Dân bàn: Mọi người dân có quyền tham gia ý kiến xây dựng dự thảo sửa đổi Hiến pháp, pháp luật, các chủ trương của phường, xã...
- Dân làm: Thực hiện đúng chủ trương, pháp luật của Nhà nước...
- Dân kiểm tra: Góp ý, chất vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng Nhân dân các cấp...
Câu trả lời của bạn
Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ góp phần:
+ Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành động của mọi người;
+ Tạo cơ hội cho mọi người phát triển;
+ Xây dựng được quan hệ xã hội tốt đẹp và nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động, tổ chức tốt các hoạt động xã hội.
Câu trả lời của bạn
Dân chủ và kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau: Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của mình vào những công việc chung. Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả.
Câu trả lời của bạn
Dân chủ và kỷ luật tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí, hành động, tạo cơ hội cho mọi người phát triển, có mối quan hệ xã hội tốt đẹp, nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động xã hội.
Câu trả lời của bạn
Những biểu hiện thiếu dân chủ mà em biết: Tự ý ra quyết định mà không hỏi ý kiến của ai
+ Bác tổ trưởng dân phố, tự ý quyết định mỗi gia đình đóng góp 20.00đ đi thăm các gia đình khó khăn.
+ Bạn lớp trưởng trong lớp không gương mẫu, nhưng mà không cho các bạn khác đóng góp ý kiến vào các hoạt động lớp.
Câu trả lời của bạn
Rèn luyện:
+ Mọi người cần tự giác chấp hành tính dân chủ và kỷ luật
+ Phát huy tính dân chủ.
Câu trả lời của bạn
Em hoàn toàn không đồng ý với ý kiến đó, tỏng nhà trường, ngoài việc thắt chặt tính kỷ luật thì cũng phải có tính dân chủ. Mọi học sinh đều được nói nên nguyện vọng, tâm tư của mình, được phát biểu ý kiến, được tham gia các hoạt động.
Câu trả lời của bạn
+ Dân chủ là mọi người được làm chủ công việc tập thể, xã hội, được biết, được tham gia bàn bạc, góp phần giám sát những công việc chung của tập thể, của xã hội.
+ Kỷ luật là tuân theo những quy định chung của cộng đồng, tổ chức xã hội. Nhằm tạo sự thống nhất hành động được chất lượng, hiệu quả trong công việc.
Câu trả lời của bạn
Mối quan hệ giữa dân chủ và kỷ luật:
– Dân chủ để mọi người phát huy sự đóng góp của mình vào công việc chung
– kỷ luật là điều kiện đảm bải cho dân chủ được thực hiện có hiệu quả.
Câu trả lời của bạn
Dân chủ và kỷ luật tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí, hành động, tạo cơ hội cho mọi người phát triển, có mối quan hệ xã hội tốt đẹp, nâng cao hiệu quả, chất lượng lao động xã hội.
A. Chỉ cho người được chỉ định trước phát biểu ý kiến.
B. Giám đốc tự quyết định mọi vấn đề trong công ty.
C. Bàn bạc tập thể trước khi quyết định vấn đề chung.
D. Ban chỉ huy Chi đội tự lên danh sách đề cử cho Đại hội Chi đó.
Câu trả lời của bạn
Hành vi thể hiện rõ tính dân chủ là bàn bạc tập thể trước khi quyết định vấn đề chung.
Đáp án C
Câu trả lời của bạn
Những biểu hiện thiếu dân chủ mà em biết:
+ Bác tổ trưởng dân phố, tự ý quyết định mỗi gia đình đóng góp 20.00đ đi thăm các gia đình khó khăn.
+ Bạn lớp trưởng trong lớp không gương mẫu, nhưng mà không cho các bạn khác đóng góp ý kiến vào các hoạt động lớp.
Câu trả lời của bạn
Là học sinh, em cần thực hiện quyền dân chủ và chấp hành kỉ luật của tập thể như sau:
+ Chấp hành tính dân chủ và kỷ luật
+ Phát huy tính dân chủ.
A. Dân chủ là được tham gia bàn bạc công việc chung.
B. Kỉ luật làm hạn chế tinh thần dân chủ.
C. Có kỉ luật, dân chủ mới được thực hiện có hiệu quả.
D. Dân chủ là được làm tất cả những gì mình thích.
E. Dân chủ phải đảm bảo tính kỉ luật.
Câu trả lời của bạn
Em tán thành những ý kiến A, C, E khi nói về dân chủ và kỉ luật.
Câu trả lời của bạn
Em hoàn toàn không đồng ý với ý kiến đó, trong nhà trường, ngoài việc thắt chặt tính kỷ luật thì cũng phải có tính dân chủ. Mọi học sinh đều được nói nên nguyện vọng, tâm tư của mình, được phát biểu ý kiến, được tham gia các hoạt động.
Trong nhà trường của chúng ta có những tổ chức như Ban Giám hiệu, Hội đồng Nhà trường, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Công đoàn giáo dục. Ngoài ra, lại có Hội đồng thi đua, Hội đồng kỉ luật. Các tổ chức đó, theo em, để làm gì ? Em hãy nói nhiệm vụ cụ thể của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hoặc Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. Chủ ý tính dân chủ và kỉ luật của tổ chức đó.
Câu trả lời của bạn
Theo em, các tổ chức đó để điều hành nhà trường một cách chặt chẽ và có kỷ luật cụ thể.
Nhiệm vụ cụ thể của đoàn TNCSHCM:
- Luôn luôn phấn đấu vì lý tưởng của Đảng và Bác Hồ. Tích cực học tập, lao động rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Gương mẫu chấp hành và vận động thanh thiếu nhi thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.
- Liên hệ mật thiết với thanh niên, tích cực xây dựng Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam và các thành viên khác của Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam; giúp đỡ thanh niên và đội viên trở thành đoàn viên.
Đầu năm học, bất kì trường nào cũng tổ chức cho học sinh học tập nội quy. Có bạn cho rằng có mấy điều nội quy mà năm nào cũng học, mất thì giờ quá ! Theo em, ý nghĩ của bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ? Trong nội quy có nội dung dân chủ và kỉ luật. Em nêu ra một số điều có nội dung dân chủ và một số điều có nội dung kỉ luật.
Câu trả lời của bạn
Theo em, ý nghĩ của bạn đó là sai. Vì học nội quy nhà trường để hiểu rõ hơn về nhà trường về quy định của nhà trường để chấp hành tốt kỷ luật và hiểu rõ quyền lợi dân chủ của bản thân trong nhà trường.
- Nội dung dân chủ trong nhà trường:
Nhà trường tổ chức cho học sinh học tập nội quy của trường; học sinh được thảo luận.
Học sinh được học tập trong môi trường như nhau.
- Nội dung kỷ luật trong nhà trường:
Đi học đúng giờ, không bỏ tiết, làm bài tập đếy đủ trước khi đến lớp
Mặc đồng phục đúng quy định.
Bác Hồ căn dặn anh em cảnh vệ phải luôn có ý thức kỉ luật, triệt để tôn trọng kỉ luật, luật lệ chung. Bác còn nói :
- Khi bàn bạc công việc gì xong, đã quyết định thì phải triệt để thi hành. Nếu đã đặt ra cho minh những việc phải làm thì kiên quyết thực hiện cho kì được.
Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa lịch sử. Thấy Bác đến, vị sư cả ra đón, mời Bác vào chùa và khẩn khoản xin Bác đừng cởi dép, nhưng Bác không đồng ý. Đến thềm chùa, Bác dừng lại, cởi dép để ngoài như mọi người, xong mới bước vào.
Lại một lần khác trên đường đi công tác về, khi xe Bác vừa đến ngã tư thì đèn đỏ bật lên. Các đồng chí cảnh vệ định cử một đồng chí chạy đến bục công an giao cảnh yêu cầu bật đèn xanh cho xe Bác di qua. Bác hiểu ý, liền ngăn lại vào bảo :
- Các chú đừng làm thế, phải gương mẫu tôn trọng luật lệ giao thông, không được bắt người khác nhường quyền ưu tiên cho mình !
Xe của Bác dừng Lại, đợi lúc đèn xanh bật lên mới vượt qua ngã tư.
- Em giải thích mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật trong câu nói của Bác Hồ trong bài viết trên đây : "Khi bàn bạc công việc gì xong, đã quyết định thì phải triệt để thi hành".
- Hai mẩu chuyện về ý thức tôn trọng luật lệ chung của Bác Hồ có ý nghĩa và tác dụng như thế nào đối với chúng ta ?
Câu trả lời của bạn
- Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật trong câu nói của Bác là vô cùng chặt chẽ. Khi đã có tính dân chủ cùng nhau bàn bạc công việc thống nhất ý kiến của mọi người thì tất cả phải thực hiện không ngoại trừ một ai vậy mới tôn trọng luật lệ toon trọng kỉ luật.
- Hai mẩu chuyện nhấc nhở chúng ta về việc chấp hành đúng luật lệ dù ta là ai, ở bất cứ nơi đâu, bất cứ hoàn cảnh nào vậy mới thể hiện tính dân chủ. Bác trở thành tấm gương sáng cho chúng ta noi theo về tính dân chủ kỉ luật.
Câu trả lời của bạn
- Những hoạt động thể hiện dân chủ là: (a), (c), (d).
(a) Nhà trường đã tạo điều kiện cho học sinh được thảo luận nội quy và thống nhất thực hiện, đây là một việc làm phát huy quyền dân chủ cửa học sinh.
(c) Nam đã thể hiện quyền dân chủ của mình là sinh hoạt chi đoàn theo kế hoạch.
(d) Thầy chủ nhiệm đã tạo điều kiện cho Hùng phát huy vai trò trách nhiệm của người cán bộ lớp.
- Những hoạt động thiếu dân chủ: (b), ông Bính đã tự quyết định số tiền mỗi gia đình phải nộp mà không thông qua bàn bạc với các hộ gia đình, đây là việc làm thiếu dân chủ.
- Hoạt động thể hiện thiếu tính kỉ luật là (e): Các cầu thủ không thực hiện đúng quy định kỉ luật trận đấu và tôn trọng quyết định của trọng tài.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *