1.1. Ôn tập phép nhân
a) Thực hiện phép tính
- Lập và ghi nhớ bảng nhân 2, bảng nhân 5.
- Em thực hiện các phép cộng với các số hạng đều bằng 2 để tìm giá trị của phép nhân 2 với một số.
- Em thực hiện các phép cộng các số 5 để tìm giá trị của phép nhân 5 với một số.
b) Toán đố
- Đọc và phân tích đề: Bài toán thường cho giá trị các số giống nhau, yêu cầu tìm giá trị của một số nhóm.
- Tìm cách giải của bài toán: Muốn tìm giá trị của một số nhóm, ta thường lấy giá trị của một nhóm nhân với số nhóm.
- Trình bày bài toán.
- Kiểm tra lại lời giải và kết quả em vừa tìm được.
1.2. Ôn tập phép chia
a) Tính giá trị
- Từ bảng nhân 2 ta suy ra bảng chia 2
- Từ bảng nhân 5 ta suy ra bảng chia 5
- Muốn tính giá trị của phép chia, em cần nhẩm lại bảng chia vừa học hoặc nhẩm theo phép nhân.
b) Bài toán
- Đọc và phân tích đề: Dạng toán cho biết giá trị của nhiều nhóm, số nhóm, biết giá trị mỗi nhóm là như nhau, yêu cầu tìm giá trị của mỗi nhóm.
- Tìm cách giải: Em lấy giá trị của nhiều nhóm đã cho chia cho số nhóm.
- Trình bày bài.
- Kiểm tra lại lời giải của bài toán
1.3. Ngày – giờ, giờ – phút
- Một ngày có 24 giờ
- Một giờ có 60 phút
Xem giờ trên đồng hồ kim hoặc đồng hồ điện tử
- Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.
- Khi kim dài chỉ vào số 12 thì kim ngắn chỉ vào số nào sẽ là giờ đó.
- Đề toán cho một giờ cố định, hỏi sau hoặc trước đây một số giờ thì sẽ là mấy giờ.
+ Cách giải: Muốn tìm thời gian sau hoặc trước đó thì em tăng hoặc giảm số giờ theo số giờ thay đổi.
1.4. Ngày – tháng
- Đọc tên các ngày trong tháng
- Cách xem lịch và đọc được thông tin về thứ, ngày, tháng trên một tờ lịch tháng.
- Tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 10, tháng 12 có 31 ngày
- Tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11 có 30 ngày
- Tháng 2 có 28 hoặc 29 ngày
- Xác định ngày, tháng cho trước là thứ mấy trong tờ lịch tháng.
+ Bước 1: Mở tờ lịch đúng theo tháng, năm đã cho.
+ Bước 2: Tìm đến ngày cho trước và dóng thẳng lên cột thứ.
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *