Đề kiểm tra HK2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2017-2018, Trường THPT Phan Ngọc Hiển, Tỉnh Cà Mau

 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản là Tự sự.

• Nội dung chính của đoạn trích trên:
  • Cuộc sống - nếp nhà của gia đình “bà cô tôi”. Đó là cuộc sống của một gia đình nhiều thế hệ, tôn trọng và yêu thương lẫn nhau (0,5 điểm)
  • Đồng thời cũng là nề nếp gia đình, là văn hóa ứng xử để tạo nền tảng một gia đình hạnh phúc (0,5 điểm)

• Cái đặc biệt trong cuộc sống của gia đình “bà cô tôi” là: Thiên hạ thì chia ra, bà cụ lại gom vào. vẫn rất êm thấm mới lạ chứ. Trong nhà này, ba đời nay, không một ai biết tới câu mày, câu tao.
• Nhận xét về nếp nhà ấy: Đó là cuộc sống của những người không xu thời, yêu thích cuộc sống gia đình nhiều thế hệ... Nếp nhà như thế rất đáng quý, đáng trọng...

• Học sinh trình bày được suy nghĩ riêng của mình theo hướng làm rõ và khẳng định hoặc phủ định ý kiến “Hạnh phúc không bao giờ là món quà tặng bất ngờ, không thể đi tìm, mà cũng không nên cầu xin. Nó là cách sống, một quan niệm sống, là nếp nhà, ở trong tay mình, nhưng nhận được ra nó, có ý thức vun trồng nó, lại hoàn toàn không dễ.”
• Nếu lập luận theo hướng khẳng định ý kiến trên là đúng, học sinh cần nhấn mạnh: Hạnh phúc cần được vun trồng từ bàn tay của những người biết trân quý, nâng niu hạnh phúc. Hạnh phúc cá nhân không thể tách rời nếp nhà. Và để hạnh phúc của mỗi gia đình được trọn vẹn, mỗi người phải biết “chịu” nhau một chút. Hạnh phúc được ươm mầm, chắc chiu mỗi ngày, mỗi người; hạnh phúc không dễ tìm cũng không thể cầu xin.
• Nếu lập luận theo hướng phủ định ý kiến trên là đúng, học sinh cần nhấn mạnh: Cuộc sống muôn hình vạn trạng nên sắc màu của hạnh phúc cũng thật phong phú, đa dạng.
• Nếu lập luận cả theo hướng vừa khẳng định vừa phủ định ý kiến thì cần kết hợp cả hai nội dung.

• Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày quan điểm của anh (chị) về hạnh phúc.
• Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn 
  • Học sinh có thể trình bày đoạn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành. Đầu đoạn viết lùi vào, chữ đầu đoạn viết hoa, có dấu chấm hết đoạn; tránh nhầm sang trình bày hình thức bài văn. 
  • Đảm bảo dung lượng đoạn văn: 200 chữ khoảng 1-1,5 trang giấy thi.  
• Đoạn văn lập luận chặt chẽ, có mở đoạn, thân đoạn và kết đoạn.
• Triển khai các vấn đề cần nghị luận rõ ràng: 
  • Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí luận và dẫn chứng; rút ra bài học nhận thức và hành động. 
  • Trình bày quan điểm cá nhân với lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục, không đi ngược lại những giá trị đạo đức và nhân văn cao đẹp.
  • Mở đoạn: nêu vấn đề cần nghị luận: quan điểm về hạnh phúc 
  • Thân đoạn: 
    • Giải thích khái niệm hạnh phúc: Hạnh phúc là một trạng thái cảm xúc của con người khi được thỏa mãn một nhu cầu nào đó mang tính trừu tượng. Hạnh phúc là một cảm xúc bậc cao, được cho rằng chỉ có ở loài người, nó mang tính nhân bản sâu sắc và thường chịu tác động của lí trí. 
    • Trình bày quan điểm hạnh phúc của bản thân: thế nào là hạnh phúc, làm thế nào để tạo hạnh phúc và giữ gìn hạnh phúc? 
      • Tạo ra hạnh phúc bằng cách trân trọng những gì bản thân đang có. Sống tích cực, có ý nghĩa; mang lại niềm vui hạnh phúc cho bản thân, gia đình và những người xung quanh. 
      • Giữ hạnh phúc giống như trồng một cái cây cần được vun trồng, chăm sóc mỗi ngày. Cây hạnh phúc đó cũng chính là cây đời của mỗi người. Khi ta hạnh phúc, đời ta sẽ tỏa hương hoa. 
    • Bàn bạc mở rộng.
    • Nêu bài học nhận thức và hành động. 
  • Kết đoạn: Khẳng định giá trị và ý nghĩa của hạnh phúc đối với mỗi người, mỗi nhà.
• Chính tả, dùng từ, đặt câu  Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt.
• Sáng tạo  Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề cần nghị luận.

• Phân tích giá trị nhân đạo trong tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” của nhà văn Nguyễn Minh Châu.
• Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận  Mở bài giới thiệu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.    
• Xác định vấn đề cần nghị luận  Xác định đúng vấn đề nghị luận: giá trị nhân đạo trong tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
• Triển khai vấn đề cần nghị luận  Vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng.           
  • Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác giả Nguyễn Minh Châu, tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”, nội dung vấn đề.                      
    • Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm phù hợp; thể hiện được cảm nhận sâu sắc và các luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lý, có sự liên kết chặt chẽ; vận dụng tốt các thao tác lập luận (trong đó phải có thao tác phân tích); kết hợp chặt chẽ giữa lý lẽ và đưa dẫn chứng. 
  • Thân bài: Cần trình bày các ý sau: 
    • Bày tỏ tình yêu thương, sự cảm thông với cuộc sống lam lũ, nghèo khó, bất hạnh của những người dân vùng biển: 
      • Cuộc sống nghèo khổ, bấp bênh của gia đình hàng chài: đông con, không gian sinh sống chật hẹp, cả gia đình chỉ có chiếc thuyền để mưu sinh. 
      • Những con người bất hạnh, đáng thương: 
        • Người đàn bà hàng chài: 
          • Ngoại hình. 
          • Bị hành hạ về thể xác. 
          • Bị giày vò về tinh thần. 
        • Người đàn ông: bị tha hóa vì hoàn cảnh. 
        • Chị em thằng Phác: bất hạnh, đau khổ khi chứng kiến cảnh cha đánh mẹ thường xuyên. 
    • Phát hiện ra phẩm chất tốt đẹp ở con người: 
      • Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, cao đẹp.
        • Người mẹ sống vì con (dẫn chứng + phân tích). 
        • Chị em thằng Phác: yêu thương mẹ thể hiện qua hành động (dẫn chứng + phân tích). 
      • Vẻ đẹp tâm hồn người đàn bà hàng chài: sâu sắc, có cái nhìn toàn diện, thấu hiểu lẽ đời và biết chắt chiu hạnh phúc đời thường -> vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam nhân hậu, bao dung, giàu lòng vị tha và đức hy sinh (dẫn chứng + phân tích). 
    • Lên án tình trạng bạo lực trong gia đình: 
      • Phê phán người đàn ông hàng chài cho mình có cái quyền đánh đập vợ để giải tỏa những bế tắc trong cuộc sống. 
      • Từ tình trạng bạo lực này, tác giả bày tỏ những lo âu, trăn trở về hiện thực cuộc đời: 
        • Tình trạng phụ nữ và trẻ em bị ngược đãi. 
        • Nguy cơ trẻ em sẽ sớm nhiễm thói vũ phu, thô bạo do bị tổn thương tâm hồn, đánh mất niềm tin trong cuộc sống.
        • Nguy cơ: nếu không giải phóng con người khỏi đói nghèo, tăm tối thì không thể tiêu diệt được cái ác. 
        • Cuộc chiến bảo vệ nhân tính, thiên lương và vẻ đẹp tâm hồn con người không kém phần khó khăn, gian khổ. 
    • Đặt ra suy nghĩ: làm thế nào để cuộc sống con người tốt đẹp hơn?       
  • Kết bài: Đánh giá 
    • Nội dung: Tấm lòng của nhà văn đối với cuộc sống con người, trăn trở, băn khoăn, day dứt về một cuộc sống tốt đẹp hơn. 
    • Nghệ thuật: 
      • Tình huống truyện độc đáo, có ý nghĩa khám phá, phát hiện về đời sống. 
      • Tác giả lựa chọn ngôi kể, điểm nhìn thích hợp, làm cho câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực và có sức thuyết phục. 
      • Ngôn ngữ nhân vật sinh động, phù hợp với tính cách. Lời văn giản dị mà sâu sắc, đa nghĩa.
• Chính tả, dùng từ, đặt câu  Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt.
• Sáng tạo  Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề cần nghị luận.