1.1. Tự đánh giá: Trò chơi dân gian của người Khmer Nam Bộ
Đọc văn bản “Trò chơi dân gian của người Khmer Nam Bộ” (trang 116-117 sgk Ngữ văn lớp 7 Tập 1) và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Ghi vào vở chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho mỗi câu hỏi (từ câu 1 đến câu 9):
Câu 1: Văn bản trên giới thiệu trò chơi gì và của dân tộc nào?
A. Đánh Khăng của người Kinh
B. Đánh trỏng của người Khmer
C. Đánh kol của người Khmer
D. Đánh kol của người Chăm
Trả lời:
Chọn đáp án: C. Đánh kol của người Khmer
Câu 2: Theo văn bản, phần lớn người Khmer cư trú và sinh sống ở đâu?
A. Nam Trung Bộ
B. Đồng bằng song Cửu Long
C. Kon Tum
D. Đông Nam Bộ
Trả lời:
Chọn đáp án: B. Đồng bằng song Cửu Long
Câu 3: Các trò chơi dân gian tiêu biểu của người Khmer thường được tổ chức ở đâu?
A. Tại các phum, sóc, sân chùa, trường học
B. Chỉ ở sân các trường học phổ thông
C. Chỉ tại các sân chùa có diện tích rộng
D. Chỉ ở các bãi đất rộng của phum, sóc
Trả lời:
Chọn đáp án: A. Tại các phum, sóc, sân chùa, trường học
Câu 4: Kol là gì?
A. Một khúc cây tròn, ngắn, dài, chừng 5-10 cm, bằng ngón tay cái
B. Một khúc cây tròn, ngắn, cứng, dài, chừng 3-5 cm, bằng ngón tay cái
C. Một khúc cây tròn, ngắn, cứng, dài, chừng 5-8 cm, bằng ngón tay cái
D. Một khúc cây tre, dài chừng 5-8 cm, bằng ngón tay cái, có màu xanh
Trả lời:
Chọn đáp án: C. Một khúc cây tròn, ngắn, cứng, dài, chừng 5-8 cm, bằng ngón tay cái
Câu 5: Trò chơi đánh kol có quy định gì về số lượng người chơi
A. Bao nhiêu người cũng được
B. Từ 5-10 người một phe
C. Mỗi phe 10 người
D. Mỗi phe 5 người
Trả lời:
Chọn đáp án: B. Từ 5-10 người một phe
Câu 6: Phương án nào nêu quy định về kích thước của sân chơi kol?
A. Mỗi phe đứng dàn ngang ở vạch cuối sân
B. Giữa sân có một gạch ngang chia đôi hai bên
C. Một khoảng sân rộng bằng non nửa sân bóng đá
D. Giữa lằn gạch có một lỗ tròn
Trả lời:
Chọn đáp án: C. Một khoảng sân rộng bằng non nửa sân bóng đá
Câu 7: Câu nào miêu tả động tác bắt đầu cuộc thi chơi kol?
A. Nếu đỡ hụt (không bắt được kol) thì người đỡ phải nhặt khúc kol chạy đến vạch cho vào lỗ
B. Mỗi bên lần lượt cử người cầm khúc gậy gỗ dài chừng 1 mét gõ cho kol bay lên vừa tầm đánh về phía đối phương
C. Người cầm gậy phía bên kia (bắt) chụp được kol thì mang lại lỗ và đánh trả lại phía đối phương
D. Người bị truy đuổi phải truyền khúc kol lại cho phe mình và tìm cách làm sao cho kol vào lỗ là thắng.
Trả lời:
Chọn đáp án: B. Mỗi bên lần lượt cử người cầm khúc gậy gỗ dài chừng 1 mét gõ cho kol bay lên vừa tầm đánh về phía đối phương
Câu 8: Quy định về phần thưởng cho đội thắng trong trò chơi kol thường là gì?
A. Người thua phải cõng người thắng
B. Người thua phải quỳ trước người thắng
C. Người thua phải chạy mấy vòng sân.
D. Người thắng được tiền thưởng
Trả lời:
Chọn đáp án: A. Người thua phải cõng người thắng
Câu 9: Câu nào ở đây có trạng ngữ được mở rộng?
A. Người cầm gậy phía bên kia (bắt) chụp được kol thì mang lại lỗ và đánh trả lại phía đối phương
B. Trên một khoảng đất rộng non nửa sân bóng đá, người chơi chia làm hai phe, từ 5-10 người một phe
C. Người bị truy đuổi phải chuyền khúc kol lại cho phe mình và tìm cách làm sao cho kol vào lỗ là thắng.
D. Chơi kol gần giống như trò chơi đánh trỏng (Nam Bộ), đánh Khăng của người Kinh (phía Bắc)
Trả lời:
B. Trên một khoảng đất rộng non nửa sân bóng đá, người chơi chia làm hai phe, từ 5-10 người một phe
Câu 10: Tìm trong phần mở đầu văn bản, viết ra một câu người viết ca ngợi văn hóa truyền thống của người Khmer Nam Bộ
Trả lời:
“Cũng như các dân tộc khác, người khmer có một nền văn hóa đậm đà bản sắc, phong phú và đa dạng.”
1.2. Hướng dẫn tự học
Câu 1: Sưu tầm văn bản thuyết minh về quy tắc của một hoạt động tập thể trong nhà trường Trung học cơ sở nơi em đang học.
Trả lời:
Hoạt động tập thể dục giữa giờ của học sinh Trường Tiểu học An Ninh D
Nhằm tạo bầu không khí thoải mái, tăng cường sự hưng phấn cho các em học sinh sau các giờ học, Trường Tiểu học An Ninh D tổ chức hoạt động tập thể dục giữa buổi sáng, chiều trong tuần. Hoạt động này giúp cho các em được thư giãn tinh thần, giảm bớt căng thẳng để học tốt các tiết học tiếp theo.
Đã trở thành một thói quen, mỗi khi nghe thấy tiếng chuông báo hiệu giờ ra chơi sau 3 tiết học là các thầy cô giáo chủ nhiệm kể cả thầy cô dạy chuyên tiết cũng khẩn trương giúp các em học sinh xếp hàng tập trung ở sân trường để sẵn sàng bước vào bài thể dục giữa giờ. Các em học sinh nhanh chóng đứng vào hàng của lớp mình, đảm bảo hàng dọc, hàng ngang đúng khoảng cách.
Tiếp theo âm thanh bài hát sôi động làm nhạc nền của bài thể dục giữa giờ vang lên. Trong điệu nhạc vui nhộn, em nào cũng cảm thấy vui vẻ, hưng phấn và sảng khoái hơn.
Sau khi kết thúc bài tập, các em học sinh cùng nhau thực hiện động tác hô khẩu hiệu:
- MC: Rèn luyện thân thể
+ Học sinh: Bảo vệ Tổ quốc
- MC: Rèn luyện thân thể
+ Học sinh: Kiến thiết đất nước
- MC: Thể dục
+ Học sinh: Khỏe, Khỏe, Khỏe
Hằng ngày nhìn thấy những nụ cười rạng rỡ, những động tác nhanh nhẹn, khỏe khoắn của các em học sinh khi thực hiện bài thể dục giữa giờ, Lãnh đạo nhà trường cùng các thầy cô giáo đều cảm thấy rất vui. Niềm vui đó đã trở thành niềm hạnh phúc khi được chứng kiến các em ngày một tự tin và khỏe mạnh hơn.
Câu 2: Đọc sách, báo, truy cập internet, thu thập tư liệu (gồm các bài viết, hình ảnh, video,…) liên quan đến quy tắc, luật lệ của một hoạt động hoặc trò chơi ở các lĩnh vực như văn hóa, thể thao, du lịch,…
Trả lời:
- Hội chọi gà Ngũ Xã tại Hà Nội: http://lehoi.info/ha-noi/hoi-choi-ga-ngu-xa-tai-ha-noi-bda
- Lễ hội Hoa Ban - Mường Lò tại Yên Bái: http://lehoi.info/yen-bai/le-hoi-hoa-ban-muong-lo-tai-yen-bai-nr
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *