Với bài học này các em sẽ hiểu được, những đặc điểm của điều kiện tự nhiên của các quốc gia phương Đông và sự phát triển ban đầu của các ngành kinh tế; từ đó thấy được ảnh hưởng của điều kiện tự nhiên và nền tảng kinh tế đến quá trình hình thành nhà nước, cơ cấu xã hội, thể chế chính trị,... ở khu vực này. Bên cạnh đó các em sẽ hiểu được đặc điểm của quá trình hình thành xã hội có giai cấp và nhà nước, cơ cấu xã hội của xã hội cổ đại phương Đông. Ngoài ra, các em sẽ được tìm hiểu những thành tựu lớn về văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông. Vậy để hiểu được xin mời các em cùng tìm hiểu bài học: Bài 3: Các quốc gia cổ đại phương Đông
Nông dân công xã: Chiếm số đông trong xã hội, ở họ vừa tồn tại "cái cũ", vừa là thành viên của xã hội có giai cấp. Họ tự nuôi sống bản thân và gia đình, nộp thuế cho nhà nước và làm các nghĩa vụ khác.
Quí tộc: Gồm các quan lại ở địa phương, các thủ lĩnh quân sự và những người phụ trách lễ nghi tôn giáo. Họ sống sung sướng dựa vào sự bóc lột nông dân.
Nô lệ: Chủ yếu là tù binh và thành viên công xã bị mắc nợ hoặc bị phạm tội. Họ phải làm việc nặng nhọc và hầu hạ quí tộc. Cùng với nông dân công xã họ là tầng lớp bị bóc lột trong xã hội.
Thiên văn học và lịch là 2 ngành khoa học ra đời sớm nhất, gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp.
Việc tính lịch chỉ đúng tương đối, nhưng nông lịch thì có ngay tác dụng đối với việc gieo trồng.
Nguyên nhân ra đời của chữ viết: Do nhu cầu trao đổi, người ta cần ghi chép và lưu giữ kinh nghiệm mà chữ viết sớm hình thành từ thiên niên kỷ IV Trước công nguyên → Đây là phát minh lớn của loài người.
(Chữ tượng hình)
(Chữ viết trên giấy Pa pi rút của người Ai Cập)
(Chữ viết trên thẻ tre của người Trung Quốc)
(Người Ai Cập cổ đại nghĩ ra phép đếm từ 1 đến 10, Pi=3,16 và giỏi về hình học)
(Số 1 đến 9 và số 0 là công của người Ấn Độ cổ đại)
Những công trình này là những kì tích về sức lao động và tài năng sáng tạo của con người (trong tay chưa có khoa học, công cụ cao nhất chỉ bằng đồng mà đã tạo ra những công trình khổng lồ còn lại mãi với thời gian). Hiện nay còn tồn tại một số công trình như: Kim tự tháp Ai Cập, Vạn lý trường thành, cổng thành I-sơ-ta thành Ba-bi-lon.
Qua bài học này các em phải hiểu được các kiến thức cơ bản trọng tâ sau: Điều kiện tự nhiên, nền kinh tế của các quốc gia cổ đại phương Đông? Thể chế chính trị và các tầng lớp chính trong xã hội, vai trò của nông dân công xã? Những thành tựu về văn hóa mà cư dân phương Đông để lại cho loài người.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Lịch sử 10 Bài 3 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Nhà nước Phương Đông cổ đại được tổ chức theo thể chế gì?
Hai trong 7 kì quan của thế giới cổ đại còn lại đến ngày nay là:
Lịch của người phương Đông sáng tạo ra là.
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức và nắm vững hơn về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Lịch sử 10 Bài 3để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập 2 trang 19 SGK Lịch sử 10
Bài tập 3 trang 19 SGK Lịch sử 10
Bài tập 4 trang 19 SGK Lịch sử 10
Bài tập 1 trang 19 SGK Lịch sử 10
Bài tập Thảo luận 1 trang 13 SGK Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập Thảo luận 2 trang 13 SGK Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập Thảo luận trang 14 SGK Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập Thảo luận trang 15 SGK Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập Thảo luận 1 trang 16 SGK Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập Thảo luận 2 trang 16 SGK Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập Thảo luận trang 19 SGK Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập 1 trang 13 SBT Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập 2 trang 15 SBT Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập 3 trang 15 SBT Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập 4 trang 16 SBT Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập 5 trang 16 SBT Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập 6 trang 16 SBT Lịch sử 10 Bài 3
Bài tập 7 trang 16 SBT Lịch sử 10 Bài 3
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Lịch sử DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
-- Mod Lịch Sử 10 DapAnHay
Nhà nước Phương Đông cổ đại được tổ chức theo thể chế gì?
Hai trong 7 kì quan của thế giới cổ đại còn lại đến ngày nay là:
Lịch của người phương Đông sáng tạo ra là.
Nhà nước phương đông cổ đại ra đời trên những cơ sở.
Giai cấp có vai trò quan trọng nhất đối với sự phát triển của xã hội phương đông cổ đại là?
Mục đích của việc xây dựng những Kim Tự Tháp ở ai cập là gì?
Kinh tế chủ đạo của các quốc gia cổ phương Đông là gì?
Chữ viết do người phương Đông sáng tạo là chữ viết
Giá trị của các công trình kiến trúc phương Đông
Chữ viết xuất hiện vào thiên niên kỷ thứ
Xã hội cổ đại phương Đông gồm những tầng lớp nào? Hãy giải thích vì sao ở đây lại hình thành các tầng lớp xã hội đó.
Em hiểu thế nào là chế độ chuyên chế cổ đại phương Đông?
Cư dân phương Đông thời cổ đại đã có những đóng góp gì về mặt văn hóa cho nhân loại?
Tại sao cư dân trên lưu vực các dòng sông lớn ở châu Á và châu Phi có thể sớm phát triển thành xã hội có giai cấp và nhà nước? Đặc điểm kinh tế của các vùng này là gì?
Tại sao xã hội có giai cấp và nhà nước lại phát triển sớm ở lưu vực các con sông lớn thuộc châu Á và châu Phi?
Hãy nêu các ngành kinh tế chính ở khu vực này?
Các quốc gia cổ đại phương Đông được hình thành ở đâu và từ bao giờ?
Hãy trình bày vai trò của nông dân công xã trong xã hội cổ đại phương Đông?
Ở các nước phương Đông, vua có những quyền gì?
Tại sao gọi chế độ nhà nước phương Đông là chế độ chuyên chế cổ đại?
Hãy cho biết những thành tựu văn hóa lớn của các quốc gia cổ đại phương Đông.
1. Các quốc gia cổ đại đầu tiên được hình thành ở
A. Lưu vực các dòng sông lớn ở châu Mĩ.
B. Vùng ven biển Địa Trung Hải, nơi có điều kiện giao lưu, phát triển kinh tế.
C. Lưu vực các dòng sông lớn ở châu Á, châu Phi.
D. Tất cả các khu vực trên.
2. Điều kiện tự nhiên và phương thức kinh tế đã gắn bó cư dân cổ bằng công việc gì?
A. Sản xuất nông nghiệp, trị thuỷ, làm thuỷ lợi.
B. Chăn nuôi đại gia súc.
C. Buôn bán đường xa.
D. Sản xuất thủ công nghiệp
3. Các tầng lớp chính trong xã hội cổ đại phương Đông là
A. Vua, quý tộc, quan lại, nông dân công xã.
B. Vua, quý tộc, nô lệ.
C. Chủ nô, nông dân tự do, nô lệ.
D. Quý tộc, nông dân công xã, nô lệ.
4. Lực lượng sản xuất chính trong xã hội cổ đại phương Đông là
A. nông dân công xã.
B. nô lệ.
C. thợ thủ công.
D. thương nhân.
5. Nguyên nhân chính dẫn đến sự liên kết, hình thành nên quốc gia cổ đại phương Đông là
A. Nhu cầu trị thuỷ và xây dựng các công trình thuỷ lợi.
B. Nhu cầu tự vệ, chống các thế lực xâm lăng từ bên ngoài.
C. Nhu cầu phát triển kinh tế.
D. Nhu cầu xây dựng các công trình lớn.
6. Nhà nước phương Đông cổ đại mang bản chất của
A. Nhà nước độc tài quân sự.
B. Nhà nước quân chủ chuyên chế cổ đại.
C. Nhà nước quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền.
D. Nhà nước dân chủ chủ nô.
7. Ý nào không phản ánh đúng quyền lực của nhà vua ở các nước phương Đông cổ đại?
A. Có các lãnh địa riêng của mình.
B. Là đại diện cho thần thánh dưới trần gian.
C. Là người chủ tối cao của đất nước.
D. Có quyền quyết định mọi chính sách và công việc.
8. Ý nào không phản ánh đúng đặc điểm của nhà nước chuyên chế cổ đại?
A. Xuất hiện lần đầu tiên trong lịch sử.
B. Do vua đứng đầu, có quyền lực tối cao.
C. Tầng lớp tăng lữ giữ vai trò quan trọng.
D. Giúp việc cho vua là bộ máy hành chính quan liêu.
9. Thiên văn học và lịch ra đời nhằm mục đích chính là
A. phục vụ cho việc cúng tế các vị thần linh.
B. thoả mãn nhu cầu muốn tìm hiểu, khám phá của con người.
C. phục vụ sản xuất nông nghiệp.
D. cả A, B, c đều đúng.
10. Người phương Đông sáng tạo toán học là do nhu cầu
A. tính toán lại diện tích ruộng đất sau mỗi mùa nước ngập.
B. tính toán trong xây dựng.
C. tính toán các khoản nợ nần.
D. cả A, B, C đều đúng.
11. Chữ số Arập mà ta dùng ngày nay là thành tựu của nền văn minh nào?
A. Ai Cập. C. Hi Lạp – Rôma
B. Lưỡng Hà. D. Ấn Độ.
12. Kim tự tháp là thành tựu kiến trúc của cư dân cổ nào?
A. Ai Cập. C. Ấn Độ.
B. Trung Quốc. D. Lưỡng Hà.
13. Ý nào không đúng khi nhận xét về nền văn hoá cổ đại phương Đông?
A. Là cái nôi của nền văn minh nhân loại.
B. Có nhiều đóng góp cho nhân loại về chữ viết và toán học, …
C. Đặt nền tảng cho sự ra đời của nhiều ngành khoa học sau này.
D. Thể hiện rõ tính tập quyền, chuyên chế của nhà nước cổ đại phương Đông.
Hãy lựa chọn rồi điền từ hoặc cụm từ cho trước dưới đây vào chỗ trống (...) cho phù hợp với nội dung lịch sử.
a. sông Ấn; b. Trung Quốc; c. III TCN; d. lưu vực Lưỡng Hà; e. 3 200 năm TCN; g. Ai Cập cổ đại; h. IV TCN;
i. sông Hằng; k. Việt Nam.
1. Khoảng ..., bên dòng sông Nin đã hình thành Nhà nước ...
2. Khoảng thiên niên kỉ ... TCN, ở ... (sông Tigơrơ và Ơphơrát) đã hình thành hàng chục nước nhỏ của người Sume.
3. Khoảng thiên niên kỉ ... trên lưu vực ... , ... đã hình thànhcác quốc gia Ấn Độ cổ đại.
4. Khoảng cuối thế kỉ XXI TCN, xã hội có giai cấp và nhà nước đã hình thành ở ...
Hãy vẽ sơ đồ thể hiện cơ cấu xã hội cổ đại phương Đông và nêu nhận xét về địa vị của từng tầng lớp trong sơ đồ đó.
Nhận xét: ...
Vì sao cư dân trên lưu vực các dòng sông lớn ở châu Á, châu Phi có thể sớm phát triển lên xã hội có giai cấp và nhà nước? Đặc điểm kinh tế của vùng này là gì?
Tại sao trong các bộ luật của nhà nước cổ đại phương Đông có nhiều điều khoản liên quan đến công tác thủy lợi và quy định hình phạt rất nặng đối với những ai vi phạm đến các điều khoản này?
Thế nào là chế độ chuyên chế cổ đại? (lấy ví dụ từ các nước phương Đông cổ đại tiêu biểu để chứng minh).
Cư dân cổ đại phương Đông đã có đóng góp gì cho nền văn hóa nhân loại?
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *