Học bài này các em sẽ được tìm hiểu về Chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ, văn hoá giúp các em hiểu hơn về vai trò, mục đích, nhiệm vụ của các chính sách đó. Từ đó là học sinh các em cần phải làm gì để góp phần phát triển các chính sách đó. Bài học này sẽ giúp các em hiểu sâu hơn: Bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ, văn hoá
Qua bài học này các em cần nắm được các nội dung sau:
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 11 Bài 13 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo ở nước ta là
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta là
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 11 Bài 13để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập 1 trang 109 SGK GDCD 11
Bài tập 2 trang 109 SGK GDCD 11
Bài tập 3 trang 109 SGK GDCD 11
Bài tập 4 trang 109 SGK GDCD 11
Bài tập 5 trang 109 SGK GDCD 11
Bài tập 6 trang 109 SGK GDCD 11
Bài tập 7 trang 109 SGK GDCD 11
Bài tập 8 trang 109 SGK GDCD 11
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo ở nước ta là
Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục nhằm
Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách giáo dục và đào tạo ở nước ta là
Nhà nước huy động mọi nguồn lực để phát triên giáo dục và đào tạo là thực hiện nội dung của phương hướng?
Nhà nước tăng cường hợp tác với các nước trong khu vực và quốc tế về giáo dục là nhằm
Nội dung nào dưới đây thuộc phương hướng của chính sách giáo dục và đào tạo nước ta?
Phát triển giáo dục là sự nghiệp của
Nhà nước có chính sách đúng đắn trong việc phát triển, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài là nhằm
Muốn nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo, chúng ta phải
Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?
Nêu nhiệm vụ của sự nghiệp giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay. Hãy nêu một hoạt động nhằm thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo mà em biết hoặc tham gia.
Trình bày phương hướng cơ bản để phát triển giáo dục và đào tạo.
Khoa học và công nghệ có nhiệm vụ như thế nào? Lấy ví dụ về việc áp dụng thành tựu khoa học và công nghệ vào sản xuất hoặc sáng kiến khoa học – kĩ thuật mà em biết.
Những phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ là gì?
Nhiệm vụ của văn hóa là gì? Em hiểu như thế nào là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc?
Trình bày phương hướng cơ bản để xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Em hãy nêu một ví dụ về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc ở địa phương em?
Em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của mình đối với các chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa?
Em hãy sưu tầm một số câu nói, câu thơ hoặc ca dao, tục ngữ nói về truyền thống hiếu học và những nét đẹp trong đời sống văn hóa của người Việt Nam.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
A. Nâng cao dân trí.
B. Đào tạo nhân lực.
C. Bồi dưỡng nhân tài.
D. Phát triển tiềm năng trí tuệ.
Câu trả lời của bạn
Thông tin trên thể hiện nhiệm vụ nâng cao dân trí của giáo dục và đào tạo.
Đáp án: A
A. Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải.
B. Mở rộng mạng lưới thư viện các trường học.
C. Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống.
D. Tham gia các hội khuyến học ở các cấp xã, huyện, tỉnh.
Câu trả lời của bạn
Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải là hoạt động khoa học, công nghệ.
Đáp án: A
A. Đổi mới cơ chế quản lý và công nghệ
B. Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ
C. Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ
D. Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm
Câu trả lời của bạn
Thông tin này chứng tỏ nhà nước ta đã: Đổi mới cơ chế quản lý và công nghệ
Đáp án: A
A. phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân.
B. kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống của dân tộc.
C. tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại.
D. nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân
Câu trả lời của bạn
Trước tình hình đó chúng ta cần phải kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống của dân tộc.
Đáp án: B
A. Đổi mới cơ chế quản lý và công nghệ
B. Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ
C. Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ
D. Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm
Câu trả lời của bạn
Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm
Đáp án: D
A. Văn hóa Quốc Tử Giám
B. Di tích Hoàng thành Thăng Long
C. Khu di tích Phố Hiến
D. Cố đô Hoa Lư
Câu trả lời của bạn
Di tích Hoàng thành Thăng Long là di sản văn hóa vật thể đã được UNESCO vinh danh.
Đáp án: B
A. Tác giả.
B. Chuyển giao công nghệ.
C. Sở hữu công nghiệp.
D. Sáng chế.
Câu trả lời của bạn
Sau khi bài thơ của Nga được báo thiếu niên tiền phong đăng. Nga được hưởng nhuận bút và quyền tác giả của công dân.
Đáp án: A
A. Phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân.
B. Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống của dân tộc.
C. Tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại.
D. Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân
Câu trả lời của bạn
Tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại.
Đáp án: C
A. Vận động học sinh vùng sâu, vùng xa đến trường
B. Giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn
C. Tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ em
D. Sáng chế công cụ sản xuất
Câu trả lời của bạn
Tổ chức các hoạt động vui chơi cho trẻ em là hoạt động thể hiện chính sách văn hóa.
Đáp án: C
A. Phá bỏ những di sản văn hóa cũ
B. Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ
C. Sưu tầm di vật, cổ vật
D. Mua bán, trao đổi trái phép bảo vật quốc gia
Câu trả lời của bạn
Sưu tầm di vật, cổ vật góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa.
Đáp án: C
A. Tiếp thu di sản văn hóa nhân loại
B. Tiếp thu giá trị văn hóa nhân loại
C. Tiếp thu truyền thống văn hóa nhân loại
D. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại
Câu trả lời của bạn
Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại co nội dung đúng với phương hướng của chính sách văn hóa ở nước ta.
Đáp án: D
A. Di sản văn hóa vật thể
B. Di sản văn hóa phi vật thể
C. Di tích lịch sử - văn hóa
D. Sản phẩm văn hóa
Câu trả lời của bạn
Sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức lưu giữ, lưu truyền khác, được gọi là Di sản văn hóa phi vật thể
Đáp án: B
A. Kế thừa, phát huy long yêu nước của dân tộc
B. Phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc
C. Bảo tồn di sản văn hóa của dân tộc
D. Phát huy tiềm năng sáng tạo văn hóa của nhân dân
Câu trả lời của bạn
Tổ chức lễ hội Đến Hùng hang năm là việc làm thể hiện bảo tồn di sản văn hóa của dân tộc
Đáp án: C
A. Chính sách giáo dục và đào tạo
B. Chính sách văn hóa
C. Chính sách khoa học và công nghệ
D. Chính sách dân tộc
Câu trả lời của bạn
Nhà nước bảo vệ và phát triển tiếng nói, chữ viết của các dâ tộc ở Việt Nam là thể hiện Chính sách văn hóa
Đáp án: B
A. Khôi phục và giữ gìn các di sản văn hóa
B. Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa
C. Bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa
D. Tôn tạo, nghiên cứu các di tích lịch sử
Câu trả lời của bạn
Nhà nước nghiêm cấm các hành vi: Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa
Đáp án: B
A. Chính sách dân số
B. Chính sách văn hóa
C. Chính sách an ninh và quốc phòng
D. Chính sách giáo dục và văn hóa
Câu trả lời của bạn
Nơi em ở có một số người hoạt động mê tín dị đoan như sau: bói toán, lên đồng, xóc thẻ, cúng ma, trừ tà, phù phép. Việc làm đó vi phạm chính sách văn hóa
Đáp án: B
A. Kệ bạn vì khắc tên lên đó là việc làm ý nghĩa
B. Góp ý, nhắc nhở bạn nên tôn trọng, giữ gìn di tích
C. Cũng tham gia khắc tên mình làm kỉ niệm
D. Chụp ảnh và bêu xấu bạn đó trên facebook
Câu trả lời của bạn
Khi đến tham quan di tích lịch sử, nếu bắt gặp một bạn đang khắc tên mình lên di tích, em sẽ góp ý, nhắc nhở bạn nên tôn trọng, giữ gìn di tích
Đáp án: B
A. Tu bổ, phục hồi giá trị di tích lịch sử
B. Tháo dỡ, phá hủy di tích lịch sử
C. Cải tạo, thay thế di tích lịch sử
D. Giữ nguyên hiện trạng di tích lịch sử
Câu trả lời của bạn
Tu bổ, phục hồi giá trị di tích lịch sử là việc làm góp phần bảo tồn di tích lịch sử.
Đáp án: A
A. Giữ lại để trưng bày ở gia đình
B. Giao nộp di vật cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền
C. Đem bán để có tiền
D. Cất giấu kín để không ai biết
Câu trả lời của bạn
Khi đào móng xây nhà, gia đình ông A phát hiện thấy một chiếc bình cổ. Theo em, gia đình ông A nên giao nộp di vật cho cơ quan nhà nước có thẩm quyền
Đáp án: B
A. Lờ đi, coi như không biết
B. Thông báo với cơ quan nhà nước có thẩm quyền
C. Thông báo cho nhân dân địa phương
D. Đe dọa lãnh đạo địa phương
Câu trả lời của bạn
Khi địa phương tiến hành tư bổ, tôn tạo di tích lịch sử, nếu phát hiện việc làm của lãnh đạo không đúng với nội dung mà Cục Di sản văn hóa đã cho phép, em sẽ thông báo với cơ quan nhà nước có thẩm quyền
Đáp án: B
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *