Giải phẩu mặt cắt ngang thân sinh trưởng thứ cấp theo thứ tự từ ngoài vào trong thân là:
A.
Bần → Tầng sinh bần → Mạch rây sơ cấp → Mạch rây thứ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ thứ cấp → Gỗ sơ cấp → Tuỷ
B.
Bần → Tầng sinh bần → Mạch rây thứ cấp → Mạch rây sơ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ thứ cấp → Gỗ sơ cấp → Tuỷ
C.
Bần → Tầng sinh bần → Mạch rây sơ cấp → Mạch rây thứ cấp → Tầng sinh mạch →Gỗ sơ cấp → Gỗ thứ cấp → Tuỷ
D.
Tầng sinh bần → Bần → Mạch rây sơ cấp → Mạch rây thứ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ thứ cấp → Gỗ sơ cấp → Tuỷ
Câu 2
Mã câu hỏi: 129963
Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng sơ cấp?
A.
Làm tăng kích thước chiều dài của cây
B.
Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần
C.
Diễn ra cả ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm
D.
Diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh
Câu 3
Mã câu hỏi: 129964
Lấy tuỷ làm tâm, sự phân bố của mạch rây và gỗ trong sinh trưởng sơ cấp như thế nào?
A.
Gỗ nằm phía ngoài còn mạch rây nằm phía trong tầng sinh mạch
B.
Gỗ và mạch rây nằm phía trong tầng sinh mạch
C.
Gỗ nằm phía trong còn mạch rây nằm phía ngoài tầng sinh mạch
D.
Gỗ và mạch rây nằm phía ngoài tầng sinh mạch
Câu 4
Mã câu hỏi: 129965
Mô phân sinh bên và phân sinh lóng có ở vị trí nào của cây?
A.
Mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây một lá mầm
B.
Mô phân sinh bên có ở thân cây một lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây hai lá mầm
C.
Mô phân sinh bên có ở thân cây hai lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây một lá mầm
D.
Mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây hai lá mầm
Câu 5
Mã câu hỏi: 129966
Lấy tuỷ làm tâm, sự phân bố của gỗ sơ cấp và thứ cấp trong sinh trưởng thứ cấp như thế nào?
A.
Cả hai đều nằm phía ngoài tầng sinh mạch, trong đó gỗ thứ cấp nằm phía trong còn gỗ sơ cấp nằm phía ngoài
B.
Cả hai đều nằm phía ngoài tầng sinh mạch, trong đó gỗ thứ cấp nằm phía ngoài còn gỗ sơ cấp nằm phía trong
C.
Cả hai đều nằm phía trong tầng sinh mạch, trong đó gỗ thứ cấp nằm phía ngoài còn gỗ sơ cấp nằm phía trong
D.
Cả hai đều nằm phía trong tầng sinh mạch, trong đó gỗ thứ cấp nằm phía trong còn gỗ sơ cấp nằm phía ngoài
Câu 6
Mã câu hỏi: 129967
Mô phân sinh đỉnh không có ở vị trí nào của cây?
A.
Ở đỉnh rễ
B.
Ở thân
C.
Ở chồi nách
D.
Ở chồi đỉnh
Câu 7
Mã câu hỏi: 129968
Lấy tuỷ làm tâm, sự phân bố của mạch rây sơ cấp và thứ cấp trong sinh trưởng thứ cấp như thế nào?
A.
Cả hai đều nằm phía trong tầng sinh mạch, trong đó mạch thứ cấp nằm phía ngoài còn mạch sơ cấp nằm phía trong
B.
Cả hai đều nằm phía ngoài tầng sinh mạch, trong đó mạch thứ cấp nằm phía trong còn mạch sơ cấp nằm phía ngoài
C.
Cả hai đều nằm phía ngoài tầng sinh mạch, trong đó mạch thứ cấp nằm phía ngoài còn mạch sơ cấp nằm phía trong
D.
Cả hai đều nằm phía trong tầng sinh mạch, trong đó mạch thứ cấp nằm phía trong còn mạch sơ cấp nằm phía ngoài
Câu 8
Mã câu hỏi: 129969
Giải phẩu mặt cắt ngang thân sinh trưởng sơ cấp theo thứ tự từ ngoài vào trong thân là:
A.
Vỏ → Biểu bì → Mạch rây sơ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ sơ cấp → Tuỷ
B.
Biểu bì → Vỏ → Mạch rây sơ cấp → Tầng sinh mạch → Gỗ sơ cấp → Tuỷ
C.
Biểu bì → Vỏ → Gỗ sơ cấp → Tầng sinh mạch → Mạch rây sơ cấp → Tuỷ
D.
Biểu bì → Vỏ → Tầng sinh mạch → Mạch rây sơ cấp → Gỗ sơ cấp → Tuỷ
Câu 9
Mã câu hỏi: 129970
Sinh trưởng sơ cấp của cây là:
A.
Sự sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh
B.
Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động phân hoá của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ ở cây một lá mầm và cây hai lá mầm.
C.
Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây hai lá mầm
D.
Sự tăng trưởng chiều dài của cây do hoạt động nguyên phân của mô phân sinh đỉnh thân và đỉnh rễ chỉ có ở cây cây một lá mầm
Câu 10
Mã câu hỏi: 129971
Đặc điểm nào không có ở sinh trưởng thứ cấp?
A.
Làm tăng kích thước chiều ngang của cây
B.
Diễn ra chủ yếu ở cây một lá mầm và hạn chế ở cây hai lá mầm
C.
Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch
D.
Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ)
Câu 11
Mã câu hỏi: 129972
Sinh trưởng thứ cấp là:
A.
Sự tăng trưởng bề ngang của cây do mô phân sinh bên của cây thân thảo hoạt động tạo ra
B.
Sự tăng trưởng bề ngang của cây do mô phân sinh bên của cây thân gỗ hoạt động tạo ra
C.
Sự tăng trưởng bề ngang của cây một lá mầm do mô phân sinh bên của cây hoạt động tạo ra
D.
Sự tăng trưởng bề ngang của cây do mô phân sinh lóng của cây hoạt động tạo ra
Câu 12
Mã câu hỏi: 129973
Người ta sư dụng Auxin tự nhiên (AIA) và Auxin nhân tạo (ANA, AIB) để:
A.
Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, hạn chế tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
B.
Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
C.
Hạn chế ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả không hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
D.
Kích thích ra rễ ở cành giâm, cành chiết, tăng tỷ lệ thụ quả, tạo quả có hạt, nuôi cấy mô và tế bào thực vật, diệt cỏ
Câu 13
Mã câu hỏi: 129974
Gibêrelin có vai trò:
A.
Làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và chiều dài thân
B.
Làm giảm số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và chiều dài thân
C.
Làm tăng số lần nguyên phân, giảm chiều dài của tế bào và tăng chiều dài thân
D.
Làm tăng số lần nguyên phân, chiều dài của tế bào và giảm chiều dài thân
Câu 14
Mã câu hỏi: 129975
Xitôkilin chủ yếu sinh ra ở:
A.
Đỉnh của thân và cành
B.
Lá, rễ
C.
Tế bào đang phân chia ở rễ, hạt, quả
D.
Thân, cành
Câu 15
Mã câu hỏi: 129976
Auxin chủ yếu sinh ra ở:
A.
Đỉnh của thân và cành
B.
Phôi hạt, chóp rễ
C.
Tế bào đang phân chia ở rễ, hạt, quả
D.
Thân, lá
Câu 16
Mã câu hỏi: 129977
Êtylen có vai trò:
A.
Thúc quả chóng chín, ức chế rụng lá và rụng quả
B.
Thúc quả chóng chín, rụng quả, kìm hãm rụng lá
C.
Thúc quả chóng chín, rụng lá kìm hãm rụng quả
D.
Thúc quả chóng chín, rụng lá, rụng quả
Câu 17
Mã câu hỏi: 129978
Người ta sử dụng Gibêrelin để:
A.
Làm giảm độ nảy mầm của hạt, chồi, củ, kích thích sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt
B.
Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây và phát triển bộ rễ, tạo quả không hạt
C.
Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, tạo quả không hạt
D.
Kích thích nảy mầm của hạt, chồi, củ, sinh trưởng chiều cao của cây, phát triển bộ lá, tạo quả không hạt
Câu 18
Mã câu hỏi: 129979
Gibêrelin chủ yếu sinh ra ở:
A.
Tế bào đang phân chia ở, hạt, quả
B.
Thân,cành
C.
Lá, rễ
D.
Đỉnh của thân và cành
Câu 19
Mã câu hỏi: 129980
Axit abxixic (ABA)có vai trò chủ yếu là:
A.
Kìm hãm sự sinh trưởng của cây, lóng, trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở
B.
Kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng
C.
Kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, gây trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng đóng
D.
Kìm hãm sự sinh trưởng của cành, lóng, làm mất trạng thái ngủ của chồi, của hạt, làm khí khổng mở
Câu 20
Mã câu hỏi: 129981
Hoocmôn thực vật Là:
A.
Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng điều tiết hoạt động của cây
B.
Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng ức chế hoạt động của cây
C.
Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra có tác dụng kháng bệnh cho cây
D.
Những chất hữu cơ do cơ thể thực vật tiết ra chỉ có tác dụng kích thích sinh trưởng của cây
Câu 21
Mã câu hỏi: 129982
Xitôkilin có vai trò:
A.
Kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và phát triển chồi bên, làm tăng sự hoá già của tế bào
B.
Kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và phát triển chồi bên, làm chậm sự hoá già của tế bào
C.
Kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và làm chậm sự phát triển của chồi bên và sự hoá già của tế bào
D.
Kích thích nguyên phân ở mô phân sinh và làm chậm sự phát triển chồi bên, làm chậm sự hoá già của tế bào
Câu 22
Mã câu hỏi: 129983
Tương quan giữa GA/AAB điều tiết sinh lý của hạt như thế nào?
A.
Trong hạt khô, GA và AAB đạt trị số ngang nhau
B.
Trong hạt nảy mầm, AAB đạt trị lớn hơn GA
C.
Trong hạt khô, GA đạt trị số cực đại, AAB rất thấp. Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, giảm xuống rất mạnh; còn AAB đạt trị số cực đại
D.
Trong hạt khô, GA rất thấp, AAB đạt trị số cực đại. Trong hạt nảy mầm GA tăng nhanh, đạt trị số cực đại còn AAB giảm xuống rất mạnh
Câu 23
Mã câu hỏi: 129984
Không dùng Auxin nhân tạo đối với nông phẩm trực tiếp làm thức ăn là vì:
A.
Làm giảm năng suất của cây sử dụng lá
B.
Không có enzim phân giải nên tích luỹ trong nông phẩm sẽ gây độc hại đơi với người và gia súc
C.
Làm giảm năng suất của cây sử dụng củ
D.
Làm giảm năng suất của cây sử dụng thân
Câu 24
Mã câu hỏi: 129985
Những hoocmôn môn thực vật thuộc nhóm kìm hãm sự sinh trưởng là:
A.
Auxin, xitôkinin
B.
Auxin, gibêrelin
C.
Gibêrelin, êtylen
D.
Etylen, Axit absixic
Câu 25
Mã câu hỏi: 129986
Auxin có vai trò:
A.
Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra hoa
B.
Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra lá
C.
Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra rễ phụ
D.
Kích thích nảy mầm của hạt, của chồi, ra quả
Câu 26
Mã câu hỏi: 129987
Đặc điểm nào không có ở hoocmôn thực vật?
A.
Tính chuyển hoá cao hơn nhiều so với hoocmôn ở động vật bậc cao
B.
Với nồng độ rất thấp gây ra những biến đổi mạnh trong cơ thể
C.
Được vận chuyển theo mạch gỗ và mạch rây
D.
Được tạo ra một nơi nhưng gây ra phản ứng ở nơi khác
Câu 27
Mã câu hỏi: 129988
Axit abxixic (AAB) chỉ có ở:
A.
Cơ quan sinh sản
B.
Cơ quan còn non
C.
Cơ quan sinh dưỡng
D.
Cơ quan đang hoá già
Câu 28
Mã câu hỏi: 129989
Những hoocmôn thực vật thuộc nhóm kích thích sinh trưởng là:
A.
Auxin, Gibêrelin, xitôkinin
B.
Auxin, Etylen, Axit absixic
C.
Auxin, Gibêrelin, Axit absixic
D.
Auxin, Gibêrelin, êtylen
Câu 29
Mã câu hỏi: 129990
Êtylen được sinh ra ở:
A.
Hầu hết các phần khác nhau của cây, đặc biệt trong thời gian rụng lá, hoa già, quả còn xanh
B.
Hầu hết các phần khác nhau của cây, đặc biệt trong thời gian rụng lá, hoa già, quả đang chín
C.
Hoa, lá, quả, đặc biệt trong thời gian rụng lá, hoa già, quả đang chín
D.
Hầu hết các phần khác nhau của cây, đặc biệt trong thời gian ra lá, hoa già, quả đang chín
Câu 30
Mã câu hỏi: 129991
Cây ngày ngắn là cây:
A.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 8 giờ
B.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 10 giờ
C.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ
D.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng ít hơn 14 giờ
Câu 31
Mã câu hỏi: 129992
Các cây ngày ngắn là:
A.
Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía
B.
Cà chua, lạc, đậu, ngô, hướng dương
C.
Thanh long, cà tím, cà phê ngô, hướng dương
D.
Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường
Câu 32
Mã câu hỏi: 129993
Phitôcrôm Pđx có tác dụng:
A.
Làm cho hạt nảy mầm, khí khổng mở, ức chế hoa nở
B.
Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng mở
C.
Làm cho hạt nảy mầm, hoa nở, khí khổng đóng
D.
Làm cho hạt nảy mầm, kìm hãm hoa nở và khí khổng mở
Câu 33
Mã câu hỏi: 129994
Cây dài ngày là:
A.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 8 giờ
B.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 10 giờ
C.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 12 giờ
D.
Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 14 giờ
Câu 34
Mã câu hỏi: 129995
Các cây trung tính là cây
A.
Thanh long, cà tím, cà phê ngô, huớng dương
B.
Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường
C.
Cà chua, lạc, đậu, ngô, hướng dương
D.
Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía
Câu 35
Mã câu hỏi: 129996
Quang chu kì là:
A.
Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm
B.
Thời gian chiếu sáng xen kẽ với bóng tối bằng nhau trong ngày
C.
Thời gian chiếu sáng trong một ngày
D.
Tương quan độ dài ban ngày và ban đêm trong một mùa
Câu 36
Mã câu hỏi: 129997
Cây cà chua đến tuổi lá thứ mấy thì ra hoa?
A.
Lá thứ 14
B.
Lá thứ 15
C.
Lá thứ 12
D.
Lá thứ 13
Câu 37
Mã câu hỏi: 129998
Florigen kích thích sự ra hoa của cây được sinh ra ở:
A.
Chồi nách
B.
Lá
C.
Đỉnh thân
D.
Rễ
Câu 38
Mã câu hỏi: 129999
Phitôcrôm là:
A.
Sắc tố cảm nhận quang chu kì và cảm nhận ánh sáng, có bản chất là prôtêin và chứa các hạt cần ánh sáng để nảy mầm
B.
Sắc tố cảm nhận quang chu kì và cảm nhận ánh sáng, có bản chất là phi prôtêin và chứa các hạt cần ánh sáng để nảy mầm
C.
Sắc tố cảm nhận quang chu kì và cảm nhận ánh sáng, có bản chất là prôtêin và chứa các lá cần ánh sáng để quang hợp
D.
Sắc tố cảm nhận quang chu kì nhưng không cảm nhận ánh sáng, có bản chất là prôtêin và chứa các hạt cần ánh sáng để nảy mầm
Câu 39
Mã câu hỏi: 130000
Phát triển ở thực vật là:
A.
Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện qua hai quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể
B.
Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện ở ba quá trình không liên quan với nhau: sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể
C.
Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện ở ba quá trình liên quan với nhau là sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể
D.
Toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể biểu hiện qua hai quá trình liên quan với nhau: sinh trưởng, sự phân hoá và phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể
Câu 40
Mã câu hỏi: 130001
Mối liên hệ giữa Phitôcrôm Pđ và Pđx như thế nào?
A.
Hai dạng chuyển hoá lẫn nhau dưới sự tác động của ánh sáng
B.
Hai dạng không chuyển hoá lẫn nhau dưới sự tác động của ánh sáng
C.
Chỉ dạng Pđ chuyển hoá sang dạng Pđx dưới sự tác động của ánh sáng
D.
Chỉ dạng Pđx chuyển hoá sang dạng Pđ dưới sự tác động của ánh sáng
Đánh giá: 5.0-50 Lượt
Chia sẻ:
Bình luận
Bộ lọc
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh
dấu *
Đây là ảnh minh hoạ quảng cáo
40 câu trắc nghiệm chủ đề Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật môn Sinh học lớp 11 năm 2019
Bình luận
Để lại bình luận
Địa chỉ email của hạn sẽ không được công bố. Các trường bắt buộc được đánh dấu *