Bài giảng dưới đây sẽ giúp các em tìm hiểu thêm về thao tác lập luận so sánh - một trong những thao tác quan trọng và cần thiết trong quá trình làm văn. Mong rằng bài giảng Thao tác lập luận so sánh sẽ đem đến nhiều kiến thức bổ ích, giúp các em có thêm kĩ năng trong quá trình làm văn.
(Ngữ liệu SGK trang 79)
Câu 1: Xác định đối tượng được so sánh và đối tượng so sánh
Câu 2: Phân tích những điểm giống và khác nhau giữa đối tượng được so sánh và đối tượng so sánh.
Câu 3: Phân tích mục đích so sánh trong đoạn trích
Câu 4: Từ những nhận xét trên, hãy cho biết mụcđích và yêu cầu của thao tác lập luận so sánh
Câu 1: Nguyễn Tuân đã so sánh quan niệm"soi đường" của Ngô Tất Tố trong Tắt đèn với những quan niệm nào?
Câu 2: Căn cứ để so sánh những quan niệm "soi đường" trên là gì?
Câu 3: Mục đích của sự so sánh đó?
Câu 4: Lấy dẫn chứng từ những đoạn trích đã nêu để làm rõ những điểm sau:
Gợi ý:
Để hiểu hơn về thao tác lập luận so sánh, các em có thể tham khảo bài soạn chi tiết hoặc tóm tắt dưới đây:
-- Mod Ngữ văn 11 DapAnHay
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
Câu trả lời của bạn
Viết đoạn văn phân tích về thái độ của nhà Tây Sơn với người hiền tài, trong đó có sử dụng thao tác lập luận so sánh (đoạn văn 150 chữ)
Câu trả lời của bạn
Câu trả lời của bạn
Mục đích thao tác lập luận so sánh là:
- Làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng khác.
- So sánh đúng làm cho bài văn nghị luận sáng rõ, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.
Câu trả lời của bạn
Có hai kiểu so sánh: so sánh tương đồng (chỉ ra những nét giống nhau) và so sánh tương phản (chỉ ra những nét khác nhau).
Câu trả lời của bạn
Khái niệm so sánh: So sánh là đối chiếu hai sự vật, hiện tượng để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai sự vật, hiện tượng ấy.
Câu trả lời của bạn
Trình tự so sánh:
- Xác định nội dung, đối tượng.
- Xác định mục đích so sánh.
- Tìm điểm tương đồng và điểm tương phản căn cứ vào một bình diện, một tiêu chí thống nhất.
- Làm rõ bản chất, đặc điểm đối tượng.
Câu trả lời của bạn
Các cách so sánh:
- So sánh tương đồng, so sánh tương phản.
- So sánh các yếu tố trong nội bộ đối tượng.
Câu trả lời của bạn
Yêu cầu của thao tác lập luận so sánh:
- So sánh các đối tượng liên quan trên cùng một bình diện, tiêu chí nhất định.
- Chỉ ra điểm giống, khác nhau.
- Nêu bật được đặc trưng đối tượng cần bàn bạc.
Câu trả lời của bạn
Điểm giống và khác nhau giữa những đối tượng so sánh:
- Giống nhau: Đều nói về con người.
- Khác nhau:
+ Chinh phụ ngâm, cung oán ngâm, truyện Kiều: Bàn về con người ở cõi sống.
+ Văn chiêu hồn: Bàn về con người ở cõi chết.
Câu trả lời của bạn
- Mục đích của so sánh là làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng khác.
- So sánh đúng làm cho bài văn nghị luận sáng rõ, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.
Câu trả lời của bạn
Sai.
Câu trả lời của bạn
Các thao tác lập luận trong văn nghị luận:
- Giải thích: là cắt nghĩa một sự vật, hiện tượng, khái niệm để người đó hiểu rõ, hiểu đúng vấn đề.
- Phân tích: là cách chia nhỏ đối tượng thành nhiều yếu tố bộ phận để đi sâu vào xem xét một cách toàn diện về nội dung, hình thức của đối tượng.
- Chứng minh: dùng những bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng to đối tượng.
- Bình luận: bàn bạc, đánh giá, nhận xét về một vấn đề.
- Bác bỏ: trao đổi, tranh luận ý kiến được cho là sai.
- So sánh: là đối chiếu hai sự vật, hiện tượng để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai sự vật, hiện tượng ấy.
Câu trả lời của bạn
- Nhân vật Thúy Kiều của "Kim Vân Kiều Truyện": Là người con gái cầm - kì - thi - họa, công - dung - ngôn - hạnh. Nhân vật Thúy Kiều của "truyện Kiều" là người con gái cũng cầm - kì - thi - họa, công - dung - ngôn - hạnh nhưng đôi khi lại vượt qua lễ giáo phong kiến, hồng hạnh vượt tường sang nhà Kim Trọng uống rượu thề nguyền.
- Tình yêu của nhân vật Thúy Kiều được tự do và mạnh mẽ bộc lộ, thể hiện hạnh phúc lứa đôi một cách đầy táo bạo.
Câu trả lời của bạn
- Nguyễn Tuân đã so sánh quan niệm “soi đường” của Ngô Tất Tố trong “Tắt đèn” với những quan niệm sau:
+ Quan niệm của những người chủ trương cải lương hương ẩm: cho rằng chỉ cần bài trừ hủ tục thì cuộc sống nhân dân được nâng cao.
+ Quan niệm của những người hoài cổ: chỉ cần trở về cuộc sống đơn thuần chất phác, trong sạch như xưa thì cuộc sống của nhân dân được cải thiện.
Câu trả lời của bạn
- Mục đích: Phải làm sáng rõ đối tượng đang nghiên cứu trong tương quan với đối tượng khác. So sánh đúng làm cho bài văn nghị luận sáng rõ, cụ thể, sinh động và có sức thuyết phục.
- Yêu cầu: Khi so sánh, phải đặt các đối tượng vào cùng một bình diện, đánh giá trên cùng một tiêu chí mới thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa chúng, đồng thời phải nêu rõ ý kiến, quan điểm của người nói (người viết).
Câu trả lời của bạn
- Nhận định: yêu thương con người là một truyền thống cũ.
- Chinh phụ ngâm và cung oán ngâm nói về một lớp người.
- Truyện Kiều nói về một xã hội người.
- Văn chiêu hồn: cả loài người được nói đến (người sống và người chết).
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *