Qua bài giảng Luyện từ và câu: Dấu ngoặc kép, giúp các em biết được tác dụng của dấu ngoặc kép. Đồng thời biết vận dụng kiến thức đã học để tìm các lời nói trực tiếp, đặt các dấu ngoặc kép trong các câu văn, đoạn văn.
Câu 1: Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao.
Câu 2: Các câu hỏi ấy là của ai và để hỏi ai?
Câu 3: Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra đó là câu hỏi?
- Câu “Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách vở và dụng cụ thí nghiệm như thế?” có từ thế nào và dấu chấm hỏi (?).
Câu 1 (trang 131 sgk Tiếng Việt 4): Tìm câu hỏi trong các bài Thưa chuyện với mẹ, Hai bàn tay và ghi vào bảng có mẫu như sau:
Gợi ý:
Câu 2 (trang 131 sgk Tiếng Việt 4): Chọn khoảng 3 câu trong bài Văn hay chữ tốt. Đặt câu hỏi để trao đổi với bạn về các nội dung liên quan đến từng câu.
M: Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Câu hỏi:
- Thuở đi học, chữ Cao Bá Quát thế nào?
- Chữ ai xấu?
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
- Vì sao nhiều bài văn của Cao Bá Quát dù hay vẫn bị điểm kém?
Gợi ý:
Câu 3 (trang 131 sgk Tiếng Việt 4): Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình.
Gợi ý:
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *