Cùng DapAnHay tham khảo nội dung của Bài 6: Văn hóa ứng xử qua phương tiện truyền thông số trong chương trình Tin học 7 Chân trời sáng tạo Chủ đề 3 để tìm hiểu về cách giao tiếp trên mạng để có tận dụng tối đa lợi ích của mạng Internet và hạn chế các tác hại cua mạng xã hội. Mời các em cùng tham khảo!
- Khác với giao tiếp thông thường, khi giao tiếp qua mạng, đặc biệt là mạng xã hội, ta có thể không biết tất cả những người đang trao đổi thông tin với mình và ngược lại. Các mối quan hệ trên mạng thường có phạm vi rộng, đa dạng, phức tạp và khó kiểm soát hơn. Cộng đồng trực tuyến có nhiều đối tượng, thành phần, với sự đa dạng về văn hoá, phong tục, tập quán, quan điểm, lứa tuổi, ...
Mối quan hệ trên mạng thường có phạm vi rộng, đa dạng, phức tạp, khó kiểm soát
- Để tạo thói quen giao tiếp qua mạng một cách an toàn, lành mạnh, ứng xử lịch sự, em cần lưu ý thực hiện một số điều dưới đây:
+ Tìm hiểu và tuân thủ các quy định khi đăng kí, sử dụng kênh trao đổi thông tin trên Internet.
+ Thực hiện hành vi, ứng xử trên mạng phù hợp với các giá trị đạo đức, văn hoá, truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
+ Chấp hành các quy định và hướng dẫn về bảo vệ an toàn và bảo mật thông tin trên mạng.
+ Cung cấp, chia sẻ thông tin một cách có trách nhiệm.
+ Khi gặp mâu thuẫn, xung đột hay bị xúc phạm, bắt nạt, đe doạ trên mạng, hãy chia sẻ, nhờ sự giúp đỡ, tư vấn để giải quyết từ người lớn đáng tin cậy như cha mẹ, thầy cô giáo hay các cơ quan chức năng như nhà trường, công an, ...
Nhờ người lớn đáng tin cậy giúp đỡ khi bị bắt nạt trên mạng
- Cần thể hiện là người có văn hoá, lịch sự khi giao tiếp qua mạng. - Nhờ sự hỗ trợ của người lớn đáng tin cậy, cơ quan chức năng khi bị bắt nạt qua mạng. |
---|
- Chúng ta không được truy cập vào các nguồn thông tin khi chưa được phép, không phù hợp với lứa tuổi.
- Một số ví dụ về truy cập không hợp lệ:
+ Truy cập vào nguồn thông tin trên mạng xã hội, trang thông tin điện tử cá nhân, ngân hàng trực tuyến, nguồn thông tin, dữ liệu dành riêng cho những người trong cơ quan, tổ chức, ... bằng tài khoản của người khác khi chưa được phép.
+ Truy cập vào kênh thông tin có nội dung xấu, có hại, không phù hợp với lứa tuổi (như phản động, bạo lực, mê tín dị đoan, phản cảm, ...).
+ Sử dụng các thiết bị của người khác (như điện thoại di động, máy tính xách tay; máy tính để bàn,..) khi chưa được phép
+ Kết nối vào mạng (có đây hoặc không dây) khi không được phép.
Truy cập không hợp lệ
- Truy cập không hợp lệ: + Truy cập vào một ứng dụng thông qua tài khoản của người khác, sử dụng thiết bị của người khác, kết nối vào mạng của người khác khi chưa được phép. + Truy cập vào các nguồn thông tin không phù hợp. - Khi gặp thông tin xấu, không phù hợp thì thực hiện xoá, chặn, không phát tán, chia sẻ. |
---|
Nghiện Internet
a) Biểu hiện
- Mất quá nhiều thời gian cho việc truy cập Internet.
- Sử dụng máy tính, thiết bị thông minh mọi lúc, mọi nơi.
- Bỏ học, thức khuya để lên mạng.
- Khó chịu khi không được vào mạng.
b) Tác hại
Nghiện Internet có thể dẫn đến một số hậu quả như:
- Thị lực, sức khoẻ và kết quả học tập giảm sút.
- Bị phụ thuộc vào thế giới ảo, thờ ơ, vô cảm với xung quanh, dễ bị tự ki, trầm cảm.
- Trốn học, nói dối, trộm cắp để có thời gian và tiến bạc cho việc sử dụng Internet, tham gia trò chơi trực tuyến.
- Ít vận động thể chất, ngại giao lưu, ngại trò chuyện với những người xung quanh.
c) Cách phòng tránh
- Tự mình xác định rõ mục đích, thời điểm và thời lượng truy cập Internet một cách hợp lí, tự giác và nghiêm túc thực hiện.
- Chỉ truy cập Internet để phục vụ việc học tập, giải trí lành mạnh.
- Không để hình thành thói quen truy cập Internet mọi lúc, mọi nơi, không có mục đích cụ thể, phụ thuộc vào Internet.
- Tích cực tham gia các hoạt động rèn luyện thể chất, vui chơi ngoài trời, giao lưu lành mạnh, trò chuyện với bạn bè, người thân.
Tăng cường hoạt động giao lưu, vận động thể chất ngoài trời
- Nghiện Internet ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ thể chất, tinh thần, kết quả học tập và dễ dẫn đến những việc làm vi phạm đạo đức, pháp luật. - Biện pháp phòng tránh nghiện Internet: Chỉ truy cập Internet khi cần thiết (học tập, giải trí lành mạnh); tự giác thực hiện quy định về thời gian truy cập Internet một cách hợp lí của bản thân; tích cực tham gia hoạt động thể dục thể thao, giao lưu lành mạnh. |
---|
Bài tập 1: Làm thế nào để tận dụng những lợi ích và phòng tránh rủi ro, hạn chế khi giao tiếp qua mạng?
Hướng dẫn giải:
Để tận dụng những lợi ích và phòng tránh rủi ro, hạn chế khi giao tiếp qua mạng, em nên:
- Tìm hiểu và tuân thủ các quy định khi đăng kí, sử dụng kênh trao đổi thông tin trên Internet.
- Thực hiện hành vi, ứng xử trên mạng phù hợp với các giá trị đạo đức, văn hóa, truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam.
- Chấp hành các quy định và hướng dẫn về bảo vệ an toàn và bảo mật thông tin trên mạng.
- Cung cấp, chia sẻ thông tin một cách có trách nhiệm.
- Khi gặp mâu thuẫn, xung đột hay bị xúc phạm, bắt nạt, đe dọa trên mạng, hãy chia sẻ, nhờ sự giúp đỡ, tư vấn để giải quyết từ người lớn đáng tin cậy như cha mẹ, thầy cô giáo hay các cơ quan chức năng, ...
Bài tập 2: Nêu các biện pháp phòng tránh nghiện Internet?
Hướng dẫn giải:
Biện pháp phòng tránh nghiện Internet:
- Chỉ truy cập Internet khi cần thiết;
- Tự giác thực hiện quy định về thời gian truy cập Internet một cách hợp lí của bản thân;
- Tích cực tham gia hoạt động thể dục thể thao, giao lưu lành mạnh.
Bài tập 3: Truy cập thông tin không hợp lệ là gì?
Hướng dẫn giải:
Truy cập không hợp lệ là truy cập vào một ứng dụng thông qua tài khoản của người khác; sử dụng thiết bị của người khác, kết nối vào mạng của người khác khi chưa được phép; truy cập vào các nguồn thông tin không phù hợp.
Qua bài học các em có thể:
- Thực hiện được giao tiếp qua mạng một cách lịch sự, có văn hoá.
- Nêu được cách ứng xử hợp lí khi gặp thông tin xấu, không phù hợp lứa tuổi, ..
- Biết tìm đến sự giúp đỡ, tư vấn của người lớn đáng tin cậy khi gặp mâu thuẫn, xung đột, bị bắt nạt trên mạng.
- Nêu được một số ví dụ về truy cập thông tin không hợp lệ.
- Biết được tác hại của bệnh nghiện Internet, từ đó có ý thức phòng tránh.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Tin học 7 Chân trời sáng tạo Chủ đề 3 Bài 6 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Những cách thức trao đổi thông tin phổ biến trên mạng là gì?
Phát biểu nào sau đây là đúng khi giao tiếp qua mạng?
Khi giao tiếp qua mạng em không nên làm gì?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Tin học 7 Chân trời sáng tạo Chủ đề 3 Bài 6để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Khởi động trang 28 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá 1 trang 29 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá 2 trang 29 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá trang 30 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá 1 trang 30 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá 2 trang 30 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá 3 trang 30 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá 1 trang 32 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Khám phá 2 trang 32 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Luyện tập 1 trang 32 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Luyện tập 2 trang 32 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Luyện tập 3 trang 32 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Vận dụng 1 trang 32 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Vận dụng 2 trang 32 SGK Tin học 7 Chân trời sáng tạo - CTST
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Tin học DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
-- Mod Tin Học 7 DapAnHay
Những cách thức trao đổi thông tin phổ biến trên mạng là gì?
Phát biểu nào sau đây là đúng khi giao tiếp qua mạng?
Khi giao tiếp qua mạng em không nên làm gì?
Khi bị bắt nạt trên mạng xã hội em sẽ làm gì?
Truy cập thông tin không hợp lệ là gì?
Biểu hiện của người nghiện Internet là gì?
Thông tin xấu không thể bị phát tán qua kênh thông tin nào?
Theo em việc làm nào dưới đây là truy cập hợp lệ?
Biện pháp phòng tránh nghiện Internet là gì?
Đâu không phải tác hại của nghiện Internet?
Theo em, làm thế nào để tận dụng những lợi ích và phòng tránh rủi ro, hạn chế khi giao tiếp qua mạng?
Theo em, khi giao tiếp qua mạng, nên hay không nên thực hiện những việc nào dưới đây?
A. Sử dụng họ, tên thật của bản thân.
B. Tìm hiểu quy định của nhà cung cấp trước khi đăng kí dịch vụ.
C. Bảo mật thông tin tài khoản cá nhân.
D. Chia sẻ những thông tin từ nguồn chính thống, tích cực.
E. A dua theo đám đông khi nhận xét.
G. Dùng tiếng Việt không dấu, từ lóng, tiếng lóng, nói tắt, viết tắt.
H. Nhờ sự hỗ trợ của người lớn đáng tin cậy khi bị mất quyền kiểm soát tài khoản mạng.
I. Chia sẻ thông tin cá nhân, bài viết của người khác khi chưa được phép.
K. Nói tục, chửi bậy, kì thị, phỉ báng, xúc phạm người khác.
L. Thể hiện lịch sự, văn minh, lễ phép thân thiện.
Khi bị bắt nạt trên mạng em sẽ làm gì?
A. Nhờ bố mẹ, thầy cô hỗ trợ giải quyết.
B. Nhờ bạn giúp đỡ đe dọa lại người bắt nạt mình.
C. Xúc phạm người bắt nạt mình.
D. Âm thầm chịu đựng.
Thanh nghỉ học nên đã mượn vở của Long để chép bài. Thanh đọc được trong vở mật khẩu hộp thư điện tử của Long. Thanh sử dụng mật khẩu đó để mở và xem thư điện tử của Long. Em suy nghĩ gì về việc làm của Thanh?
Theo em những việc làm nào dưới đây là truy cập không hợp lệ?
A. Thử gõ tên tài khoản, mật khẩu để mở tài khoản mạng xã hội của người khác.
B. Tự tiện sử dụng điện thoại di động hay máy tính của người khác.
C. Truy cập vào trang web có nội dung phản cảm, bạo lực.
D. Kết nối vào mạng không dây của nhà trường cung cấp miễn phí cho học sinh.
Thông tin xấu có thể được phát tán qua những kênh thông tin nào?
A. Thư điện tử.
B. Mạng xã hội.
C. Tin nhắn điện thoại.
D. Trang thông tin điện tử của cơ quan nhà nước.
Theo em, nên hay không nên làm những việc nào dưới đây?
A. Xóa thư điện tử, tin nhắn, bài viết có nội dung xấu được gửi đến tài khoản của em.
B. Không truy cập vào liên kết trong thư điện tử, tin nhắn có nội dung không phù hợp.
C. Đóng ngay cửa sổ trình duyệt khi thấy trang web có nội dung không phù hợp.
D. Gửi cho bạn bè địa chỉ trang web có thông tin không phù hợp em gặp trên mạng.
E. Nhờ người hỗ trợ cài đặt chế độ chặn thư rác, tin rác, trang web không phù hợp với em.
Em hãy nêu những hậu quả có thể xảy ra khi bị nghiện Internet.
Thực hiện những điều nào dưới đây sẽ giúp em phòng tránh nghiện Internet?
A. Chỉ truy cập Internet khi có mục đích rõ ràng.
B. Tự giác tuân thủ quy định về thời gian sử dụng Internet một cách hợp lí của bản thân.
C. Không thức khuya, trốn học để lên mạng.
D. Luyện tập thể thao, giao lưu lành mạnh với bạn bè.
E. Thường xuyên chơi trò chơi trực tuyến, sử dụng mạng xã hội.
Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống dưới đây?
A. Bị người khác nhắn tin, xúc phạm đe dọa.
B. Khi cần đăng kí sử dụng một mạng xã hội mà em chưa biết quy định của mạng xã hội đó.
C. Bạn gửi cho em địa chỉ web có nội dung không phù hợp.
Tình huống nào sau đây là truy cập không hợp lệ?
A. Tại phòng thực hành Tin học, khi mở máy tính, Hoa thấy tài khoản email của một bạn khác đang mở (bạn này đã quên thoát khỏi hộp thư). Hoa đã thực hiện ngay thao tác thoát khỏi hộp thư của bạn đó.
B. Phong cho Mạnh mượn máy tính để sử dụng. Do Phong đặt chế độ ghi nhớ mật khẩu nên Mạnh đã truy cập, xem được thông tin trong tài khoản mạng xã hội của Phong mà không cần biết mật khẩu.
Theo em, yếu tố nào là quan trọng nhất giúp tránh nghiện Internet?
A. Sự theo dõi, nhắc nhở của người thân.
B. Ý thức tự giác của bản thân.
C. Cài đặt phần mềm giới hạn thời gian sử dụng Internet.
Một người bạn mới được người thân tặng điện thoại thông minh. Em khuyên bạn như thế nào để phòng tránh nghiện Internet?
Hãy cùng với bạn tìm hiểu một ví dụ thực tiễn về giao tiếp qua mạng dẫn đến hiểu lầm hay xung đột. Trao đổi với bạn để chỉ ra những người trong ví dụ đó đã thực hiện hành vi, ứng xử nào không phù hợp.
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *