Trong cuộc sống con người luôn say mê tìm tòi phát hiện và xử lý linh hoạt các tình huống trong học tập, lao động, công tác... nhằm đạt kết quả cao đó chính là năng động, sáng tạo. Vậy để hiểu được thế nào là năng động, sáng tạo mời các em học sinh cùng tìm hiểu bài học này.
Qua bài học này các em cần nắm được nội dung kiến thức sau:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 9 Bài 8 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Năng động là:
Sáng tạo là
Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 9 Bài 8để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Giải bài 1 trang 38 SBT GDCD 9
Giải bài 2 trang 38 SBT GDCD 9
Giải bài 3 trang 38 SBT GDCD 9
Giải bài 4 trang 39 SBT GDCD 9
Giải bài 5 trang 39 SBT GDCD 9
Giải bài 6 trang 39 SBT GDCD 9
Giải bài 7 trang 39 SBT GDCD 9
Giải bài 8 trang 40 SBT GDCD 9
Giải bài 9 trang 40 SBT GDCD 9
Giải bài 10 trang 40 SBT GDCD 9
Giải bài 11 trang 41 SBT GDCD 9
Giải bài 12 trang 41 SBT GDCD 9
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Năng động là:
Sáng tạo là
Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây?
Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo hoặc không năng động, sáng tạo?
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo?
Câu tục ngữ : “Phải biết lấy mềm để thắng cứng. Lấy yếu để thắng mạnh” nói về người như thế nào?
Người nông dân nghiên cứu, sáng chế ra máy bóc lạc phục vụ trong sản xuất được gọi là?
Đối lập với năng động và sáng tạo là?
Say mê, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có được gọi là?
Mối quan hệ giữa năng động và sáng tạo là?
Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động, sáng tạo hoặc không năng động, sáng tạo? Vì sao?
a) Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập Toán hoặc bài tập Tiếng Anh ra làm
b) Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay
c) Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói
d) Vi hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập
đ) Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất
e) Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Lũy luôn tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình
g) Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm
h) Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi “vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp.
Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây? Vì sao?
a) Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo đuợc
b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên tài
c) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự năng động
d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người trong nền kinh tế thị trường
đ) Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả
e) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao động trong mọi thời đại.
Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo?
a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình
b) Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh
c) Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và trong công việc
d) Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình
đ) Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chí bảo.
Em hãy tìm hiểu và giới thiệu một tấm gương năng động, sáng tạo của các bạn học sinh trong lớp, trong trường hoặc ở địa phương em.
Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì?
Hãy nêu một khó khăn mà em đã gặp phải trong học tập hoặc trong cuộc sống và tự xây dựng kế hoạch để khắc phục khó khăn đó. (Khó khăn gì? Em cần đến sự giúp đỡ của những ai? Giúp đỡ những gi? Dự kiến thời gian để khắc phục xong khó khăn đó...).
Em hãy sưu tầm một số câu tục ngữ, ca dao hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
Em hiểu thế nào là năng động? Thế nào là sáng tạo?
Nêu ví dụ về năng động, sáng tạo trong học tập hoặc trong công việc.
Em hãy nêu ý nghĩa của sự năng động, sáng tạo trong cuộc sống.
Học sinh cần phải làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?
Người năng động, sáng tạo là người như thế nào ?
A. Luôn làm theo chí dẫn
B. Luôn nghĩ ra cái mới
C. Luôn có ý tưởng độc đáo, đem lại hiệu quả cao
D. Luôn thay đổi kế hoạch
Theo em, những hành vi nào dưới đây thể hiện tính năng động, sáng tạo ?
A. Mặc dù thầy giáo không yêu cầu, nhưng Thành thường cố gắng suy nghĩ để tìm cách giải các bài tập sao cho ngắn gọn hơn.
B. Đang là sinh viên, song anh Hùng thường bỏ học để đi làm thêm kiếm tiền.
C. Hoàng luôn cố gắng sắp xếp thời gian hợp lí để có thể tham gia các câu lạc bộ của trường.
D. Trong giờ học, Mai luôn xung phong phát biểu ý kiến xây dựng bài và mạnh dạn hỏi giáo viên những gì mình không hiểu.
E. Trong giờ học những môn khác, Nam thường mang bài tập Toán ra làm.
G. Trong khi thảo luận nhóm, hiếm khi Hoài phát biểu ý kiến vì sợ nói sai.
H. Khi tìm hiểu bất cứ điều gì, Vân thường đặt câu hỏi "vì sao" và tìm lời giải đáp thoả đáng.
Những việc làm, biểu hiện nào dưới đây là thể hiện năng động, sáng tạo ?
A. Trong khi làm việc, luôn suy nghĩ để tìm ra cách làm mới nhanh hơn, tốt hơn.
B. Khi thấy việc khó thì chịu bó tay.
C. Chủ động trong việc sắp xếp, tiến hành công việc.
D. Cứ làm theo cách đã được chỉ dẫn để đỡ tốn công suy nghĩ.
E. Thường xuyên sưu tầm, tham khảo những cách giải quyết khác nhau liên quan đến công việc của mình.
G. Linh hoạt xử lí các tình huống nảy sinh trong công việc nhằm đạt hiệu quả cao.
H. Tự làm theo ý mình, không tính toán kĩ.
I. Tìm ra cách làm mới nhanh hơn, nhưng chất lượng không đạt yêu cầu
Hôm nay cô trả bài kiểm tra, Dung bị điểm xấu. Dung lo bị bố phạt, về đến nhà, thấy bố đang lau cửa kính, Dung mon men đến xin làm giúp để mong bố nhẹ tay. Bố ngạc nhiên sao hôm nay Dung lại siêng thế?
Câu hỏi:
Theo em, việc làm của Dung có phải là năng động, sáng tạo không? Vì sao?
Liên và Hoa đang bàn luận về vấn đề học tập. Liên nói: “Trong học tập có phải ai cũng sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi!"
Câu hỏi:
1/ Em có tán thành suy nghĩ của Liên không? Vì sao?
2/ Để trở thành người học sinh năng động, sáng tạo, em cần phải làm gì?
Em hãy nêu những biểu hiện của năng động, sáng tạo?
- Trong học tập:
- Trong công việc gia đình:
- Trong việc tổ chức cuộc sống cá nhân:
- Trong lao động và hoạt động tập thể, hoạt động xã hội:
Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
Em hãy nêu cách rèn luyện tính năng động, sáng tạo của mình và trao đổi với các bạn trong tổ.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu ca dao:
“ Non cao cũng có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi”
Nói về người có đức tính nào?
A. Chí công vô tư B. Năng động, sáng tạo
C. Dân chủ D. Đức tính tự chủ
Câu trả lời của bạn
B. Năng động, sáng tạo
Câu ca dao:
“ Non cao cũng có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo cũng có lối đi”
Nói về người có đức tính năng động, sáng tạo
Nêu vi dụ về năng động, sáng tạo trong học tập hoặc trong công việc.
Câu trả lời của bạn
Ví dụ năng động, sáng tạo trong học tập: siêng năng, tích cực, chủ động trong học tập, trong lao động. Tìm ra phương pháp học tập tốt nhất cho bản thân và vận dụng vào thực tiễn.
Em hiểu thế nào là năng động ? Thế nào là sáng tạo ?
Câu trả lời của bạn
- Năng động là tích cực, chủ động, dàm nghĩ, dám làm
- Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có.
Em hãy nêu ý nghĩa của sự năng động, sáng tạo trong cuộc sống.
Câu trả lời của bạn
Ý nghĩa của sự năng động, sáng tạo
+ Năng động sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại.
+ Nó giúp con người có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp.
+ Nhờ năng động sáng tạo mà con người làm nên những kì tích vẻ vang mang lại niềm vinh dự cho bản thân gia đình và đất nước.
Học sinh cần phải làm gì để trở thành người năng động, sáng tạo?
Câu trả lời của bạn
Để trở thành người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống
Theo em, những hành vi nào dưới đây thể hiện tính năng động, sáng tạo ?
A. Mặc dù thầy giáo không yêu cầu, nhưng Thành thường cố gắng suy nghĩ để tìm cách giải các bài tập sao cho ngắn gọn hơn.
B. Đang là sinh viên, song anh Hùng thường bỏ học để đi làm thêm kiếm tiền.
C. Hoàng luôn cố gắng sắp xếp thời gian hợp lí để có thể tham gia các câu lạc bộ của trường.
D. Trong giờ học, Mai luôn xung phong phát biểu ý kiến xây dựng bài và mạnh dạn hỏi giáo viên những gì mình không hiểu.
E. Trong giờ học những môn khác, Nam thường mang bài tập Toán ra làm.
G. Trong khi thảo luận nhóm, hiếm khi Hoài phát biểu ý kiến vì sợ nói sai.
H. Khi tìm hiểu bất cứ điều gì, Vân thường đặt câu hỏi "vì sao" và tìm lời giải đáp thoả đáng.
Câu trả lời của bạn
Đáp án: A, C, D, H
Những việc làm, biểu hiện nào dưới đây là thê hiện năng động, sáng tạo ?
A. Trong khi làm việc, luôn suy nghĩ để tìm ra cách làm mới nhanh hơn, tốt hơn.
B. Khi thấy việc khó thì chịu bó tay.
C. Chủ động trong việc sắp xếp, tiến hành công việc.
D. Cứ làm theo cách đã được chỉ dẫn để đỡ tốn công suy nghĩ.
E. Thường xuyên sưu tầm, tham khảo những cách giải quyết khác nhau liên quan đến công việc của mình.
G. Linh hoạt xử lí các tình huống nảy sinh trong công việc nhằm đạt hiệu quả cao.
H. Tự làm theo ý mình, không tính toán kĩ.
I. Tìm ra cách làm mới nhanh hơn, nhưng chất lượng không đạt yêu cầu
Câu trả lời của bạn
Đáp án: A, C, E, G
Người năng động, sáng tạo là người như thế nào ?
A. Luôn làm theo chí dẫn
B. Luôn nghĩ ra cái mới
C. Luôn có ý tưởng độc đáo, đem lại hiệu quả cao
D. Luôn thay đổi kế hoạch
Câu trả lời của bạn
Đáp án C
Người năng động, sáng tạo là người luôn có ý tưởng độc đáo, đem lại hiệu quả cao
Hôm nay cô trả bài kiểm tra, Dung bị điểm xấu. Dung lo bị bố phạt, về đến nhà, thấy bố đang lau cửa kính, Dung mon men đến xin làm giúp để mong bố nhẹ tay. Bố ngạc nhiên sao hôm nay Dung lại siêng thế ?
Câu hỏi.
Theo em, việc làm của Dung có phải là năng động, sáng tạo không ? Vì sao ?
Câu trả lời của bạn
Việc làm của Dung không phải là năng động, sáng tạo. Việc làm của Dung là bao che cái xấu, không tự tin, không dám đối mặt với bố mẹ để báo điểm xấu, mà lảng tránh, không tự chủ.
Liên và Hoa đang bàn luận về vấn đề học tập. Liên nói : “Trong học tập có phải ai cũng sáng tạo được đâu, như tớ sức học trung bình thì mãi cũng chỉ là trung bình, có cố gắng cũng thế thôi!
Câu hỏi .
1 / Em có tán thành suy nghĩ của Liên không ? Vì sao ?
2/ Để trở thành người học sinh năng động, sáng tạo, em cận phải làm gì?
Câu trả lời của bạn
1/ Em không tán thành suy nghĩ của Liên vì học sinh cần rèn luyện tính năng động, sáng tạo trong học tập đê đạt kết quả cao. Mọi người đều có thể tiến bộ hơn trong học tập nếu như thường xuyên phấn đấu, rèn luyện cho mình tính năng động, sáng tạo.
2/ Em thường xuyên làm bài tập, tìm ra cách giải mới, tìm ra phương pháp học tập đúng đắn.
Em hãy nêu nhưng biểu hiện của năng động, sáng tạo?
- Trong học tập :
- Trong công việc gia đình :
- Trong việc tổ chức cuộc sống cá nhân :
Trong lao động và hoạt động tập thể, hoạt động xã hội :
Câu trả lời của bạn
Biểu hiện của năng động, sáng tạo:
- Trong học tập : tích cực làm bài tập về nhà, làm thêm các bài tập nâng cao để tìm ra cách giải mới, tìm ra phương pháp học tập đúng đắn
- Trong công việc gia đình : thường xuyên giúp đỡ bố mẹ, trông em, quét dọn nhà cửa
- Trong việc tổ chức cuộc sống cá nhân : thực hiện thời gian biểu hợp lý, thực hiện một cách kiên trì, đều đặn
- Trong lao động và hoạt động tập thể, hoạt động xã hội : tích cực tham gia các hoạt động ở trường lớp, tham gia các hoạt động tình nguyện ở địa phương
Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
Câu trả lời của bạn
Một số câu ca dao, tục ngữ hoặc danh ngôn nói về tính năng động, sáng tạo.
+ Thua keo này bày keo khác.
+ Có chí thì nên.
+ Cần cù bù thông minh.
+ Học đi đôi với hành.
+ Học một biết mười.
+ Thua keo này bày keo khác.
+ Siêng học thì hay…
Theo em những hành vi nào sau đây thể hiện tính năng động sáng tạo hoặc không năng động sáng tạo ? Vì sao ?
a. Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập toán hoặc tiếng Anh ra làm.
b. Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng bài, khi có điều gì không hiểu Thắng mạnh dạn hỏi ngay.
c. Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều thầy cô đã nói
d. Vì hoàn cảnh quá khó khăn nên anh Văn cho rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu nhập.
đ. Sau khi cân nhắc kĩ lưỡng, ông Thận quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất.
e. Mặc dù trình độ văn hoá không cao, song ông Luỹ luôn tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình.
g. Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học để làm kinh tế thêm.
h. Khi tìm hiểu bất cứ điều gì, Minh thường đặt câu hỏi “vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp
Câu trả lời của bạn
- Em tán thành với những ý kiến: b, d, e, h.
(b) Thắng say mê học tập, không thỏa mãn với những điều đã biết
(e) và (đ), (h) Ông Thận, ông Lũy và Minh là những người dám nghĩ, dám làm để tìm ra cái mới.
- Nhưng ý kiến còn lại em không tán thành bởi vì đó là những người không thể hiện tính năng động, sáng tạo. Mởi họ là những người bị thụ động trong công việc và học tập, làm việc tùy tiện.
Em tán thành hay không tán thành với những quan điểm nào sau đây ?
Câu trả lời của bạn
Em tán thành với những ý kiến:
Em không tán thành với ý kiến:
Qua những tấm gương làm việc với tinh thần năng động, sáng tạo trên đây, theo em :
1 / Sáng tạo bắt nguồn từ đâu?
2/ Muốn sáng tạo phải làm gì ?
3/ Người sáng tạo phải có đức tính gì ?
Câu trả lời của bạn
1/ Qua những câu truyện về tấm gương làm việc với tinh thần năng động, sáng tạo, em nhận thấy rằng sáng tạo bắt nguồn từ những điều giản dị trong cuộc sống, trong lao động sản xuất, trong đời sống hàng ngày.
2/ Muốn sáng tạo cần phải lao động không ngừng, cần nỗ lực và phải làm việc chăm chỉ.
3/ Người sáng tạo cần phải có đức tính kiên trì. Bởi vì, khi phát minh, sáng tạo ra một cái gì mới, mà không theo đuổi, không kiên trì chờ đợi thì sẽ không nhận được kết quả gì.
Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện tính năng động sáng tạo ?
a. Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình;
b. Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh;
c. Biết suy nghĩ và tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau trong học tập và công việc ;
d. Có ý kiến riêng và bày tỏ ý kiến riêng của mình;
đ. Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn chỉ bảo.
Câu trả lời của bạn
Em tán thành với quan điểm:
=> Bởi vì: đó là những con người năng động sáng tạo, dám nghĩ dám làm, dàm tìm tòi học hỏi để đưa ra những phương pháp mới hiệu quả hơn.
Em không tán thành vời quan điểm:
=> Bởi đây là những người không có tính sáng tạo, không muốn vận động trí óc để tmf tòi, suy nghĩ, luôn thụ động trong công việc.
Nêu khái niệm năng động, sáng tao?
Câu trả lời của bạn
Năng động, sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong thời đại hiện nay?
Câu trả lời của bạn
Năng động, sáng tạo giúp cho con người vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh để vươn lên và đạt được những mục đích nhanh chóng và tốt đẹp.
Em hãy tìm hiểu và giới thiệu một tấm gương năng động, sáng tạo của các bạn học sinh trong lớp trong trường hoặc ở địa phương em?
Câu trả lời của bạn
Đặng Minh Đức là học sinh giỏi nhiều năm liền Trường THCS Thác Mơ, TX Phước Long. Bạn được biết đến là thiếu niên năng nổ, hoạt bát và nhiệt tình tham gia các phong trào ở trường lớp và địa phương. Năm 2013, Đức tham gia Cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng và đã xuất sắc đoạt giải Ba với mô hình “Máy xúc nông sản bán tự động” rất hữu dụng.
Sáng tạo đó được xuất phát từ việc nhiều lần được cùng ba mẹ đến những xưởng chế biến điều ở địa phương, Đức thấy người lao động rất vất vả khi phải phơi và thu gom hạt điều một cách thủ công trên diện tích sân phơi khá rộng lớn. Từ đó, Đức đã nảy ra ý tưởng làm chiếc máy xúc nông sản bán tự động để hỗ trợ người nông dân, đặc biệt là các cơ sở chế biến điều giải quyết bài toán nhân công và năng suất lao động trong thu gom nông sản chỉ với 1 lao động bằng cách sử dụng chiếc máy thu gom này”. Mô hình sáng tạo này của Đức đã được Ban Giám khảo Cuộc thi đành giá là có tính ứng dụng cao và rất phù hợp với điều kiện ở Bình Phước, nếu được ứng dụng rộng rãi vào thực tiễn sẽ giúp tiết kiệm đáng kể sức lao động cũng như nhân công trong việc thu gom nông sản. Sản phẩm của Đức được Sở KH&CN lựa chọn là một trong những sản phẩm tiêu biểu gửi tham dự Cuộc thi toàn quốc.
Vì sao học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo? Để rèn luyện đức tính đó cần phải làm gì?
Câu trả lời của bạn
- Học sinh phải rèn luyện tính năng động, sáng tạo vì đức tính này sẽ giúp các em có thái độ tích cực chủ động, dám nghĩ, dám làm, linh hoạt xử lí các tinh huống trong học tập, lao động.. Nhằm đạt kết quả cao trong mọi công việc
- Để trở thành người năng động, sáng tạo, học sinh cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *