Bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch. Với cách trình bày ngắn ngọn, chính xác khoa học sẽ giúp các em học sinh hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch, ý nghĩa, hiệu quả công việc khi làm việc có kế hoạch. Từ đó Có ý chí, nghị lực, quyết tâm xây dựng kế hoạch. Hi vọng bài này sẽ giúp ích cho các em học sinh trong quá trình học tập.
(Lịch làm việc của Nguyễn Hải Bình)
Nội dung của kế hoạch là học tập, tự học, vui chơi, giải trí, giúp gia đình.
Kế hoạch chưa hợp lí như: lao động giúp gia đình quá ít, xem ti vi quá nhiều, thiếu thời gian ăn, ngủ, thể dục.
Bình có ý thức tự giác, tự chủ cao.
Chủ động làm việc có kế hoạch, không cần ai nhắc nhở
Chủ động trong công việc
Không lảng phí thời gian
Hoàn thành công việc đến nơi đến chốn và có hiệu quả, không bỏ sót công việc
Làm việc có kế hoạch có lợi:
Rèn luyện ý chí nghị lực.
Rèn luyện tính kỉ luật, kiên trì.
Kết quả học tập tốt.
(Kế hoạch làm việc của Vân Anh)
Nội dung công việc cần cân đối, toàn diện (5h sáng-23h hàng ngày; đầy đủ, cân đối giữa HT, nghỉ ngơi, lao động giúp GĐ, học ở trường, tự học, sinh hoạt tạp thể, XH
Hải Bình
Thiếu ngày, dài, khó nhớ.
Vân Anh
Cân đối, hợp lí, toàn diện.
Đầy đủ, cụ thể, chi tiết.
→ Tồn tại: Cả hai bản còn quá dài, khó nhớ.
→ Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.
→ Không tiết kiệm được thời gian, công sức, không đạt hiệu quả trong công việc. ảnh hưởng đến người khác.
(Kế hoạch trong tuần)
Qua bài này các em học sinh cần nắm được:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 7 Bài 12 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch
Ý nghĩa của việc sống và làm việc có kế hoạch
Yêu cầu của làm việc có kế hoạch
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 7 Bài 12để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 trang 45 SBT GDCD 7
Giải bài 2 trang 45 SBT GDCD 7
Giải bài 3 trang 45 SBT GDCD 7
Giải bài 4 trang 45 SBT GDCD 7
Giải bài 5 trang 46 SBT GDCD 7
Giải bài 6 trang 46 SBT GDCD 7
Giải bài 7 trang 46 SBT GDCD 7
Giải bài 8 trang 47 SBT GDCD 7
Giải bài 9 trang 47 SBT GDCD 7
Giải bài 10 trang 47 SBT GDCD 7
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch
Ý nghĩa của việc sống và làm việc có kế hoạch
Yêu cầu của làm việc có kế hoạch
Em thử dự đoán xem với cách làm việc theo kế hoạch thì sẽ đem lại kết quả gì?
Làm việc không có kế hoạch sẽ có hại như:
Ngoài thời khóa biểu trên lớp, D tự lập cho mình 1 thời khóa biểu ở nhà và ghi chi tiết các việc phải làm vào thời gian rảnh dỗi. Việc làm đó của D thể hiện điều gì?
Vào lúc rảnh rỗi, V đến thư viện tìm hiểu tài liệu để trang bị thêm kiến thức và khi buổi tối về nhà V thường nấu sơm và giúp bố mẹ dọn dẹp nhà cửa. V là người như thế nào?
Biểu hiện của sống và làm việc khoa học là?
A nói chuyện với B : Làm gì phải học môn Hóa, đằng nào thi cũng toàn trắc nghiệm mà, chúng ta có thể khoanh bừa cũng đúng, học làm gì cho mất công. A là người như thế nào?
Xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lý được gọi là?
Em hiểu thế nào là sống và làm việc có kế hoạch?
Ở lớp bạn Hải Bình, có bạn Vân Anh tuần nào cũng xây dựng kế hoạch rất chi tiết (xem kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh) và thực hiện rất nghiêm túc. Nếu vì lí do đặc biệt không thực hiện đúng kế hoạch, Vân Anh đều tìm cách điều chỉnh hợp lí vào thời gian thích hợp. Còn bạn Phi Hùng chẳng làm kế hoạch gì cả : mai thi, hôm nay vẫn đi chơi cả ngày, nhiều khi quên những yêu cầu mà thầy, cô giáo giao về nhà.
Kế hoạch làm việc tuần của Vân Anh
Giờ Thứ | 5h- 5h30 | 5h30- 6h30 | 6h30- 12h | 12h- 14h | 14h- 16h30 | 16H30- 19h | 19h- 22h30 | 22h30- 23h |
hai | Tập thể dục | - Dọn dẹp nhà - Ăn sáng | Đến trường học | - Ăn trưa -Rửa bát - Nghỉ ngơi | - Tự học | - Chơi cầu lông (30’) - Nấu cơm - Ăn, nghỉ | - Tự học - Đọc báo 30’ giữa giờ | Làm việc riêng. Sau đó đi ngủ |
ba | nt | nt | nt | nt | Học lớp nhạc | nt | Sinh hoạt CLB (19h-21h) - Tự học | nt |
tư | nt | nt | nt | nt | Tự học | nt | - Xem phim - Tự học | nt |
năm | nt | nt | nt | nt | -Tự học - Học lớp tin học (16h-17h) | nt | - Xem thời sự - Tự học | nt |
sáu | nt | nt | nt | nt | Học lớp toán | nt | Tự học | nt |
bảy | nt | nt | nt | nt | Sinh hoạt CLB | nt | Nghỉ (xem tivi) | nt |
Chủ nhật | nt | nt | Dọn nhà, xem tivi | nt | Tự học | nt | Đọc thêm sách | nt |
Em có nhận xét gì về cách sống và làm việc của hai bạn Vân Anh va Phi Hùng?
Em hãy so sánh hai bản kế hoạch của Hải Bình, Vân Anh và nhận xét ưu, nhược điểm của mỗi bản kế hoạch.
Có quan niệm cho rằng: chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng, hàng năm, không thể xây dựng kế hoạch sống và làm việc dài hơn.
Em đồng tình hay phản đối ? Vì sao ?
Em hãy lập kế hoạch làm việc một tuần. Khi lập kế hoạch em có cần trao đổi với bố mẹ hoặc người khác trong gia đình không? Vì sao?
Hãy trao đổi trước nhóm, tổ (hoặc lớp) về việc thực hiện kế hoạch học tập, làm việc của cá nhân hàng tuần. Phân tích nguyên nhân của việc thực hiện tốt hoặc chưa tốt kế hoạch đó.
Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Nêu ví dụ.
Hãy kể một số biểu hiện sống và làm việc có kế hoạch.
Sống và làm việc có kế hoạch có ý nghĩa gì đối với mỗi người chúng ta?
Trong những ý kiến sau đây, ý kiến nào đúng nhất?
A. Chỉ cần xây dựng kế hoạch làm việc theo hằng tuần là đủ.
B. Mỗi tháng nên thay đổi kế hoạch sống và làm việc một lần.
C. Nên xây dựng và thực hiện kế hoạch làm việc theo từng giờ, từng ngày trong tuần.
D. Nên xây dựng kế hoạch làm việc và nghỉ ngơi chi tiết đến từng phút.
Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây?
A. Nên điều chỉnh kế hoạch khi thấy bất hợp lí.
B. Kế hoạch làm việc và nghỉ ngơi nên cụ thể, không nên chung chung.
C. Trong bảng kế hoạch chỉ cần ghi buổi sáng làm gì và buổi chiều làm gì là đủ.
D. Trong mọi trường hợp không nên thay đổi kế hoạch.
E. Học sinh lớp 7 không cần xây dựng kế hoạch làm việc, học tập.
Ý kiến nào đúng trong các ý kiến sau đây?
A. Chỉ cần có kế hoạch học tập, không cần các kế hoạch khác.
B. Chỉ người lớn mới cần làm việc có kế hoạch, còn học sinh trung học cơ sở thì không cần.
C. Chỉ cần xây dựng kế hoạch, còn thực hiện được hay không lại là chuyện khác.
D. Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc hợp lí thì phải quyết tâm thực hiện đúng kế hoạch.
Ghép mỗi cụm từ ở cột II với mỗi cụm từ ở cột I đế được một câu đúng.
I | II |
A. Sống và làm việc có kế hoạch là biết sắp xếp các công việc và thời giờ nghỉ ngơi một cách hợp lí | 1. thì phải chủ động, quyết tâm và sáng tạo đé thực hiện kế hoạch đã đề ra. |
B. Khi đã xây dựng kế hoạch làm việc và nghỉ ngơi | 2. đạt hiệu quả trong công việc. |
C. Kế hoạch làm việc phải chi tiết | 3. cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh khi cần thiết. |
D. Làm việc có kế hoạch sẽ giúp chúng ta | 4. để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng. |
Hà tự lập cho mình bảng kế hoạch làm việc hằng tuần, hằng ngày, trong đó ấn định chi tiết thời giờ học ở trường, thời giờ học ở nhà, thời giờ làm những việc nhỏ giúp bố mẹ, thời giờ xem ti vi, thời giờ nghỉ ngơi. Thời gian đầu, Hà rất thích thú bảng kế hoạch này nên đã làm đúng với thời gian biểu đề ra. Nhưng rồi dần dần Hà cảm thấy gò bó nên đã tự ý thay đổi thời giờ làm việc khác với kế hoạch đã được đề ra. Mẹ đã nhắc mấy lần nhưng Hà cho rằng kế hoạch hay không kế hoạch thì cũng thế, làm việc ngoài kế hoạch cảm thấy thoải mái hơn
Câu hỏi:
1/ Em cho biết nhận xét của mình về việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch của Hà.
2/ Em có cho rằng, người làm việc theo kế hoạch sẽ thu được kết quả tốt không?
Vào đầu năm học, Phong lập xong cho mình một bảng kế hoạch làm việc chi tiết các ngày trong tuần. Khi lập bảng kế hoạch này, Phong đã hỏi ý kiến của bố mẹ và đã được bố mẹ nhất trí. Mới thực hiện được hơn 2 tuần Phong đã cảm thấy gò bó nên đã quyết định thay bằng bảng kế hoạch mới. Tưởng đâu đã xong, nào ngờ được 2 tuần Phong lại cảm thấy chán và lại muốn thay đổi.
Câu hỏi:
1/ Em nhận xét thế nào về việc làm của bạn Phong?
2/ Theo em, khi kế hoạch làm việc đã được lập thì có thể thay đổi được không?
Trong buổi sinh hoạt lớp để bàn về xây dựng kế hoạch làm việc của cá nhân, có các loại ý kiến khác nhau:
- Loại ý kiến thứ nhất: Mỗi học sinh nên có bảng kế hoạch làm việc của mình, nhưng là kế hoạch chung chung thôi, không nên chi tiết.
- Loại ý kiến thứ hai: Mỗi học sinh cần có kế hoạch làm việc cụ thể, trong đó quy định cụ thể thời gian và nội dung công việc.
- Loại ý kiến thứ ba: Đối với học sinh trung học thì không cần thiết phải có kế hoạch sống và làm việc riêng. Cứ để tự mình điều chỉnh mỗi ngày là tốt nhất.
Câu hỏi:
1/ Em đồng ý với loại ý kiến nào trên đây?
2/ Em đã xây dựng kế hoạch làm việc của mình như thế nào?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *