Để giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo học tập DapAnHay giới thiệu đến các em tài liệu GDCD 6 Bài 12: Thực hiện quyền trẻ em SGK Kết nối tri thức, được biên tập và tổng hợp với từng hoạt động và kiến thức tổng quát. Hi vọng tài liệu sẽ giúp ích cho các em. Chúc các em có kết quả học tập tốt.
Đối với học sinh: tích cực, chủ động thực hiện các quyền trẻ em để phát triển và bảo vệ bản thân, đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện quyền trẻ em và phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
Đối với gia đình: tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em, tạo điều kiện khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi giải trí, phát triển năng khiếu phù hợp, quản lý và bảo vệ trẻ em khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng, bị mua bán,...
Đối với nhà trường: quản lý, chăm sóc sức khỏe, giáo dục trẻ em, đảm bảo môi trường học tập an toàn cho học sinh,...
Đối với xã hội: đảm bảo các quyền trẻ em được thực hiện, xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em, xây dựng, thực hiện các chính sách và quyền trẻ em, cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ em,..
Cùng nghe bài hát Dấu chấm hỏi (Sáng tác: Thế Hiển)
Bạn nhỏ trong bài hát không được hưởng những quyền nào của trẻ em? Theo em, ai sẽ chịu trách nhiệm đảm bảo quyền trẻ em cho bạn nhỏ này?
Hướng dẫn giải:
- Lắng nghe lời bài hát, Xác định những quyền bạn nhỏ trong bài hát không được hưởng, dựa theo kiến thức bài 11 xác định người sẽ chịu trách nhiệm đảm bảo quyền trẻ em cho bạn nhỏ này.
Lời giải chi tiết:
Bạn nhỏ trong bài hát Dấu chấm hỏi đã không được hưởng những quyền như quyền nuôi dưỡng, quyền chăm sóc, quyền bảo vệ, quyền học tập và quyền vui chơi của trẻ em.
Theo em, nhà nước, xã hội, gia đình và nhà trường sẽ chịu trách nhiệm bảo vệ quyền trẻ em của bạn nhỏ này.
2.2.1. Trách nhiệm của HS trong thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em
Em hãy đọc các tình huống dưới đây và trả lời câu hỏi:
a. Em hãy cho biết, trong các tình huống trên, bạn nào đã thực hiện đúng, bạn nào thực hiện chưa đúng quyền và bổn phận của trẻ em. Vì sao?
b. Theo em, học sinh có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em?
Hướng dẫn giải:
- Đọc nội dung thông tin, liên hệ thực tế
- Phân tích trực quan các hình ảnh, xác định nội dung ý nghĩa từng hình ảnh
Lời giải chi tiết
a. Trong các tình huống trên, những bạn thực hiện đúng và những bạn thực hiện chưa đúng về quyền và bổn phận của trẻ em:
- Những bạn đã thực hiện đúng:
+ Long thực hiện đúng vì khi nhìn thấy chú Hưng hàng xóm đánh đập con trai, Long đã nhờ bố tìm cách giúp đỡ, thể hiện giá trị yêu thương và đã tố giác hành vi bạo lực của chú Hưng.
+ Các bạn nhỏ trong tình huống 3 đã thực hiện đúng vì các bạn đã khuyến khích, động viên Hoàng thể hiện bản thân mình tham gia vào cuộc thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam.
- Những bạn thực hiện chưa đúng:
+ Bạn nhỏ trong tình huống 2 thực hiện chưa đúng vì Lan đòi bố mua xe đạp điện cho dù mới học lớp 6 chưa đủ tuổi sử dụng, Lan còn giận dỗi, nhịn ăn để đòi bố mua xe. Lan đang thực hiện chưa đúng trách nhiệm và nghĩa vụ của trẻ em.
b. Theo em, trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền và bổn phận của trẻ em là: tích cực chủ động thực hiện các quyền trẻ em để phát triển và bảo vệ bản thân, đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em và phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
2.2.2. Trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội
Em hãy đọc thông tin, tình huống sau và trả lời câu hỏi
1. Nghỉ hè về thăm quê, An được ông bà dẫn đi tham quan và kể cho nghe nhiều câu chuyện thú vị về các di tích lịch sử ở địa phương. Ông bà còn dạy An cách trồng rau và chăm sóc vật nuôi trong nhà. Đây thật là một kì nghỉ vui vẻ, bổ ích.
2. Trường học của Lâm có kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh. Đề tổ chức các hoạt động phù hợp với học sinh, nhà trường đã đưa ra một số nội dung hoạt động ngoại khoá để các em đóng góp ý kiến và lựa chọn nội dung mà các em thấy hứng thú nhất.
3. Chính quyền xã K đã tổ chức cuộc thi Tìm hiểu về pháp luật giao thông nhằm nâng cao hiểu biết và ý thức tham gia giao thông an toàn của học sinh. Cùng với những phần quà có ý nghĩa, Ban tổ chức còn tuyên truyền đến từng thôn xóm để các gia đình động viên con em mình tham gia cuộc thi.
4. Nhận được tin báo của anh Hải, Cơ quan công an đã điều tra, bắt giữ vợ chồng ông Nam về hành vi thường xuyên đánh đập con nuôi là bé Tùng. Toà án đã xét xử và tuyên phạt án tù vợ chồng ông Nam về hành vi hành hạ người khác và hành vi cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người khác.
a. Theo em, gia đình, nhà trường và xã hội có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền trẻ em?
b. Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lý như thế nào?
Hướng dẫn giải:
- Đọc nội dung thông tin tình huống, tiến hành phân tích và giải quyết tình huống.
Lời giải chi tiết:
a. Theo em, trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em là: tiến hành khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em, tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi, giải trí, phát triển năng khiếu phù hợp; quản lý và bảo vệ quyền trẻ em khỏi các nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng bị mua bán, đảm bảo các quyền trẻ em được thực hiện, xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em, xây dựng, thực hiện các chính sách về quyền trẻ em, cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ.
b. Theo em, những hành vi xâm phạm quyền trẻ em sẽ bị xử lý như sau: tùy theo mức độ vi phạm của hành vi sẽ bị xử lý dưới nhiều hình thức khác nhau (xử lý hành chính, dân sự, hình sự,…).
Sau bài học này, em có thể nắm được các nội dung sau:
+ Nêu được trách nhiệm của gia đình, nhà trường, xã hội trong việc thực hiện quyền trẻ em.
+ Phân biệt được hành vi thực hiện quyền trẻ em và hành vi vi phạm quyền trẻ em.
+ Thực hiện tốt quyền và bổn phận của trẻ em.
+ Nhận xét, đánh giá được việc thực hiện quyền trẻ em của bản thân, gia đình, nhà trường, cộng đồng: Bày tỏ được nhu cầu để thực hiện tốt hơn quyền trẻ em.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm GDCD 6 Bài 12 Kết nối tri thức cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Việc làm nào sau đây là việc làm thực hiện quyền trẻ em?
Quyền sống còn là những quyền được .... và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe. Điền vào dấu chấm (....)
Đối với Châu Á, Việt Nam là nước thứ mấy ký Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?
Câu 4-10: Mời các em đăng nhập xem tiếp nội dung và thi thử Online để củng cố kiến thức về bài học này nhé!
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập GDCD 6 Bài 12 Kết nối tri thứcđể giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Luyện tập 1 trang 58 SGK GDCD 6 Kết nối tri thức
Luyện tập 2 trang 58 SGK GDCD 6 Kết nối tri thức
Luyện tập 3 trang 58 SGK GDCD 6 Kết nối tri thức
Vận dụng 1 trang 58 SGK GDCD 6 Kết nối tri thức
Vận dụng 2 trang 58 SGK GDCD 6 Kết nối tri thức
Giải bài 1 trang 43 SBT GDCD 6 Kết nối tri thức
Giải bài 2 trang 43 SBT GDCD 6 Kết nối tri thức
Giải bài 3 trang 44 SBT GDCD 6 Kết nối tri thức
Giải bài 4 trang 45 SBT GDCD 6 Kết nối tri thức
Giải bài 5 trang 45 SBT GDCD 6 Kết nối tri thức
Giải bài 6 trang 46 SBT GDCD 6 Kết nối tri thức
Giải bài 7 trang 46 SBT GDCD 6 Kết nối tri thức
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng GDCD DapAnHay sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Việc làm nào sau đây là việc làm thực hiện quyền trẻ em?
Quyền sống còn là những quyền được .... và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, chăm sóc sức khỏe. Điền vào dấu chấm (....)
Đối với Châu Á, Việt Nam là nước thứ mấy ký Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?
Chọn phát biểu đúng: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em thể hiện:
Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỉ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?
Tại trường học em được tham gia các hoạt động thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ chào mừng các ngày kỉ niệm : 20/11, 26/3, 8/3. Các hoạt động đó nói đến nhóm quyền nào?
Người sử dụng lao động thuê trẻ em dưới 12 tuổi để làm vệc đã vi phạm nhóm quyền nào?
Trẻ em khi sinh ra được tiêm vacxin viêm gan B miễn phí nói đến nhóm quyền nào?
Bổn phận của trẻ em với bản thân mình là gì?
Bổn phận của trẻ em với bản thân là gì?
Em hãy nêu một số biểu hiện thực hiện tốt và chưa tốt quyền trẻ em ở gia đình, trường học, địa phương em?
Em tán thành hoặc không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
a. Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi giải trí, không cần làm gì.
b. Trẻ em khuyết tật cũng được hưởng các quyền như những trẻ em khác.
C. Cha mẹ có quyền ưu tiên, chiều chuộng con trai hơn con gái.
d. Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút là sai trái.
e. Cho con đi học hay không là quyền của cha mẹ.
Xử lý tình huống:
1. Giờ ra chơi, Quân và các bạn ra sân trường đá cầu. Trong lúc đỡ cầu, Quân Vô tình giẫm phải chân của Hưng. Mặc dù Quân đã xin lỗi nhưng Hưng vẫn tỏ thái độ khó chịu và mắng chửi Quân bằng những lời lẽ rất khó nghe, thậm chí Hưng còn đe dọa Quân.
Nếu em là Quân, em sẽ làm gì?
2. Trường Lan tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Tuy nhiên, bố của Lan không muốn cho Lan đi vì địa điểm tham quan ở xa. Lan rất buồn và không biết phải làm gì để bố đồng ý cho mình đi.
Nếu là Lan, em sẽ làm gì để bố đồng ý cho mình đi tham quan cùng các bạn?
Em hãy tìm hiểu và trang bị cho bản thân các kiến thức và kĩ năng phòng, chống xâm hại trẻ em. Ghi lại những việc trẻ em nên làm và không nên làm để phòng, chống nguy cơ xâm hại trẻ em theo bảng mẫu sau:
Việc trẻ em nên làm để phòng chống nguy cơ bị xâm hại | Việc trẻ em không nên làm để phòng chống nguy cơ bị xâm hại |
? | ? |
Em hãy tự nhận xét việc thực hiện bổn phận của mình đối với gia đình và thầy cô giáo. Điều gì em đã thực hiện tốt và điều gì thực hiện chưa tốt? Hãy xây dựng kế hoạch rèn luyện để khắc phục những điều chưa tốt theo bảng mẫu sau:
Đối tượng | Việc đã thực hiện tốt | Việc chưa thực hiện tốt | Kế hoạch rèn luyện |
Gia đình |
|
|
|
Thầy, cô giáo |
|
|
|
Việc làm nào dưới đây, thực hiện đúng quyền trẻ em?
(Khoanh tròn vào những chữ cái trước phương án em chọn)
A. Cha mẹ li hôn, không ai chăm sóc con cái
B. Bảo vệ trẻ em khỏi hành vi xâm hại
C. Bắt trẻ em nghỉ học để làm việc kiếm tiền
D. Nghiêm cấm trẻ em phát biểu trong cuộc họp
Tuấn cho rằng: “Công an là cơ quan có trách nhiệm ngăn chặn, xử lí các hành vi vi phạm pháp luật, bảo vệ người dân nên công an cũng là cơ quan duy nhất có trách nhiệm bảo vệ việc thực hiện quyền của trẻ em”.
Câu hỏi: Theo em, Tuấn nghĩ vậy là đúng hay sai? Vì sao?
Trường hợp nào dưới đây là thực hiện đúng hay vi phạm quyền trẻ em
(Đánh dấu X vào ô em chọn)
Trường hợp | Thực hiện đúng quyền trẻ em | Vi phạm quyền trẻ em |
A. Chú Hòa nhận Minh làm con nuôi nhưng bắt em phải làm việc nặng nhọc |
|
|
B. Bố bắt Mai nghỉ học để làm việc nhà giúp gia đình |
|
|
C. Mẹ đăng kí cho Ngân tham gia lớp múa ở nhà văn hóa quận trong dịp hè vì Ngân thích múa hát |
|
|
D. Bác Lan hàng xóm khuyên bố mẹ Phúc không cho em đi học vì em bị khuyết tật từ nhỏ |
|
|
E. Chị gái thường xuyên xem trộm nhật kí của Hà |
|
|
G. Bố dượng thường đánh đạp Hiền mỗi khi có chuyện không vui |
|
|
Tìm hiểu và cho biết tên cá nhân, cơ quan, tổ chức có trách nhiệm trong việc thực hiện quyền trẻ em theo bảng sau:
Quyền | Cá nhân, cơ quan, tổ chức thực hiện |
Quyền học tập |
|
Quyền được khai sinh và có quốc tịch |
|
Quyền được chăm sóc sức khỏe |
|
Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng |
|
Quyền được vui chơi, giải trí |
|
Quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bóc lột, xâm hại |
|
Quyền bí mật đời sống riêng tư |
|
Em sẽ làm gì trong các tình huống dưới đây?
Tình huống | Cách ứng xử |
1/ Bạn thân của em nói dối để trốn học đi chơi |
|
2/ Bố mẹ em xem nhật kí của em mà không hỏi ý kiến của em |
|
3/ Bố mẹ phản đối, không cho em tham gia đội bóng đá của lớp |
|
Nếu người khác xâm phạm đến quyền trẻ em của mình, em sẽ làm gì?
Em đã thực hiện tốt việc gì và chưa tốt việc gì trong khi thực hiện bổn phận của tre em đối với gia đình và nhà trường? Nêu kế hoạch rèn luyện nhằm khắc phục những việc làm chưa tốt.
Đối với | Việc đã thực hiện tốt | Việc chưa thực hiện tốt | Kế hoạch rèn luyện |
Gia đình |
|
|
|
Nhà trường |
|
|
|
Họ và tên
Tiêu đề câu hỏi
Nội dung câu hỏi
T là một cậu bé khuyết tật. Thương con không được lành lặn như những đứa trẻ khác, bố mẹ T vẫn luôn cố gắng chăm sóc em thật tốt. Đến tuổi đi học, bố mẹ đưa T đến trường, động viên em cố gắng học tập, dạy em đức tính kiên trì và tạo mọi điều kiện cho em được giao lưu học hỏi với những bạn bè xung quanh.
Ở lớp, cô giáo chủ nhiệm và nhiều bạn khác luôn cố gắng giúp đỡ T, tuy nhiên, có bạn B lại tỏ ra khinh thường, khó chịu và cho rằng: người tàn tật như T thì không có quyền được đi học, không xứng đáng được kết bạn với những người lành lặn nhưng mình.
Câu trả lời của bạn
Trong tình huống trên bạn B là đã có suy nghĩ và hành động không đúng với quyền trẻ em,vì trong quyền trẻ trẻ em , trẻ em khuyết tật được phếp đi học và có quyền được tôn trọng và được hưởng đầy đủ quyền trẻ em.
Trong tình huống trên, bạn B đã có suy nghĩ và hành động không đúng với quyền trẻ em, vì theo quy định trong quyền trẻ em: trẻ em khuyết tật được hưởng đầy đủ các quyền của trẻ em.
Câu trả lời của bạn
Trong việc thực hiện quyền trẻ em, học sinh có trách nhiệm: Chủ động thực hiện quyền trẻ em để phát triển và bảo vệ bản thân; đồng tình ủng hộ các hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em và phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
Câu trả lời của bạn
Trong việc thực hiện quyền trẻ em, xã hội có trách nhiệm:
+ Xử lí nghiêm minh các hành vi vi phạm quyền trẻ em.
+ Xây dựng và thực hiện các chính sách về quyền trẻ em.
+ Cung cấp các dịch vụ an toàn, bảo vệ quyền lợi của trẻ em.
Câu trả lời của bạn
Trong việc thực hiện quyền trẻ em, gia đình có trách nhiệm:
+ Khai sinh, chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ em.
+ Tạo điều kiện, khuyến khích trẻ em tham gia các hoạt động học tập, vui chơi giải trí, phát triển năng khiếu phù hợp;
+ Quản lí và bảo vệ trẻ em khỏi các nguy cơ bị xâm hại, lạm dụng, bị mua bán…
Câu trả lời của bạn
Trong việc thực hiện quyền trẻ em, nhà trường có trách nhiệm: quản lí, chăm sóc sức khỏe, giáo dục trẻ em,tạo môi trường học tập an toàn cho học sinh…
Câu trả lời của bạn
Thực hiện các quyền trẻ em là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội.
Câu trả lời của bạn
Việc làm của T đã thực hiện đúng quyền phát triển trong quyền trẻ em.
Câu trả lời của bạn
Tiến hành khai sinh cho trẻ là trách nhiệm của gia đình khi thực hiện quyền trẻ em.
Câu trả lời của bạn
Đảm bảo môi trường học tập an toàn cho học sinh là trách nhiệm của nhà trường khi thực hiện quyền trẻ em.
Câu trả lời của bạn
Quản lí và bảo vệ trẻ khỏi nguy cơ bị xâm hại là trách nhiệm của gia đình khi thực hiện quyền trẻ em.
Câu trả lời của bạn
Trách nhiệm của xã hội khi thực hiện quyền trẻ em là: đảm bảo các quyền của trẻ em, xử lí nghiêm các hành vi vi phạm quyền trẻ em, thực hiện các chính sách về quyền trẻ em …
Câu trả lời của bạn
Trách nhiệm của nhà trường khi thực hiện quyền trẻ em là: quản lí, chăm sóc sức khỏe của trẻ, giáo dục trẻ em, đảm bảo môi trường học tập an toàn cho học sinh…
Câu trả lời của bạn
Trách nhiệm của học sinh chúng ta khi thực hiện quyền trẻ em là: tích cực thực hiện các quyền trẻ em để phát triển bản thân, …
Câu trả lời của bạn
Khi thực hiện quyền trẻ em mỗi gia đình cần phải có trách nhiệm như: Tiến hành khai sinh cho trẻ, chăm sóc, giáo dục trẻ, tạo điều kiện, cho trẻ học tập..
Câu trả lời của bạn
Trách nhiệm của học sinh chúng ta khi thực hiện quyền trẻ em là: tích cực thực hiện các quyền trẻ em để phát triển bản thân, ủng hộ những hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em, phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em…
Câu trả lời của bạn
Thực hiện quyền trẻ em là trách nhiệm chung của mỗi cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội.
Câu trả lời của bạn
Trước kia, nhà bác L không có con nên đã xin M vốn là trẻ mồ côi về làm con nuôi. Thời gian đầu, M được bố mẹ nuôi yêu quý và cưng chiều. Nhưng một vài năm sau, bác L sinh được một bé trai kháu khỉnh. Thế là bao nhiêu tình cảm bác đều dành cho con ruột của mình và coi M giống như một người giúp việc trong nhà. Bao nhiêu việc nặng nhọc bác bắt M phải làm hết, nếu không may làm hư hỏng gì thì sẽ bị đánh đập một cách tàn nhẫn, khiến M rất đau đớn tủi thân…Em có suy nghĩ về hành động bố mẹ nuôi của M là hành vi sai trái, vi phạm quyền trẻ em. Vì Điều 2 Luật Nuôi con nuôi năm 2010 khẳng định rằng: “Việc nuôi con nuôi nhằm xác lập quan hệ cha, mẹ và con lâu dài, bền vững, vì lợi ích tốt nhất của người được nhận làm con nuôi, bảo đảm cho con nuôi được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trong môi trường gia đình.” Đồng thời, Luật cũng nghiêm cấm hành vi phân biệt đối xử giữa con đẻ và con nuôi.
Câu trả lời của bạn
Bố mẹ D rất quan tâm đến chuyện học hành của bạn. Ngoài những giờ học trên lớp, bố mẹ thường thuê gia sư để củng cố kiến thức cho D. Nhưng D không muốn học, em thường trốn học để đi lang thang ở những quán điện tử... Nếu là bạn của D thì em khuyên bạn nên cố gắng hơn trong học tập để phát triển bản thân. Vì học tập vừa là quyền vừa là bổn phận của trẻ em. Trẻ em cần phải học tập để hoàn thiện sự hiểu biết của mình, hoàn thiện nhân cách và trở thành một người công dân có ích cho gia đình và xã hội. Hiện nay, đất nước ta còn nghèo và còn rất nhiều bạn trẻ chưa có điều kiện để học tập đầy đủ, D thực sự là một người may mắn khi được bố mẹ quan tâm, tạo điều kiện học tập và phát triển toàn diện. D phải cảm ơn bố mẹ và cố gắng học tập tốt.
Câu trả lời của bạn
Em H bị lây nhiễm HIV từ mẹ ngay lúc mới chào đời. Khi em lên 2 tuổi, gia đình đưa em đi học ở mẫu giáo. Tuy nhiên, Ban Giám hiệu trường mẫu giáo đã từ chối tiếp nhận em H vì lý do em có thể làm lây nhiễm HIV cho người khác.... Hành động của, Ban Giám hiệu trường mẫu giáo trong tình huống này là sai, vi phạm quyền trẻ em. Vì Trẻ em bị nhiễm HIV/AIDS phải chịu nhiều thiệt thòi hơn so với những trẻ em bình thường khác khi mang trên người căn bệnh thế kỷ. Các em cần được xã hội quan tâm nhiều hơn để vượt qua những khó khăn và mất mát của bản thân. Các em cũng có đầy đủ các quyền trẻ em mà pháp luật ghi nhận.
Câu trả lời của bạn
T (13 tuổi) là một cô bé xinh xắn, hát rất hay và múa rất khéo. Vì vậy, T thường được thầy cô và bạn bè cử đi tham gia các hoạt động văn nghệ của trường, của huyện. Tuy nhiên, bố mẹ của T không cho phép bạn tham gia những hoạt động văn nghệ đó vì cho rằng những hoạt động văn nghệ đó là vô bổ, sẽ làm ảnh hưởng đến việc học của T.... Em có suy nghĩ về hành động của bố mẹ T là sai vi phạm quyền trẻ em. Vì Pháp luật Việt Nam ghi nhận rằng trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí lành mạnh, được hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể dục, thể thao, du lịch phù hợp với lứa tuổi. (Điều 17, Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004)
0 Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *